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语文(模板)个人教学教研计划 张湾办洪山头小学教师个人教学教研计划（xxxx年度下学期）任教学科语文教师姓名何荣华六年级2班 一、指导思想本学期将迎来小学毕业考试和升学考试，是最关键、最重要的一个学期，对学生、老师来说都是一个大的挑战。 学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以至于现在的成绩很不理想。 本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。 二、基本情况分析 1、学生基本情况分析本班共有学生61人，其中女生31人学生学习状况班级整体学习成绩一般。 优生人数不多，能积极主动的学习，但不够灵活；差生有15人，基础不扎实，出现了知识断层现象。 总体上分析，全班学生大部分态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的却继续糊涂，得过且过，一点都没有危机感。 2、个人教研情况分析本人在这一学期中，决定在教研方面多努力，认真备好每一节课，上好每一节课，让每一位学生会学、乐学，教给学生有效的学习方法，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，让学生在自主、合作、探究中学习新知，养成良好的学习习惯，平等的对待每一位学生，对待后进生多鼓励、多表扬、多发扬孩子的闪光点儿及进步。 教学完后多反思，查漏补缺，多查找资料，熟读三书，深钻教材，多向有经验的教师学习，改变自己以往的教学方法，努力提高学生的学习兴趣，搞好学生的学习成绩，也提高自己的业务水平。 三、全册教材分析教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是深化与传说，人间天平，科学与发现，情暖人间，中华文化，校园畅想曲。 本册教材共有课文28篇，其中精读课文17篇，略读课文11篇。 这六组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“语文百花园”三部分组成。 课例包括45篇课文。 每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。 部分课文后面安排了“学习链接”，全册安排“安排“学习链接”五次，分别在11课飞天梦圆、16课穷人、21课青花、22课陆羽与、23课敦煌壁画。 “语文百花园”依然作为一个独立的栏目，由“温故知新”、“口语交际”或“语文大课堂”、“习作”三个栏目组成。 其中，“温故知新”安排了六次，“口语交际”和“语文大课堂”分别安排了四次和两次，“习作”安排了六次。 四、教学重点、难点分析 1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。 要把握教学重点，在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。 五、全册教学目标1在学习本册语文的过程中，感受中华优秀文化的博大精深和无穷魅力，激发民族自豪感；教育学生爱我中华，培养炽热的爱国情怀；树立法制观念，严守规则、遵守法律；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，感受人间真情，发展个性，丰富自己的精神世界；培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格，立志走向更加美好的未来；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养良好的学习习惯。 2认识97个生字，会写80个字，有较强的独立识字能力。 3能用硬笔书写楷书，行款整齐，并有一定速度。 能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 4能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 6能借助词典理解词语的意义。 能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 7在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。 在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 8阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景，说出自己的感受。 阅读诗歌，能大体把握诗意，想象诗歌描述的意境，体会诗人的情感。 阅读说明性文章，能抓住要点了解文章的基本说明方法。 积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 背诵指定的课文（段落）。 9学习浏览，培养读书看报的习惯，根据需要搜集信息，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于25万字。 10养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单地纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。 能根据内容表达的需要，分段表述。 学习写说明书、广告词。 能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。 正确使用常用标点符号。 11能用普通话交谈，乐意参与讨论，敢于发表自己的意见。 听人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。 表达要有条理，语气、语调适当。 12在综合性学习活动中，能初步了解查找资料、运用资料的基本方法。 并能策划简单的社会活动，学写活动计划和活动总结。 六、个人教研目标 1、精心设计教学，努力提高学生的学习效率，让每一位学生爱上学习，乐于学习，尊重学生的个性发展。 2、加强学习进一步转变自己的教学观念，坚持利用课余时间阅读有关教育教学方面的书刊，做好笔记，以利于平时的教学。 3、积极参加学校组织的各类教研活动，取他人经验补自己的不足，不断提高自己的业务能力。 4、在课堂上多培养孩子们自主学习，培养学生的自学能力，在合作、探究中学到知识。 5、把课堂还给学生，给他们发挥的空间，搭建自由舞台，充分展示自我。 6、加强意志能力的培养，指导学生自主探索。 7、营造探索氛围，激励自主探索。 七、达成目标的措施1转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。 2在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。 3优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。 4加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。 5做好月月清工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。 平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。 6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。 八、教学进度安排单元名称教学内容课时分配周次具体时间安排第一单元 1、鲧禹治水2课时第一周3.23. 62、大卫2课时 3、夸父追日2课时 4、天上偷来的火种2课时第二周3.93. 135、女娲造人1课时语文百花园一5课时第二单元 6、商鞅南门立木2课时第三周3.163. 207、狄仁杰公正护法1课时 8、出色的老师2课时 9、美丽的规则1课时第四周3.233.27语文百花园二4课时第三单元 10、两小儿辩日2课时第五周3.304. 311、飞天梦园1课时 12、种瓜得豆2课时 13、海水为什么是蓝的2课时第六周4.64. 1014、童年的发现1课时语文百花园三4课时第四单元 15、古诗三首3课时第七周4.134. 1716、穷人2课时 17、我的伯父鲁迅先生2课时 18、永生的眼睛2课时第八周4.204. 2419、船长1课时语文百花园四4课时第五单元 20、故宫2课时第九周4.275.