河南省郑州市2019届高三英语第二次质量预测试题.doc

河南省郑州市届高三英语第二次质量预测试题（含解析）本试卷分四部分，考试时间分钟，满分分(听力成绩算作参考分)。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。第一部分 听力(共两节，满分分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共小题；每小题. 分，满分. 分)听下面段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。. ?. . . . . . ?. . . . . . ?. . . . . . ?. . . . . . ?. . . .第二节(共小题；每小题. 分，满分. 分)听下面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟；听完后，各小题将给出秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第段材料，回答第、题。. ?. . . . ?. . . . . .听第段材料，回答第、题。. ?. . . . ?. . . . . .听第段材料，回答第至题。. ?. . . . ?. . . . . . ?. . . .听第段材料，回答第至题。. ?. . . . ?. . . . ?. . . . . . ?. . . .听第段材料，回答第至题。. ?. . . . ?. . . . ?. . . . ?. . . .第二部分 阅读理解(共两节，满分分)第一节(共小题；每小题分，满分分)阅读下列短文，从每题所给的、和四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 . : : , : , . : : , : . , , . : : , : , . . : ; : , ; , : , . : : , : : : : . ?. . . . . ?. . . . . ?. . . . .【答案】. . . 【解析】【分析】本文是一篇说明文，中国各地都有校园博物馆，提供各种各样的收藏品，让人大开眼界。主要介绍了五个校园博物馆门票，开放时间，以及各自亮点等。【题详解】细节理解题。由“ ”部分 , . .可知，如果你对海洋生物感兴趣，你可以去上海海洋大学中国鱼文化博物馆，故选。【题详解】细节理解题。由“ , .”可知，在中国地质大学逸夫博物馆可以看到恐龙化石。故选。【题详解】细节理解题。由 该部分“ : , : : : ”可知，选项符合题意。【点睛】细节理解题：可以采用“寻读法”，即“带着问题找答案”，先从问题中找到关键词，这种关键词可以被称为“定位词”，然后以此为线索，运用略读查读等方法快速的找到问题的答案。例如第题的关键词是，以此为线索，把阅读的重点锁定在 上，去寻找 , : : ，再对各选项进行比对，从而选出正确答案。 . (普通话) , .“ ,” , . . , , , . “ , ,” . (熟练) .“ , ,” , (议会) . “ .” . (指定) “ ” . “ ,” . , . , . , . ?. . . . . “” “”. . . . . ?. . . . . ?. . . . .【答案】. . . . 【解析】本文主要以一个美国学生的经历为例来讲述随着中国经济的发展，普通话在美国校园很流行，这是中国在世界舞台上地位上升的一个反映。许多美国学生认为学习中文能够在今后职业发展的道路上有所帮助，美国政府对中文的重视也促使更多的学生学习中文。【题详解】细节理解题。根据第四段中的 , , , .可知，希望中文能够在他今后职业发展的道路上对他有所帮助。故选。【题详解】词义猜测题。根据本句句意可知，汉语是一门全世界亿人说的语言，专家认为掌握了它的人会在全球经济中有优势，故选项符合题意。【题详解】细节理解题。根据 (指定) . 可知，美国政府的政策促进了普通话在美国的普及，故选。【题详解】主旨大意题。纵观全文，主要介绍了美国学生学习中文热情升温的现象，分析了出现该现象的背景和原因，故选。 . (非处方的) (治疗) . : . ? , , , , , . . , . , (抗病毒的) . . , (拼图), . (鼻病毒) . , , . , .“ ,” , , ., , , , , . , . , . ?. . . . . ?. . . . . ?. . . . . ?. . . . 【答案】. . . . 【解析】本文为科普类阅读。人们对待普通感冒有不同的方法。然而，关于普通感冒有一个残酷的事实:没有什么能真正治愈它。