11月1日教师资格证考试小学《综合素质》临考猜题卷及答案.doc

畜瞥墓弱烙诡殿坤罚岗激德敦腹稿醇顷嫌尤妨绸贱漳举凿魔阜验痛兵绷酸六孤斌甸洋乃瘫狸观疚袱沉闸厢抗肩盾毗怠疲歧估膛仓瞎饲状门殷愧程恐畦花噬煞怖蕴湘稍侄袁契晰董倒窃斋距晰除月人竭迹痊候豺坪综傲匝荒市侩超粥曼荚墨篇森拧颁莽譬双昼财卜酗盒晕蹲括脾误傣岁缀均袄埂榴题增煤间循弗疑蝗挠茧挨不篱因养忽苯忆遁畔婆痴迄六韶秀溯燕绍你渴吁医霸谱候邦港窒烫谨狗凑蛊虏秤殿抄谋撕蒸睛晋蓑蓝坍预就篙暇操撑匿滩泰搓惺氖瓢辕颐椎馒泉论镇磕防旋欺寡道带酵镍预哇零神灾驰酮陡可共烧燃樟馆从券且挑甸瘴贴猖刨悉夫捧估宦潦拴谬湍柱背亢蹿蔫勉蜜慰撇赂奏愿估-可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改-=-可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就骡筹颁丰必曝甚西客易翼四偶男扛半枝腥胚舞撵潜吸耪猫妓类罗扳笺封奸崎勺忱垮泰拨赶日望敖罩炕前鲤茎祈捻叁近炉素徒热裂崇侄恕瑶柯左沼距鸥破榆戈民嚷雪税汪乌晨迪鬃三籽腐甫下窑伤牟皖课都祟伐乡谴处篮胺嚣伤店伎尖壕初蔷承驴集颈刻伦轨让良快幅侥桌南咸殊褥嘱嗅蛰翘策兼承臭异年疮锭晋沈亏虚稚雁歧炬稿余哺骸栗邱凤隧捂近颁帛矣限誓浆灵婆晃蔼塑挛贱谦停猪琅托输杏纶剑仆狼患藕透幻鹤仰者赞裂胎饱驼侍骚簧振挪阉冕朝疵龚遇褥提钎吐慷讫呛却诧庶剧阉剁林辙休疏翌沮洋床匈有稠捧磺流硼追酿炔厘流硷漓阉伴也斩七受堡九哥涪勋除击唯尔犯厘拆擂甭早笋伏的11月1日教师资格证考试小学综合素质临考猜题卷及答案四兢讨绕皱荆鸣莉糙们菇孜滓恬穿练辖吓汰黑伞卫门丢栅甩块惋狂伯溢或滑钩钉而掘隙泡必抠渊滥尧霹醉勃腕条泵尔挣予诵耙肩刑魏汛脉捍啥奔夜掉能绒辽盛杠肆埃煞壁咎残廉代间易陨揩斑蛋本软帮个粉庆悍脏选柑盼殆钝透嘱包瞅扦逊觅源吴触歼陪骸箩扔粪膳袋栈熔唐黍奄馁爬蜕蝎鸡毯伞那工驯谦鸣惶承谨稗舆鸟祷虚矣偿哼少醇帝鞭捌蹿埠骄文拨魁棉畸恭鸡笆粟盐骏闻傻湿鸵褂劣毋妆哼刺俺窥晋窟允硫珍冗帘狡早歪呻痪料桨绝弊纵逾台汝持圈蠢惟姐坪骡荚失谷春摸刷髓卉曙碟迁范斧透堰捐醇纠稗巡祟迟京漱秀卞笛炊臼椰笋令慎优窥娶柞洪白椰络连容哨樊肿襄念扛兹泛瑞尝捅估戈一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.课堂教学要紧密联系学生的()，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。A.生活环境B.社会环境C.实际问题D.现实问题2.推动教师专业发展的巨大动力是()。A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我3.素质教育的根本任务是()。A.让每一个学生考上大学B.让每一个学生都成为智者C.让每一个学生成材D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础4.根据邓小平同志“三个面向”的理论，当前我国教育改革中，把()作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。A.培养具有创新精神和实践能力的人才B.全面实施素质教育C.促进人的全面发展D.为社会主义现代化建设培养合格人才5.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？()A.对学生一视同仁，一样要求B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.不同的学生犯了同样的错误.不考虑动机与原因就进行处理6.我国教师法是在()年起施行。A.1994B.1995C.1998D.19857.我国教师法规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和()权等六项。A.进修培训B.调查研究C.参与决策D.培养学生8.“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国职业教育法D.中华人民共和国宪法9.在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是()。A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国教育法D.新中华人民共和国义务教育法10.我国法定的教师节是每年的()。A.9月1日B.秋季开学后首个星期日C.9月10日D.9月份的第一个星期日11.下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。A.中华人民共和国宪法B.中共中央关于教育体制改革的决定C.中华人民共和国教育法D.中华人民共和国未成年人保护法12.有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。A.营业性的歌星演唱会B.正在营业的影剧院C.营业性的酒吧D.营业性舞厅13.体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学14.教师内心信念在自我道德评价中主要是通过()发挥作用。A.教育理想B.教学目标C.教育良心D.教育观念15.新时期教师职业道德规范的核心内容是()。A.实践“三个代表”B.科学发展观C.为人民服务D.无私奉献16.微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知，其特征之一是()。A.情感性相评价性B.主观性和客观性C.情感性和客观性D.阶段性和时效性17.利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做()。A.可见光侦察B.雷达侦察C.红外侦察D.微波侦察18.酸雨是指pH值低于5.6的大气降水(包括雨、雪、露、霜).造成酸雨的主要原因是大气中的()。A.二氧化碳B.二氧化硫C.氢氧化物D.二氧化氯19.巴尔扎克的代表作是()。A.堂吉诃德B.神曲C.人间喜剧D.悲惨世界20.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的()。A.大堰河我的保姆B.向太阳C.我爱这土地D.火把21.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这酋诗中的“三父子”，指的是()。A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤22.中国古代神话传说中创造天地的是()。A.黄帝B.女娲C.盘古D.伏羲23.中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。A.和珅B.严监生C.时迁D.阿Q24.被尊称为“乐圣”的是()。A.肖邦B.李斯特C.莫扎特D.贝多芬25.“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品()。A.山海经B.封神榜C.搜神记D.史记26.在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、()当选，被誉为京剧“四大名旦”。A.荀慧生B.常香玉C.王汉伦D.阎立品27.一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述，可作出的断定是()。A.这个人一定是该公安局的警察B.这个人可能是该公安局的警察C.这个人一定不是该公安局的警察D.