新人教版三年级语文下册一单元试卷含参考答案(三篇).docx

新人教版三年级语文下册一单元试卷含参考答案(三篇)目录：新人教版三年级语文下册一单元试卷含参考答案一新人教版三年级语文下册一单元试卷含答案二新人教版三年级语文下册一单元试卷附答案三- 1 -新人教版三年级语文下册一单元试卷含参考答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）kn chi l xn yo ho zn men co du zu shn d yin zu mn k lin ji mn pn mn m shn xio hu dn rn n ci 二、比一比，再组词。（10分）漂（_） 晒（_） 抱（_） 饿（_）票（_） 洒（_） 饱（_） 我（_）三、读一读，连一连。（10分）一把钥匙五彩缤纷的景色一盒颜料瓜果飘香的季节好闻的气味做好过冬的准备吹起小喇叭打开秋天的大门四、想一想，选词填空。（10分）奇异 奇怪1. 海底真是个景色（_）、物产丰富的世界。2.桂林七星岩的钟乳石外形（_）宁静 平静3.海底是一片（_）的世界。4.听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我_读着，_写着。2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。这个句子把菊花当作_来描写，我也会写这样的句子：_ 。3.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_给了_，_像_，_。六、阅读短文，回答问题。（20分）我们的学校我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。1文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写。一（_）眼睛一（_）耳朵一（_）柳树一（_）鲜花2关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用。文中画“_”的句子，作者把_比作_，写出了同学们_的样子。3短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思是()A将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长。B孩子们只在山间茁壮成长。4短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由吧！_七、习作。（15分）同学们，我们有太多的人要感谢，感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友你最感谢谁呢？以“感谢”为题，请选择一、两件事情表达你内心的感谢。_参考答案：一 砍柴 旅行 要好 咱们 草堆作声 答应 做梦 可怜 救命拼命 马上 消化 当然 刚才二 漂亮 晒太阳 怀抱 饥饿 车票 洒水 吃饱 自我三 四 奇异 奇怪 宁静 平静 五 一遍一遍认真地 一遍一遍仔细地 人 小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌 红色 高粱 红红的高粱 燃烧的火把 略六 1 双双 对对 棵棵 朵朵 2 同学们 喜鹊 活泼可爱 3A4我更喜欢大青树下的小学，因为大青树下的小学有不同民族的学生，并给孩子们提供了亲近大自然的机会，小动物还有花草树木都是他们的朋友。6 / 15新人教版三年级语文下册一单元试卷含答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）ynlio fng y yu pio fng shu q wi 二、比一比，再组词。（10分）诵（_） 状（_） 导（_） 桶（_） 壮（_） 异（_） 飘（_） 悄（_） 愉（_）漂（_） 消（_） 输（_）三、读一读，连一连。（10分）美丽的 树林 诱人的 宝库蓝蓝的 海龟 巨大的 蘑菇庞大的 天空 松软的 泥土闪耀的 贝壳 鲜嫩的 药材茂密的 灯光 名贵的 景色四、想一想，选词填空。（10分）默默地 慢吞吞地 深深地 早早地（1）她很文静，总是（ ）坐在教室的一角。（2）上课前，她（ ）就来到教室；下课后，她又总是最后一个离开。（3）英子犹豫了一会儿，（ ）站了起来，眼圈红红的。（4）英子向大家（ ）鞠了一躬，然后，在掌声里摇一晃地走下了讲台。情感体验区：从“默默地”“慢吞吞地”这些词中，我体会到了英子是一个 的女孩；从热烈而持久的掌声中，我感受到了同学们对她的 与 ，英子也因此变得 。五、照样子，按要求写句子。（15分）要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用“要不是会”造句）_2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（写拟人句）_3.小朋友的脚被水果的香味勾住了。（改为把字句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）秋 天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1联系上下文理解词语 争芳斗艳：_ 美不胜收：_2这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_ ”画出来。3用“ ”画出文中的比喻句。4这段话描写了秋天的_、_、_、_ 、_和_这些植物。表达了作者对秋天的_之情。七、习作。（15分）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。_参考答案：一 颜料 枫叶 邮票 丰收 气味二 背诵 形状 教导 木桶 壮丽 奇异 飘浮 静悄悄 愉快 漂亮 消失 运输 三 四 （1）默默地 （2）早早地（3）慢吞吞地（4）深深地 情感体验区：自卑 鼓励 赞扬 自信、勇敢五 要不是因为这一场雨，比赛还能继续进行。 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 水果的香味把小朋友的脚勾住了。六 1 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,一比高下。 形容美好的东西太多,一时欣赏不过来。 2秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。3柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。4 杨树； 枫树； 松树； 菊花； 柿子树； 海棠； 喜爱； 10 / 15新人教版三年级语文下册一单元试卷附答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）lng d kung hun xin yn tio w hung y gu z hn lng k lin 二、比一比，再组词。（10分）朝（_） 例（_） 慢（_） 待（_）潮（_） 列（_） 漫（_） 特（_）三、读一读，连一连。（10分）勇敢的 长城 热情 问题红红的 战士 发现 火箭古老的 玻璃 发展 接待透明的 嘴唇 发射 生产四、想一想，选词填空。（10分）灵巧灵活灵敏1. 小狗的嗅觉很（_）。2.妈妈有一双（_）的手,能编织出美丽的花篮。3.小巧的脑袋,（_）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。轻巧轻快轻松4.这件事说起来（_）,做起来却不容易。5.这个周末作业比较少,我们很（_）。6.我们迈着（_）的步子走在乡间的小路上。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）春天,燕子从南方飞回来了。春天,燕子从南方赶来了。(照样子,写句子)路旁的野花开放了。_（2）蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(照样子,补全句子)青蛙跳过来，告诉我 _ （3）用“有的有的有的”写一句话。_六、阅读短文，回答问题。（20分）苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，_每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。1在文中括号里选择一个恰当的词语。2在第1自然段的横线上填上合适的关联词。3“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来”，她们会商议些什么？_4“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？_5“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？_七、习作。（15分）题目：我是个_的孩子提示：小朋友，你是个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、调皮大家都好想认识你呢！请你根据自己的认识，把题目补充完整。通过一二件事把你某一方面的性格特点展示出来，让大家都来认识你吧。_参考答案：一 朗读 狂欢 鲜艳 跳