山东省滨州市邹平实验中学八年级政治下册 第七单元 第15课 第2节 搭起创新的桥梁课件 鲁教版.ppt

起立过关并默写1 为什么说科技发展靠创新 科技创新的意义 2 好奇心与科技创新的关系是什么 预习 怎样培养创新精神 阅读感悟 有一名初中女学生 有一次考试中不小心将铅笔芯弄断 耽误了测验时间 影响了成绩 于是 她就想制造一种不断芯 可装很多笔芯的铅笔 经过多次研究试验 她设计出 自动铅笔多芯器 并且将纸 模型和专利申请书寄送到国家专利局 经过审查验证 自动铅笔多芯器 完全符合 新颖性 创造性 实用性 的要求 于是 她获得了国家专利局颁发的实用新型专利书 通过阅读材料 我们从中得到什么感悟 总结 发明 创造并不是科学家 发明家的专利 其实我们都有创新的潜能 那么 我们应怎样发掘这种创新的潜能 学会创新呢 搭起创新的桥梁 第十五课第二节 自主学习目标 怎样培养创新精神 怎样培养创新精神 让创新思维闪光 善于观察 见微知著是产生创新思维的重要前提 想像 是创新的先导 开发自己的想象力 展开想象的翅膀 首先 要敢于想 敢于异想天开 其次 要能够想 最后 要善于想 想象与创新的关系 3 求异思维是孕育一切创新的源头 求异思维的核心是疑 不疑就不会有异 没有异就没有新 积累知识 勇于实践 4 知识是创新的前提 我们应该从现在做起 学好各方面的科学文化知识 全面提高自身素质 为创新奠定坚实的基础 5 提高自己的创新能力 必须学以致用 勇于实践 第一版块 让创新思维闪光 阅读课本p73材料一说一说 从谢皮罗科学发现的过程中感悟到了什么 善于观察 见微知著 是产生创新思维的重要前提 阅读课本p73材料二讨论 想象和创新有何关系 想象是创新的先导 开发自己的想象力首先 要 敢于想 其次 要 能够想 最后 要 善于想 阅读课本p75材料一 1564年2月15日生于比萨 历史上他首先提出并证明了同物质同形状的两个重量不同的物体下降速度一样快 他反对教会的陈规旧俗 由此 他晚年受到教会迫害 并被终身监禁 他借助于望远镜 伽利略还先后发现了土星光环 太阳黑子 太阳的自转 金星和水星的盈亏现象 月球的周日和周月天平动 以及银河是由无数恒星组成等等 这些发现开辟了天文学的新时代 哥伦布发现了新大陆 伽利略发现了新宇宙 思考 伽利略身上可贵品质是什么 这种品质对科学发现有什么意义 求异思维是孕育一切创新的源头 求异思维的核心是 疑 不疑就不会有异 没有异就没有新 学会独立思考 遇到问题能多问几个为什么 敢于对权威下过的 结论 提出质疑 第二版块积累知识勇于实践 阅读课本p76材料一 讨论 一个对电学一无所知的人能发明电报机吗 结合这个事例说说知识储备与创新的关系是什么 从这个事例中 你受到了什么启示 知识是创新的前提 我们应该从现在做起 学好各方面的科学文化知识 全面提高自身的素质 为创新奠定坚实的知识基础 阅读课本p76材料二 思考 有人说发明创造是科学家的事 自己在读了上述事例后是怎么认识的 为了提高自己的创新能力 自己应怎样做 提高自己的创新能力 必须学以致用 敢于实践 我们可以通过开展一些小制作 小发明 科技竞赛 科学实验和社会实践等活动 逐步提高自己的创新能力 张本文带领张文浩参加在挪威举行世界机器人大赛 梁冰 2002年发明的多空擀面杖获全国中学生科技创新二等奖 王猛 发明的机动车变光装置获全国科技创新活动一等奖金奖 并申请了专利 创新 好奇心 善于观察 敢于想象 敢于质疑 积累知识 勇与实践动力重要前提先导源头前提过程 用眼 用脑 用手 归纳小结 一 请你选择 温馨提示 每小题只有一个符合题意的答案 我国著名的教育家陶行知先生说 发明千千万 起点是一问 禽兽不如人 过在不会问 这告诉我们 a 学会独立思考b 遇到问题多问几个为什么c 摆脱思维定势d 敢于对权威的结论提出质疑2 近代著名天文学家伽利略对被人们信奉了两千多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑 证明了质量不同的两个物体同时落地 发现了自由落体定律 这说明 a 进行创新必须摆脱思维定式b 大胆想像 积极实践 就一定能够成功c 伽利略具有强烈的好奇心d 创新需要奇思妙想3 中国激光照排之父 王选说过 一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯 一个新思想和新方案的提出者往往也是第一个实现者 这似乎是一个规律 王选的这段语录告诉我们 a 要保护好自己的好奇心b 要敢于对权威的结论提出质疑c 要学好各方面的科学文化知识d 要养成自己动手 勤于实践的良好习惯 当堂检测 b a d 4 想象力比知识更重要 因为知识是有限的 而想象力可以概括着世界上的一切推动科学进步 并且是知识进化的源泉 爱因斯坦的这句话告诉我们 人类在想象的神奇力量推动下不断向前发展 只要想象 就能成功 创造想象离不开丰富的知识 创新就要敢于 异想天开 a b c d 5 提高自己的创新能力 必须学以致用勇于实践 这就要做到 参加小制作 小发明活动 参加科技竞赛活动 