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南县立达中学七年级（下册）历史学案 主备：程立华 同备：杨敏 陈大北 审核：庞长仙 第4课 唐朝的民族关系一、学习目标：1、掌握: 唐朝疆域的四至；唐朝与东突厥的关系；唐太宗被尊为“天可汗”；松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。并探究唐朝民族关系发展的原因及其表现。2、树立正确的民族观，中华民族是一个统一的多民族的国家；通过分析唐朝民族关系发展的原因，认识到经济发展、国家统一、社会安定是民族团结、祥和的重要前提。二、自学检测 （一）基础知识1、结合唐朝前期边疆各族分布图弄清楚：唐朝边疆各族的名称及与边疆民族的关系。唐 西 突 厥粟末靺鞨回 纥南 诏2、绘制唐朝疆域四至示意图：3、唐朝与突厥的关系：战：隋末唐初，东突厥不断骚扰内地。唐太宗派兵攻打，俘其首领 。 和：唐朝设立 ，管理东突厥各部，任命突厥贵族为都督。唐太宗开明的民族政策，受到北方各族的拥护，被尊为“ ”4、唐朝与吐蕃的关系：1）吐蕃的发展：吐蕃 是的祖先，7世纪前期， 统一吐蕃各族，以 为都城。 2）唐蕃友好交往的表现 （二）基础知识运用1、北方各族为什么尊唐太宗为“天可汗”？（三）我的疑问（自学者 检查者 自学等级 ）三、教学过程（一）导入 （二）展示交流 （三）合作探究探究唐朝民族关系发展的原因及其表现。（四）小结归纳：四、课堂检测：1、隋末唐初，隋末唐初，东突厥不断骚扰内地。唐太宗派兵攻打，俘其首领（ ）A、皮罗阁 B、大祚荣 C、颉利可汗 D、骨力裴罗2、唐太宗之所以被北方各族尊称为“天可汗”，主要是因为（ ）A、唐朝是世界的中心 B、推行开明的民族政策C、唐王朝强大的军事实力 D、唐太宗本人具备“天可汗”的素质3、唐太宗时，将文成公主嫁给吐蕃的杰出首领（ ）A、松赞干布 B、尺带珠丹 C、骨力裴罗 D、禄东赞 4、下列对文成公主入藏所起作用的叙述正确的是（ ）A、使吐蕃与唐盟约“患难相恤，暴掠不作” B、使唐与吐蕃“和同为一家”C、密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系 D、加强了唐对吐蕃的管辖5、“五十六个星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家”自古以来友好交往就是中国民族关系的主流。下列能反映唐朝时期民族关系的语句是（ ）A、“小邑犹藏万家室” B、“长安百万家” C、“稻米流脂粟米白” D、“和同为一家”6、阅读材料：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”贞观政要（1）材料中的“朕”是指哪一朝代的哪一皇帝？他被少数民族称为什么？（2）当时的“夷狄”有哪些？写出其中的两个。（3）试举一例说明皇帝对少数民族是怎样“爱之如一”的？（4）它表达了“
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