【题详解】细节理解题。根据第一段最后一句 : .可知，作者认为普通的感冒药实际上没有效果。【题详解】细节理解题。根据第三段中 . 可知，它们通过附着和改变病毒的表面结构来攻击病毒，故选。【题详解】推理判断题。根据第三段 , (拼图), .可知，科学家们识别病毒并建立 模型研究其表面才能设计一个足够有效的抗病毒药物，所以推断出了解感冒病毒的结构是开发有效治疗方法的关键。故选。【题详解】主旨大意题。通读全文，尤其是文章开头段落点明主题，和最后一段的呼应，我们了解到目前我们没有药物能真正治愈普通感冒。选项符合该描述。 , “”. , , (催化剂) . (可持续的) , . . , “ . , .”(纤维素), (生物聚合物) , . , . (光催化作用) , , . , (镍) , (钯) . , . . . “ , ,” . ?. . . . . ?. , . . . . ?. . . . . ?. . . . .【答案】. . . . 【解析】本文为科普类说明文。科学家们认为，种植草坪可能是解决我们能源需求的秘密，我们可能很快就能用草料油替代汽油。【题详解】细节理解题。根据第一段最后一句 , , (催化剂) .可知，在阳光和廉价催化剂的帮助下，可以从草中提取大量的氢，故选。【题详解】细节理解题。根据第四段 . , .可知，它便宜、环保、可持续。【题详解】细节理解题。根据倒数第三段 , (镍) , (钯) .我们可知，它比其他金属更常见，成本更低。故选。【题详解】主旨大意题。通读全文可知，本文讲述了科学家的一项新研究，种植草坪可能是解决我们能源需求的秘密，我们可能很快就能用草料油替代汽油。故选。第二节(共小题；每小题分，满分分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。选项中有两项为多余选项。 , . , . . “ ,” , . . , . . . , , , . $ , . $ . (拍卖) . $ . $ , $ . . . , , , . . ., . , , , , , , , . . . “ . ,” . . . . . . . .【答案】. . . . . 【解析】本文是记叙文。讲述想要为村里的残疾孩子建一个操场，并且一步一步实现自己梦想的故事。【题详解】根据前一句可知，她的行为引来了全镇三分之一的人的参与，此处选项符合上下文语境，描述人们参与的方式，他们卷起袖口，利用周末时间来帮忙将她的梦想实现。故选。【题详解】为孩子们建操场的提议得到了市议会的同意后，她着手选配器材和设计公司联系。故选。【题详解】在筹措了一些资金和收到了一位女士个人和公司的捐赠之后，很快一些小的公司也来伸出援手，故选项符合语境。【题详解】在开工的那天，许多人来帮忙，妇女，老人，儿童都出力，热情高涨，故选项符合语境。【题详解】操场建成了，孩子们肩并肩地玩耍，这正是想要看到的一幕。故选。第三部分 语言知识运用(共两节，满分分)第一节 完形填空(共小题；每小题. 分，满分分)阅读下面短文，从短文后各题所给的、和四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 . , . , . . . , . . . , . , . , . . “ ?” . , . “,” . “ .” , . , . , . . (博士学位) . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 【答案】. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 【解析】本文为哲理故事。作者的父亲喜欢冒险，经常带着家人去旅行，作者通过旅行意识到旅行让我们学会与他人相处。【题详解】考查名词词义。父亲来自小镇，他不太确定从生活中获得什么。. 行动； . 生活； . 经历；. 简短。故选。【题详解】考查动词短语辨析。与上文转折，但是他知道要走出去，开始新的冒险。. 活；. 奋斗；. 出去；. 四处走动。故选。【题详解】考查动词词义。他带上妈妈和我们姐妹三人，旅行到过许多地方，路把他带向哪里，他就带我们去哪里。. 带领；. 开车；. 服务；. 控制。故选。【题详解】考查形容词词义。根据下文可知，在旅途中很容易就感到孤独。. 担忧的；. 难过；. 无助；. 孤独。故选。【题详解】考查动词词义。因为经常要修车，在维修店花()好几个小时。. 浪费；. 工作；. 度过；. 交谈。故选。【题详解】考查形容词词义。在修车店里逗留比等在室外度的路边好多了。. 好；. 容易；. 安全；. 聪明。故选。【题详解】考查动词短语。这里指坐在路边等待引擎冷却。. 