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文档简介

北新小学数学学科教案五年级第十单元课题：圆的面积练习第2课时授课日期月 日总第（）教案教学目标1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习兴趣和学好数学的信心。教学重点能正确计算圆的面积教学难点 能应用圆的面积公式解决相关的简单实际问题教具、学具圆规、直尺教学程序思考调整一、基础练习1、计算下面各圆的面积。r 4 分米 d 10 厘米r 6 米 d 14 米独立完成计算。展示学生作业，说说是怎样算的？2、今天我们继续学习圆的面积计算。板书课题：圆的面积。二、综合练习1、完成练习十九第2题。（1）读题，理解题意。（2）从题中，你获得了哪些信息？要求“铁饼投掷圈的面积比铅球投掷圈的面积大多少平方米？”首先要知道什么？根据直径怎样求出圆的面积呢？（3）列式解答。3.14（2.52）23.14（2.12）2说说每一步表示的意思。独立完成计算。（使用计算器）2、完成第3题。读题，理解题意。要求圆的面积必须要知道什么条件？说说看对于这道题，你准备办呢？根据圆的周长怎样求出圆的半径呢？怎样列式呢？25.123.1424米3.14423.141650.24平方米3、完成第4题。独立完成。汇报计算方法。要求圆桌的面积必须要知道什么条件？根据哪个条件求圆桌面的半径？怎样解答呢？结果有什么要求？3.7683.1420.6米3.140.63.140.361.13041.13（平方米）4、完成第5题。读题，理解题意。圆的面积和周长各是怎样算的？分别指的是什么？意义上有什么不同？独立完成。三、课题小结生活中有很多东西的形状是圆形的，
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