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1/3申报市精神文明建设先进单位材料XX市第二高级中学的前身襄平书院始建于清道光十五年，即公元1835年，从清朝绵延至今，有170多年的办学历史。目前，学校占地47119平方米，建筑面积15756平方米，绿地面积5500平方米。有教学班42个，在校学生XX名。教职工207名，具有研究生学历的教师32名，占专任教师20。其中高级教师51人，中级教师89人，省级骨干教师2人，市级骨干教师43人。近年来，学校在党的教育方针指引下，在上级有关部门的正确领导下，坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将精神文明建设工作摆在了重要位置，团结、勤奋、求实、创新的优良校风不断发扬光大，取得了显著成效。XX年被评为全国红十字模范校；XX年被评为XX省绿色学校。XX年被评为XX省“XX”教科研先进单位、XX省中小学美育研究基地和XX省中小学心理健康教育先进学校；三年来获得XX市名校、XX市依法治校示范校、XX市厂务公开先进单位等市级荣誉称号30余项。我们的具体做法是一、把班子建设当做精神文明建设的“关键点”，充分发挥领导干部的带头作用。我们实施了“XX三一”工程，即“五明确、五表率、2/3三联系、一公开”。“五明确”一是明确学校发展指导思想以XX大精神和现代教育理论为指导，全面贯彻教育方针；以教学为中心，全面实施素质教育；以提高教师素质为先导，全面提高教育质量；以学生为主体，面向全体学生，使学生全面而富有个性的发展，培养全面建设小康社会所需要的合格公民。二是明确学校发展目标立校为公，业精于勤，坚毅打造现代化、高效能的省级示范性普通高中。三是明确学校发展战略强化质量意识，提高办学效益，创新投入机制，创新办学机制，创新管理机制，做到开放式办学，跨越式发展。四是明确办学总体思路大目标定位，高标准规划，实施科学化管理，进行人事制度改革，推行责任制管理模式。五是明确学校育人新理念以人为本，全面培养学生创新精神和实践能力。确立学生的主体地位，尊重学生兴趣、爱好和个性特点，创建个性化教育教学环境和条件，使学生学会做人，确立诚信、友善、智慧、责任、开放等优良社会品格，以德育为核心，以爱国主义教育为主旋律。“五表率”一是讲政治、学理论，做学习的表率；二是以大局为重，做团结的表率；三是励精图治，做实干的表率；四是大公无私，做廉洁的表率；五是解放思想，做创新的表率。“三联系”领导干部坚持实行“三联系”制度，联系一个年级、联系一个教研组、联系一个班级。“一公开”依法治校，民主管理，实行校3/3务公开。学校的各项重大决定都要由教代会和民主议事会研究通过，使教职员工增强主人翁责任感，充分行使自
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