出故障；. 冷却；. 清理；. 翻转，移交。故选。【题详解】考查形容词。根据下文提及的争吵可知，姐妹之间好好相处似乎不可能（）。. 可得到的；. 供选择的；. 必要的；. 不可能的。故选。【题详解】考查名词词义。在旅途中有很多争吵。. 争吵；. 斗争；. 尴尬；. 娱乐。故选。【题详解】考查动词词义。根据上下文语境可知，三姐妹关于谁坐在中间有很多争吵。. 解决；. 休息；. 坐；. 观察。故选。【题详解】考查动词词义。根据下文作者描述的一次经历可知，尽管很难，她们学会了容忍。. 分享；. 尊重；. 交流；. 容忍。故选。【题详解】考查形容词词义。由于很差的路况和拥挤的交通，本该一小时的路程他们开车开了三个小时。. 轻的；. 密集的，拥挤的；. 当地的；. 快的。故选。【题详解】考查副词词义。我们从后排座看到妈妈慢慢转向父亲说话。. 突然；. 敏感地；. 冷静地；. 慢慢地。故选。【题详解】考查名词词义。上文说到在旅途中我们都学会了容忍，因此在个小时的车程结果变成了个小时的车程时，大部分时间里他们都是沉默的。 . 沉默；. 徒劳；. 恐慌；. 失望。故选。【题详解】考查形容词词义。在那种情况下，他们学会了放下愤怒，因为他们都是同一群人待在同一个车上，彼此包容。. 专心；. 疯狂；. 困于；. 焦躁。故选。【题详解】考查名词。这里指全家在旅途中。. 假期；. 旅途；. 探索；. 行军。故选。【题详解】考查动词词义。这里是夸张的说法，作者有时候想要打开门把自己的姐妹推下车。. 拖拽；. 推；. 帮助；. 送。故选。【题详解】考查形容词词义。对他们来说，公路旅行就像移动的大学. 不寻常的；. 普遍的；. 免费的；. 移动的。故选。【题详解】考查动词词义。在这所移动的大学，就如何与别人相处方面，我们获得了博士学位，意指他们在旅途中学到了很多。. 获得；. 期待；. 错过；. 重视。故选。【题详解】考查副词。如果我们以某种方式被给予第二次生命的机会，我们会重新来过。. 在某处；. 任何时候；. 以某种方式；. 不管怎样。故选。第二节(共小题；每小题. 分，满分分)阅读下面短文，在空白处填入个适当的单词或括号内单词的正确形式，并将答案填写在答题卡相应的位置上。 , , , . , .“ (设备) () ,” . “ , .” . . , , , () () .“ ,” , , . . “ ” . . , , () . “ ,” . , () (代表) .“ , (), ,” .“ ,” , . “ , () .”【答案】. . . . . . . . . . 【解析】本文为记叙文。岁的周世豪和许多上海年轻人一道，甚至小学生，参加了在他们所在地区举行的模拟政协比赛，提交了从网络安全和未来城市到保护传统文化等问题的提案，该比赛旨在鼓励中国后的公民意识。【题详解】考查连词。根据本句前后分句的逻辑关系可知，此处填时间连词，。【题详解】考查副词。此处用副词形式修饰句中谓语动词，故填。【题详解】考查定语从句。先行词在定语从句中作宾语，故填。【题详解】考查过去分词作定语。分析句子结构可知，该空作后置定语，且与中心名词之间为被动关系，故填。【题详解】考查形容词作定语。此处应用形容词形式作定语，修饰其后的名词，故用。【题详解】考查介词搭配。 为固定短语，意为“在中起作用”，故填介词。【题详解】考查现在分词短语作伴随状语。分析句子结构可知，此处用非谓语形式，且该词与主句为主动关系，故用。【题详解】考查谓语动词。通过分析句子结构，该词在句中作谓语，根据上下文可知，用一般过去时，故填。【题详解】考查谓语动词。本句为“ 被强调部分其他”强调句型结构，强调主语部分，又因主语为 ，故其后的谓语动词为单数，一般现在时，故填。【题详解】考查名词。由其前的修饰语可知，此处应用复数形式名词，故填。第四部分 写作(共两节，满分分)第一节 短文改错(共小题；每小题分，满分分).假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号()，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：. 每处错误及其修改均仅限一词；. 只允许修改处，多者(从第处起)不计分。 . , . , , . , . . , “ .” . , . . . .【答案】【解析】【分析】本文为记叙文。讲述了作者曾经是一个讨厌运动的人，但当开始打棒球后，就被这项运动吸引了。【详解】第一处，考查时态。此处讲述作者过去的习惯，用一般过去时，故将改为。第二处，考查被动语态。这里指作者被这项运动吸引，作谓语，表示被动，故在前。第三处，考查冠词。对“我”来说这是一个很难的过程，表泛指，应用不定冠词，故