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文档简介

幼儿园小班科学小雨淅淅教案设计意图我们围绕春天的主题开展了一系列活动，幼儿很难体会春雨给花草带来的快乐，正赶上雨天，我和孩子们走出教室来寻找雨中的感觉。活动目的1.获取有关雨的信息，体验雨中的乐趣。2.倾听雨声，模仿雨打在不同物体上发出的声音。3.感知与水域动植物的关系，萌发热爱大自然的情感。活动准备1.塑料蘑菇、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。2.每人一双雨靴、一件雨衣。3.华、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰若干。活动过程1.产生兴趣：今天人们走路为什么会打着伞？你想不想到雨中去玩？（请幼儿穿上雨靴和雨衣，一起走出活动室。2.体验雨中快乐：引导幼儿说说雨打在手上、脸上有什么感觉，尝尝雨水是什么滋味的。请幼儿看看雨是怎样从天上落下来的，然后用相应的动作表示出来。鼓励幼儿想出各种方法（可借助雨具材料）在雨中玩耍。让幼儿安静的倾听雨打在小伞、蘑菇、搪瓷脸盆、报纸等物体上发出的声音，并自由模仿。请幼儿分别到大型玩具和门厅前，听一听雨滴的声音，看一看雨打在地上溅起的水花以及与水流向下水道的情景。3.初步感知雨水与动植物的关系。提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰，让幼儿分别扮演这些动植物，体验雨水与动植物的关系，教师可示范扮演花姐姐，“我是花姐姐，喝了雨水（做喝雨水状）特别舒服，花也开得更大更漂亮。”请幼儿分别以自己扮演的角色口吻说出与雨水的
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