学科建设年实施方案.doc

学科建设年实施方案各科室、各部门：为进一步加快学科建设步伐，提高学科医疗、科研及教学的整体水平，提升学科核心竞争力，促进医院又好又快地发展，根据卫生部优质医院创建、三级综合性医院评审标准及学院“学科建设年”的要求，医院决定将2012年确定为“学科建设年”，希望各学科带头人及全体人员高度重视学科建设在促进医院持续发展中的基础地位，通过学科建设年实施方案中的各项举措全面地推动本学科的建设与发展。一、建设目标（一）通过开展“学科建设年”活动，发展一批具有全省先进水平、领先水平，乃至国内先进水平的重点学科，培养一批掌握学科前沿技术的中青年医学专家和学科带头人，产生一批高质量、高水平的医学科技成果。（二）力争在13年内创建12个省级医学领先学科、510个省市医学共建学科、37个省级临床重点专科；在510年内创建12个国家级临床重点专科，建立510个区域性疑难危重病诊疗中心。（三）积极探索促进学科建设与发展的有效措施和人才培养的长效机制。二、具体措施（一）实行学科分类目标管理，以绩效考核为手段，全面、有序地推进学科建设。学科建设与绩效考核挂钩是今年医院加强内涵建设、促进学科发展的一项重要举措，医院将根据业务增长速度、收支结余、学科建设等情况把临床科室划分为三类学科，不同类学科设置不同达标要求，对学科实行分类目标管理。根据临床科室学科建设考核办法（试行）对各临床科室实行学科建设月度、年度目标考核，要求各临床学科在疑难危重病诊治能力、手术水平、人才培养及科研教学等方面加强建设与管理，科室主任或负责人作为第一责任人是学科建设的主要考核对象，考核结果将直接与科室主任或负责人月度和年度奖金系数挂钩。（二）开展技术项目创新活动和技术效益评估工作，强化医疗技术在学科建设与医院发展中的重要地位。医疗技术是等级医院评审和临床重点专科评估的主要考评指标，也是促进学科建设与发展的动力。各学科要紧跟学科技术项目发展前沿，高度重视技术项目创新工作，通过不断开展新技术、新项目应用，提高学科核心竞争能力，树立学科领先地位，为学科可持续性发展注入新的活力。各学科还要充分认识技术与效益关系，要有重点地发展体现本学科特色和优势的技术项目，要将这些技术项目建设与经济、社会效益紧密联系起来。通过开展年度科室重点技术项目效益评估工作，将有助于评价重点技术项目在推动学科建设与医院发展中的作用，明确各学科未来技术建设的发展方向。医院将根据考评结果对效益优异的技术项目给予重点扶持，对效益一般的技术项目，本学科要分析原因，或调整有发展前景的技术项目进行重点建设。（三）加强人才队伍建设，实行青年医师培养与考核管理，为医院长远发展提供优秀的人才储备。人才队伍培养是学科建设的根本和关键，随着医院规模不断发展与扩大，人才储备和梯队建设突显迫切而重要。各学科要有明确的近、中、远期人才建设规划，尤其，要高度重视青年医师培养工作，通过建立学科带头人选拔与激励机制，从青年医师中挖掘具有发展前途的优秀后备人才，不断完善学科人才梯队建设。今年医院将开展院内青年医师培养与考核工作，各科室要按医院要求制定青年医师培养计划和目标，要有明确的培养对象和培养项目。青年医师培养考核结果将与学科带头人年度绩效考核挂钩，并作为学科优秀后备人才选拔的依据。（四）开展医院临床重点专科评估工作，加强学科建设交流与合作，不断完善医院学科建设管理机制。重点专科建设是学科建设与发展的龙头，对医院各学科发展起到联动效应。在2011年医院临床学科评估摸底的基础上，今年将结合学科建设考核，启动医院临床重点专科评审工作，各学科要根据国家临床重点专科评估标准，认真寻找差距，制定本学科建设规划。通过开展医院临床重点专科评审工作，选拔一批有发展潜力学科，实行医院人力、物力、财力资源最佳配置，逐步将这些学科发展成为具有省内先进水平、领先水平，乃至国内先进水平的重点学科。借鉴先进医院的学科建设管理经验是加快医院学科发展的一条捷径。今年将在学科建设方面加强与先进医院合作交流，选拔一批有发展潜力的学科与先进医院相关学科建立长期合作关系，同时，通过学科间的交流合作平台，学习先进管理经验，不断完善医院学科建设管理机制。（五）将学科建设与教学、科研工作有机结合起来，进一步提升教学质量和科研能力。学科建设与教学、科研工作间互有你我、相互促进，学科建设是教学、科研工作的基础与平台，教学和科研又是促进学科建设与发展的坚强动力，因此，协调好二者关系将具有重要意义。今年也是学院“学科建设年”，根据学院要求，要通过开展“学科建设年”活动，着力提升学科建设水平，进一步提升教学质量和科研能力，促进师资队伍建设。我们将以“学科建设年”为载体，以优质医院创建、教育部新一轮本科教学水平评估为契机，结合学科分类绩效考核、科研激励机制等管理手段，大力加强教学、科研基本建设，力争在该领域寻求新的突破，并由此推进学科建设全面、持续地发展。三、实施步骤（一）动员部署阶段：（2012年2月3月）1各学科带头人上交年度学科建设发展规划和青年医师培养计划。2召开全院职工大会，安排布置“学科建设年”工作，正式启动“学科建设年”活动。3以科室为单位召开全体人员会议，传达“学科建设年”活动实施大会精神，统一思想，认真领会开展活动的意义、内容及要求。（二）组织实施阶段：（2012年3月12月）1临床科室学科带头人按医院学科建设目标考核要求组织实施，并完成月度考核要求。2开展2012年度新技术、新项目申报和审核工作。3开展2012年度院内临床重点专科申报和评估工作。4启动与台湾万芳医院在学科建设等方面的合作与交流。（三）总结考核阶段：（2012年122013年1月）1对各临床科室进行年度学科建设目标考核。2开展2012年科室重点技术项目效益评估工作，由此评选出医院重点扶持技术项目。3召开总结大会，对“学科建设年”活动中先进个人和集体给予表彰。四、工作要求（一）统一思想，加强领导。学科建设是医院转变发展方式、加强内涵建设的一项战略任务，是实现全面、协调和可持续发展的有效手段。各部门、各科室要充分认识“学科建设年”活动的重要意义，根据“学科建设年”要求，以科室为单位，制定学科建设与发展规划，要有具体可行的实施方案和工作计划，切实加强对学科建设的组织与实施。（二）分类管理，重点投入。要对学科实行分类管理，在人才配备、设备配套、绩效考核等方面对有发展前途的学科给予优惠政策，通过不断加大对人、财、物的投入，促进重点学科建设的良性发展