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文档简介

六年级下册和我们一样享受春天导学案学习目标：认识4个生字。有感情地朗读文。2了解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。预习要求:有感情地朗读文，能背诵一小节。2这是一首以（）为主题的诗。预习检查:抽查读。2给加点字注音：频频（）巡弋（）绿茵茵（）蜥蜴（）祈（）盼3听写词语：4理解词语：巡弋不速之客合作学习:作者抓住自然界中（）（）（）（）的原有景象，将其与战争破坏景象加以对比，并四次重复疑问（？）这是对战争的（）和（）。2作者希望（）和我们一样享受春天。迁移练习:在括号里填上恰当的词语（）的沙滩（）的大海（）的草地（）的春天拓展探究仿写一小节诗：（）的（），本来（）。可是如今（），(）。这究竟是为什么？后反思：同学们可以写学到了什么，有哪些不懂得地方，还想知道写什么，你认为老师在上的过程还有哪些需要注意或改进的地方等（教师利用此处写教学反思）。
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