老师关于教学经验交流会的发言稿.doc

演讲：_老师关于教学经验交流会的发言稿姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页老师关于教学经验交流会的发言稿尊敬的各位领导，各位老师大家好！作为一位科任教师，由于所带班级和课时的原因，和学生接触的时间大多是上课的时候，许多老师都提到亲其师，信其道，我对此也深信不疑。那如何让学生在短时间内喜欢上自己，爱上自己呢？据研究表明自然界中，有地球磁场，、重力场。人也有一个自己的场叫心理场，有的人强，有的人弱。你和学生的心理场越近越亲密，他们就会愿意和我们接近，否之则会排斥。我觉得一个英语老师的气场主要是由教师的教育理念，教师的英语专业素质（语音语调，语言知识，口语能力，跨文化知识），教师的外在因素（风度举止、教学激情、沟通能力）、教师的内在因素（性格倾向、意志品质等），教师对学生的关注（学生的学习、心理等）、教师在教学过程中的表现（科学性、趣味性、准确性、逻辑性等）。首先，是上好第一课。每学期都会有第一课，这节课我不会着急的去教授新课，而是调动和鼓励学生说出已知的知识，恢复自信，并建立课堂常规，为以后的教学奠定基调。其次是尽量对上课的内容做好充分的准备，使用新模式，新理念，如三步导学的新型课堂教学模式，来培养孩子的兴趣，保持孩子的兴趣。同时，注意关注每一个学生。采用分层教学，尽可能让不同层次的学生均有所获。说到困惑也有许多，如如何组织学生进行自主学习？在三步导学模式中，按照“独立接受-独立探究-合作接受-合作探究”的次序进行时，学生可以独立进行，却不会合作，由于缺乏相应的生活经验，一时很难奏效。希望借鉴其他老师此方面的经验，弥补不足，相互学习。让我们在交流中提高，在交流中奋进，使我们的教育教学水平不断提高;。谢谢大家！第 3 页 共 5 页老师演讲文稿：你怎样做一个身心健康的教师尊敬的评委，大家好，今天我演讲的题目是你怎样做一个身心健康的教师。美国教育心理学家吉诺特说“作为一位教师，他要么是在帮人，要么就是害人”。在每个学生的成长过程中，教师对他们的影响是不言而喻的，教师的心理如果出了问题，给学生带来的伤害是巨大的。因此，教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性，我们应该做一个身心健康的老师，那么，如何做到身心健康啦？一.树立崇高的职业观念。教师是太阳底下最光辉的职业，我们应该为成为一名人民教师而感到无比自豪，我们应该把教师这个职业当作我们毕生的事业来做，而不能当作为养家糊口的谋生职业来看待。二树立积极向上的人生观。教师的劳动看上去好像是每天在重复的备课、上课、批改作业，重复的劳动容易让人产生疲惫。但教师的劳动其实不是一成不变的，教师的劳动是富有创造性的劳动。所以，我们每天应该积极地看待教师的工作，看待学生、看待学校，在备课、上课中演绎出教师工作的精彩。三.学会悦纳学生。当今的教师，尤其是班主任，担任着多重角色，我们不仅在课堂上对学生进行“传道、授业、解惑”，我们还担负着是学生心理导师。当学生面对课堂上我们讲解了几遍的内容，他的眼神仍透露出一知半解时，我们要想想曾经我们作为学生时的学习情况。当遇到学生出现违纪、不听话的现象，我们要保持一颗平常心态，想想他们毕竟是孩子，多想想我们在学生时代也调皮过。四.加强锻炼身体。运动有利于身体和身心健康，每天运动一小时，幸福工作一辈子。生活就像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。幸福不是毛毛雨，不会自己从天上掉下来，可是幸福是一种感觉，却可以从自己心底里找出来！教师是太阳底下最光辉的职业，教师也应该是世界上最快乐幸福的人！在此，衷心地祝愿所有的老师们永远身心健