安徽省滁州二中高中物理 4.3 楞次定律课件2 新人教版选修32.ppt_第1页
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第四章电磁感应第三节楞次定律 人教版选修3 2 新课引入 米妮进米奇妙妙屋 三 楞次定律 感应电流的方向 第四章电磁感应 科学猜想 请各小组猜想 线圈中感应电流的方向和磁通量的变化 磁场的方向有关 线圈中感应电流的方向和哪些因素有关 温馨提示 可以利用提供的器材试探 实验探究 1 实验目的 探究线圈中感应电流的方向和磁通量的变化 磁场的方向的关系 2 根据提供的器材 设计实验电路 3 讨论怎样进行实验操作 设计表格 一 制定方案 实验探究 1 熟悉仪器 电流表 电流从哪个接线柱流入 指针就向哪边偏转 线圈的绕向 从上往下看逆时针绕向 约定 用顺时针 逆时针表示线圈中 感应电流的方向 用增加 减少表示线圈中 磁通量的变化 用向上 向下表示线圈中 磁场的方向 2 实验操作 记录现象 二 实验探究 分析总结 实验探究 3 模拟显示 抽象概括 实验探究 总结 原磁通量增加时 感应电流的磁场方向与原磁场方向相反 原磁通量减少时 感应电流的磁场方向与原磁场方向相同 思考 感应电流的磁场对原磁通量的变化起什么作用 3 模拟显示 抽象概括 1 感应电流的磁场总要阻碍原磁通量的变化 2 阻碍不是阻止 是延缓 感应电流具有这样的方向 即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 俄国物理学家楞次概括了各种实验结果 在1834年得到如下结论 实验探究 楞次定律 物理学史 说明 更多关于楞次的介绍请大家 百度一下 楞次简介 楞次 1804 1865 诞生于爱沙尼亚 16岁考入大学 30岁当选为院士 1831年法拉第发现电磁感应现象时 只零碎地叙述过感应电流的方向 楞次获悉后考察了电磁感应的全过程 并得出了楞次定律 一 楞次定律应用步骤 1 确定线圈中原磁场的方向和原磁通量的变化 2 由楞次定律确定线圈中感应电流的磁场方向 3 由安培定则确定感应电流的方向 规律应用 二 小游戏 一位同学把条形磁铁放入提供的小纸筒里 然后插入线圈中 小组中其他同学根据指针的偏转来判断插入的是哪一极 课堂总结 4 体会了电和磁之间的对立统一 1 探究出了一种判断感应电流方向的方法楞次定律 感应电流具有这样的方向 即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 3 经历了规律的探究过程 增进了交流与合作 2 学到了一种分析方法 引入 中介 电吉他中拾音器是将声音信号转为电流信
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