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文档简介

九年级物理实验教学计划 高寨子中学 张文兆一、指导思想 物理是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手能力动脑能力，培养学生实事求是的科学精神，为更好实施实验教学，现计划如下： 二、教材分析 本学期相对来说电学实验较多，如串并联电路的电流特点，串并联电路的电压特点，测量小灯泡的额定功率等等，而且分组实验相对较多。教师在注重分组实验的基础上也要注重做演示实验，如人造雨实验、碘的升华、通电导体周围存在磁场等，让学生在探究中去学习，通过实验更好的掌握新知。 三、学情分析 经过八年级的学习，学生做了一系列的实验，从实验基本操作来看，已经从原来的无从下手，到现在的独立完成，有了很大的进步。但是在实验过程中，仍然需要进行大量的练习，将所学的知识进一步熟悉，能利用所学解决在实验过程中遇到的问题。 四、教学目标 1培养学生实事求是的科学精神。 2掌握科学的实验方法。 3培养学生初步的观察和实验能力。 4培养学生的创新精神和团结协作精神。 五、 教学措施 让学生熟悉并掌握每一个分组实验，能按要求独立操作完成实验及实验报告。按照课本上的步骤一步步完成实验，是比较容易的，但是，我们进行实验的最终目的，是要让学生在完成之后，能对实验有一个自己的认识，并对实验提出改进方法与意见，在认真分析实验原理步骤之后，能自主设计一定的实验，这才是实验教学的难点。 1、对所有实验和分组实验都要填写实验报告和实验记录。 2、严格要求，按程序进行实验操作。 3、认真组织，精心辅导。 4、开展形式多样的实验竞赛活动。 九年级（上册）单元序号实验名称指导完成时间简单机械和功1探究杠杆的平衡条件九月2探究滑轮组的机械效率九月电路初探3探究串、并联电路中的电流十月4探究串、并联电路中的电压十月欧姆定律5学习使用滑动变阻器十一月6探究通过导体的电流与电压、电阻的关系十二月7测量定值电阻的阻值十二月 九年级（下册）
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