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文档简介

大白鹅 引导 鹅 鹅 鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨清波 小朋友们都会背诵这首诗吧 这首诗是唐朝著名的诗人骆宾王7岁的时候写的 骆宾王小时候很喜欢学习 还能写诗作文章 有一次 家中远道而来的一位客人想试试他的才艺 客人说 听说你会作诗 让我来考考你 小宾王不服气地说 请出题 客人见池中几只白鹅在戏水玩耍 说 就以这鹅为题吧 小宾王点点头 思索片刻 便高声吟诵出了 咏鹅 这首诗 今天我们通过对这首古诗的了解 观察大白鹅的特点 一起进行创作吧 教案 知识点 课时 2课时教学对象 3 6岁教学材料 水粉颜料 水粉笔 调色盘 小水桶 抹布 油画棒 各色卡纸 活动眼珠教学目的 1 通过观察图片 初步了解大白鹅的外形特点和不同动态形象 2 简单掌握大白鹅脖子的特征及不完整构图法 3 用水粉颜料体现出白色与红色的搭配结合 教学重点 1 大白鹅脖子不同动态的夸张画法 2 构图的形式可以多样化 例如 不完整构图 中心式构图 发散式构图 星罗密布式构图等 3 感受白色和红色的对比和组合 知识点 省略细节 夸张局部 鹅 中国白鹅的体躯长大而宽 体长达80 100厘米 家鹅头较大 额骨凸 上嘴基部有一个大而硬的肉质瘤 嘴下皮肤皱褶 形成所谓 口袋 嘴形扁阔而长 颈长而稍弯曲 胸部发达 腿长 尾短向上 有脂囊 体躯站立时昂然挺立 白鹅全身羽毛洁白色 嘴 肉瘤 腿 脚 蹼为桔黄色 创作要求 1 首先 用白色创作大白鹅的身体 在调色过程中 注意利用干画法 2 利用红色处理大白鹅的头部细节 注意方向的多样性 学生作品 课题延伸 多数生活在城市中的孩子们 对于大白鹅是非常陌生的 其实大白鹅的祖先是鸿雁 大约在三四千年前人类已经驯养 大白鹅及其副产品的营养价值都是很高的 在世界各地均有饲养 在农村地区 大白鹅还可以看家护院呢 你是不是觉得很神奇啊 小朋友们 可以问一下爸爸妈妈
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