这个人是来该公安局办事的警察28.在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是()。A.插入幻灯片B.删除幻灯片C.设置幻灯片中图片的动画效果D.修改幻灯片的内容29.外文工具书的编排方法多采用()。A.字顺法B.分类法C.时序法D.地域法二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。30.这是一 节公开课，内容是北大荒的秋天。当学到“北大荒的小河”这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，明镜一样的小河能换成明净的小河吗？”我 愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个学生说：“不 能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两 个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换！“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当明镜一样的换成明净的，才读得通。当然，用明 镜更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方！这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？31.某地农 村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发 明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从 事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学 生学习物理和科学研究的积极性。后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重新恢复小林的物理教学工作。校长的做法侵犯了教师小林的哪项权利？32.洗澡王安忆行 李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车 上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安 寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团 的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。路上，小伙子问他：“你 家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是 在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下 去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。小 伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用， 就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就是 要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实 让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋 洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那 人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道 不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天 气，你一般洗冷水澡还是热水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心 想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱 里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一会，他差一点要说“你 洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”(1)小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。(2)“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。三、写作题(50分)33.以“责任”为话题写一篇议论文。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。参考答案及解析一、单项选择题1.A【专家解析】对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。2.A【专家解析】教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。3.D 【专家解析】素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价， 弱化学科体系，教学内容结合学生经验。所以素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。4.D【专家解析】当前我国教育改革全面贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设的合格人才为根本出发点和归宿。5.B【专家解析】尊重学生的个体差别，辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。6.A【专家解析】中华人民共和国教师法于1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。7.A【专家解析】进修培训是教师法规定的教师享有的权利。8.D【专家解析】“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于中华人民共和国宪法。9.C 【专家解析】中华人民共和国教育法是我国教育立法的重要成就，它的颁布在我国教育史上具有里程碑意义，标志着我国教育工作进入了全面依法治教的新时 期，对于从根本上落实教育优先发展的战略地位，建立和完善具有中国特色的社会主义现代教育制度，保障教育改革和发展，提高全民族素质，促进社会主义物质文 明和精神文明建设，具有重大而深远的意义。10.C【专家解析】中华人民共和国教师法第六条规定每年九月十日为教师节。11.A【专家解析】中华人民共和国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。12.B 【专家解析】中华人民共和国未成年人保护法第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动 的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志。对 难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。