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科目数学课题第二章实数阶段复习案主备人审核人学案类型习题课学案编号导学 目 标通过本节课的复习训练，进一步理解无理数、算数平方根、平方根和估算的相关知识；体验成功乐趣。学法指导及使用说明：请先认真复习课本。认真思考，独立完成导学案，不会的或是有疑问的做好标记，以备小组合作解决。运用双色笔，第一次完成用蓝色，第二次课堂生成改动用红色。装 订 线知识链接： 课前复习：请同学们认真复习前几天学过的无理数、算数平方根、平方根和估算的相关知识。合作探究，展示提高：一、认真选一选：1、25的平方根是（ ）A、5 B、-5 C、5 D、2、下列说法中，正确的有( )无限小数都是无理数； 无理数都是无限小数；带根号的数都是无理数； 2是4的一个平方根。 含的式子都是无理数A. B. C. D.3、要使式子有意义，x的取值范围是（ ）A. x 2 B. x 2 C. x -2 D. x24、 下列说法正确的是（ ）A.的立方根是0.4 B.的平方根是C.16的立方根是 D.0.01的立方根是0.0000015、已知：a、b、c是ABC的三边，化简（ ） A.2a-2b B.2b-2a C.2c D. 2c6、 若和都有意义，则的值是（ ）A. B. C. D.一、 认真填一填：7、36的平方根是 ；的算术平方根是 ；8、-27 的立方根与的平方根之和是_ _ 。9、已知ABC的三边长a、b、c满足,则ABC一定是 三角形。10. 比较大小: ; .(填“”或“”)三、计算题：11、计算下列各式的值：; ; ; ; ;四、解答题： 12、已知某正数有两个平方根分别是a+3与2a15,求这个正数.13、已知，、互为倒数，、互为相反数，求的值我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。备注（教师复备栏及学生笔记）备注（教师复备栏及学生笔记）备注（教师复备栏及学生笔记）备注（教师复备栏及学生笔记）备
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