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文档简介
2 2整式的加减 一 将下列相同类型的图片用线连接 学习目标 1 理解并掌握同类项的定义 2 能正确进行简单的整式加减 观察 说出下面每小题中的两项有什么共同特点并归纳同类项的定义 1 100a和200a 2 60ab和 5ab 3 4ab2与 13ab2 4 9x2y3与5x2y3 探究 一 学以致用 一 1 下列各组整式中 不是同类项的是 a 5m2n与 3m2n b 5a4y与4ay4 c abc2与2 103abc2 d 2x3y与3yx3 2 已知25x3与5nxn是同类项 则n等于 a 2 b 3 c 2或3 d 不确定 3 若2a2bm与 0 5anb4是同类项 则m n b b 4 2 反思交流 判断同类项的两个条件是什么 运用有理数的运算律计算 20 12 15 12 12 20 3 12 3 3 你能类比上面数的运算完成下面的填空吗 试一试 1 100t 252t t 2 3x2 2x2 x2 3 3ab2 4ab2 ab2上面三个式子的结果你是怎样得到的 你能说说怎样合并同类项吗 探究 二 跟踪训练 p65练习1 把多项式中的同类项合并成一项 叫做合并同类项 学以致用 二 1 下列各题合并同类项的结果对不对 若不对 请改正 1 2x 4x 8x2 2 3x 2y 5xy 3 7x2 3x2 4 4 9a2b 9ba2 0 合并下列各式的同类项 学以致用 三 组内交流 完成这些题目时有什么需要注意的 互相挑战 每个小组共同讨论 出一道合并同类项的题目交换给另一小组做 一 二组互换 三 四组互换 五 六组互换 今天有什么收获 同类项 合并同类项 暮然回首 当堂测试 参考答案 1 每题5分 2 b 3 b 每题5分 4 m 3 n 2 5分 5 1 2
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