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第一章电场第1节认识静电 课前自主学习 1 正负正负2 排斥吸引3 使物体带电 摩擦起电 接触起电 感应起电 4 电荷量库仑c5 正负中和6 1 60 10 19e整数元电荷7 转移转移代数和 答案 问题情境 答案 1 略2 物体有了吸引轻小物体的性质 我们就说它带了电 或有了电荷 电荷来自原子内部 3 两种 正电荷与负电荷 摩擦方式 接触方式 感应方式均可使物体带电 一 起电方法的实验探究 要点提炼 答案 1 1 丝绸玻璃棒 2 毛皮橡胶棒2 同种异种3 摩擦起电接触起电感应起电 问题延伸 答案 1 接触转移2 讲解 感应起电 二 电荷守恒定律 问题情境 答案 1 验电器是用来检验物体是否带电的仪器 2 等量的异种电荷完全抵消的现象叫做中和 中和 仅是指一个物体内的正 负电荷数相等 该物体整体上不显电性 电中性 并不是正 负电荷相遇而消失 仅存在于物体内 3 物质由原子组成 而原子则由原子核 质子和中子 和核外电子构成 原子核的正电荷数量与电子的负电荷的数量一样多 所以整个原子对外界表现为电中性 摩擦起电的原因 在两个物体相互摩擦时 一些束缚得不紧的电子会从一个物体转移到另一个物体 于是原来呈中性的物体由于得到电子而带负电 失去电子的物体则带正电 通过以上分析可知 电荷不是由摩擦创造出来的 要点提炼 答案 1 电荷的多少库仑库c2 电荷量1 60 10 19整数倍3 不能创造不能消灭代数和 问题延伸 答案 1 吸引排斥异号同号2 电子的转移3 零4 接触带电时 两个物体最终电荷量的分配很复杂 但两个完全相同的导体球相互接触后 如果是同性则电荷总量平均分配 如果是异性则先中和 剩下的平均分配 变式训练 单 1 a b c三个塑料小球 a和b b和c c和a之间都是相互吸引的 如果a带正电 则 a b c都带负电b b球带负电 c球带正电c b c两球中必有一个带负电 另一个不带电d b c两球均不带电 c 变式训练2 解析 1 把ab紧密靠拢 让c靠近b 则在b端感应出负电荷 a端感应出等量正电荷 把a与b分开后再用手摸一下b 则b所带的负电荷就被中和 再把a与b接触一下 a和b就带等量正电荷 2 把ab紧密靠拢 让c靠近b 则在b端感应出负电荷 a端感应出等量正电荷 把a与b分开后再用手摸一下a 则a所带的正电荷就被中和 而b端的负电荷不变 把a与b接触一下再把a与b分开 则a和b就带等量负电荷 3 把ab紧密靠拢 让c靠近a 则在a端感应出负电荷 b端感应出等量正电
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