认真上好科学实验课 积极参加社会实践活动 用当代科学能解释一切自然和社会现象a b c d c b 二 数字对比带来的思考 上表中的数字对比说明了什么 围绕这一活动主题 你打算怎样以实际行动去培养自己的科学精神和创新意识 至少答出4个正确做法 说明我国科技实力和水平 民族的科学文化素质与发达国家相比还有较大差距 1 在学好课本知识的基础上 多阅读科技方面的书籍 2 上网浏览科技和创新方面的信息 3 观看 走进科学 等科技类 探索类电视节目 4 参观科技馆 科普展览 参加科普周等活动 5 积极参加小发明 小创造 小制作和各种创新设计大赛等活动 6 走进企事业单位进行社会实践 调查了解科技运用和创新情况 答案 教师引导 发明 创造不是科学家 发明家的专利 其实我们每个人都有创新的潜能 创新就在身边 作为祖国未来的建设者 我们要高唱创新这一时代的主旋律 培养自己的创新意识 提高自己的创新能力 满怀豪情地准备迎接时代的挑战 教师寄语时代迫切需要创新型人才 这就需要我们青少年增强创新能力 只要我们脚踏实地 从小打好知识基础 善于观察 善于思考 敢于 异想天开 敢于向权威挑勇于质疑 勤于实践 我们就有理由相信 在新的世纪里 一定能够把更多 更优秀的创新成果奉献给人类 一 辨别正误题 正确的写a 错误的写b 1 科学的本质就是创新 2 有了好奇心就意味着一定能成功 3 创新的火花可以凭空而来 4 神舟 六号载人飞船的发射成功 对于推动我国高科技事业的发展 增强我国的经济实力 科技实力具有重大的意义 5 第二次科技革命的主要标志是蒸汽机的发明及广泛应用 一 辨别正误题1a2b3b4a5b 二 单项选择题 从下列各题中各选1个最符合题意的答案 1 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 下列选项中能够体现创新精神的是 a 与时俱进 开拓进取b 不切实际 想干就干c 怀疑一切 否定一切d 大胆想像 盲目蛮干2 我国实行改革开放以来 中国制造 的产品风靡世界 但是有相当多 中国制造 的产品是 来料加工 来样制造 面对日趋激烈的国际竞争 我国要想实现跨越式发展 就应该有更多的追求 把 中国制造 提升为 中国创造 这一观点说明 面对世界范围内突飞猛进的科技革命 创新对我们尤为重要 创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 必须提高我国的创新能力 创新既是一种精神 也泛指创造任何一种新的事物 同时也专指科学技术领域的发明创造a b c d 3 要提高自己的创新能力 就要 a 只要学习了知识就可以 没有必要去实践b 善于不切实际的幻想c 不疑可以会有异 没有异照样会有新d 必须学以致用 勇于实践4 科学家告诉我们 人们 不可能 做的事 往往不是由于缺乏力量和金钱 而是由于缺乏想像和观念 所以开发自己的想像力 展开想像的翅膀 首先就要 a 善于想 b 敢于想 敢于 异想天开 c 能够想 d 大胆想像 盲目蛮干 5 在美国 在西方发达国家 一个小学生若能在课程范围内当堂提出老师也难以回答的理性问题 那么 老师往往不仅不会不高兴 反而以自己有这样好思好疑好问的学生引为自己的骄傲 视为自己的荣耀 往往还会当即赞赏 赞扬这个学生提了个好问题 同学们也把这样的同学视为自己的小英雄 求异思维是孕育一切创新的源头 求异思维的核心是 a 疑 不疑就不会有异 没有异就没有新b 凭空而来的c 思想僵化d 墨守成规 三 不定项选择题 从下列各题各选1个或1个以上正确的答案 1 爱因斯坦认为 想像力比知识更重要 因为知识是有限的 想像力概括着世界上的一切 推动着进步 并且是知识进化的源泉 严格地说 想像力是科学研究中的实在因素 要开发自己的想像力 展开想像的翅膀 就要 a 要 敢于想 b 要敢于 异想天开 c 要 能够想 d 要 善于想 2 爱迪生自幼就爱 打破砂锅问到底 从 鸡为什么把蛋放在屁股底下 蛋也怕着凉 等问题一直追问到 把蛋放在屁股底下暖和暖和就能孵出鸡娃娃吗 至此还不满足 他还亲自做了个窝 一本正经地蹲在上面孵小鸡 没有强烈的好奇心的驱使 爱迪生是不会有此举动的 生活中 好奇心要意味着成功 就必须 a 把好奇转化为兴趣 进而发展为志趣b 大胆设想 锲而不舍c 只要有好奇心就可以 不需要去努力d 要善于从好奇的现象中探幽寻胜 从而打开成功的大门 3 关于第三次科技革命 下列说法正确的有 a 第三次科技革命兴起于20世纪40 50年代b 主要标志是电子计算机 原子能和空间科学技术的发明和应用c 人类由此进入电子原子时代d 第三次科技革命也称工业革命4 只有初中学历的许振超 是青岛港集团有限公司一名普通的桥吊队长 30年来 他不断学习新知识 钻研新技术 紧跟当代产业技术飞速发展的步伐 成为一流的桥吊专家 他创造了世界一流的装卸效率 连续刷新集装箱单箱装卸作业效率的世界记录 为我国集装箱运输的发展做出了突出的贡献 他说过这样一句话 人可以没文凭 但不可以没知识 这说明 a 知识是创新的前提b 创新可以有捷径c 只有当知识积累到一定量