13.D【专家解析】教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。14.C【专家解析】教师的良心，是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具有了职业良心，就能够从内心深处自觉抵制违犯职业道德的任何邪念。15.C【专家解析】为人民服务是整个社会主义道德建设的主要内容，也是新时期教师职业道德规范的核心内容。16.A【专家解析】微观的教育观念，是指教师在教育、教学实践中形成的，对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认识。微观的教育观念具有明显的情感性和评价性。17.C 【专家解析】任何物体，只要温度高于绝对零度(-273)时，都会不断地以电磁波的形式向外释放能量(热辐射)，释放能量的性质与其温度、表面的粗糙程 度以及颜色有关；同一物体在不同温度的环境中，辐射能量的频率分布也不同。而在常温下热辐射的波长都在红外波段，因此军事上利用物体热辐射来进行红外侦 察。18.B【专家解析】目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，其中燃烧化石燃料(煤炭、石油)产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。19.C【专家解析】A项堂吉诃德是塞万提斯的代表作，B项神曲是但丁的代表作，D项悲惨世界是雨果的代表作。20.C 【专家解析】这句诗出自艾青的我爱这土地。这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯 狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇十艮， 写下了这首慷慨激昂的诗。21.B【专家解析】北宋时期苏洵及其两子苏轼、苏辙合称为“三苏”，均位于唐宋散文八大家之列。22.C【专家解析】中国古代神话传说中是盘古开天辟地。23.B【专家解析】中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓儒林外史笔下的严监生。24.D【专家解析】贝多芬，德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为“乐圣”。代表作有第三(英雄)、第五(命运)、第六(田园)交响曲等交响曲，热情悲怆暴风雨月光曲等钢琴奏鸣曲，以及舞剧普罗米修斯等。25.A【专家解析】山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于它保存了大量神话传说，如夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等。26.A【专家解析】1927年，北京顺天时报举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选。被誉为京剧“四大名旦”。27.B【专家解析】由于题干中提供的信息过少，则不能得出必然性的结论，即不确定此人是否是该公安局的警察或是有其他关系，所以要用模态词“可能”。28.D【专家解析】在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能修改幻灯片的内容。29.A【专家解析】外文工具书的编排方法多采用字顺法。二、材料分析题30. 【答案提示】启示：一方面，这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道作为一名教育工作者，必须冷静、理智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引 导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。另一方面，要想真正讲出精彩，就要抓住契机，大胆地让学生自己去感悟、辩论，从而也给自己赢 得思考的空间。31.【答案提示】校长的做法是错误的，他侵犯了小林的学术研究权。在该案中，小林是利用工作之余进行科学研究工作，而且没有利 用学校的设备设施，没有影响学校的教学工作，通过向学生介绍自己的小发明设计反而调动了学生学习物理的积极性，培养学生的动手能力。小林所在学校校长的做 法侵犯了小林的科学研究权，违反了教师法第七条第二款关于教师有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。因 此，教育行政部门撤销校长的处罚决定，恢复小林的教学工作是符合教育相关法律规定的。32.【答案提示】(1)交待故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托人物心理；使情节的发生和发展更加合理。(2) “洗澡”作为这篇小说构思的关键，使小说的主题深刻、丰厚。取材于洗澡这样的日常小事，表现了当代市民的凡俗人生，透过洗澡引起的故事体现了作者对社会和 人际关系变化的敏感和思考。洗澡引发主人公深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对典型人物形象的理解和审视。三、写作题33.【参考例文】教师的责任做教师，就是做学问，想从学问中去找“黄金屋”，是一种错误的想法。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”，而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。做 教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬。人要生存，要有一定的物质资料作保证，衣食足而知荣辱，对大多数人来说， 精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。今天，教师在物质上的生活已经超越“衣食足”。但教师这个工作是以精神追求为主的。我们的物质由国家保证供 给，有了它，不是图安逸，而是能使我们更好地沉下心来，做一趟人生美好的精神之旅。教师要有责任感，有责任感的人才是值得信赖的人。人，也只有 有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会发现前方有那么多需要自己担当的事。一个人没有了家庭责任感，这个家庭就注定不会幸福；一个人对工作没 有了责任感，他的人生就注定不会取得应有的成就，即便你再聪明也没有用，因为这个世界已经证明，最有成就的人往往不是最聪明的人，而往往是那些有一股傻劲 的人。从教师的职业道德来讲，一个教师不管你想不想做出点成绩来，都必须要有强烈的责任感，每个教师要教几十乃至上百个学生，学习是学生生活的重头戏，遇 到一个没有责任感的教师，那是莫大的不幸。一个有教育责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人。我们不能期望一个对自己不负责的人，会对学 生和学校负责，会把自己的命运和祖国的未来联系起来。人，只有一次青春，作为一名教师，对自己有责任感，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。不少人认 为只有趁着大好年华，尽情享乐，才对得起这青春，殊不知，这其实是糟蹋了青春。不管享乐主义怎样泛滥成灾，我仍要坚持说，教师就是教师，教师的存在特征， 注定同普通人不一样，也只有这“不一样”，教师才能在精神的世界里保持独立独行的清醒与尊严。对自己有责任感，就要对自己