四川省古蔺县中学高中历史 1.4 明末清初的思想活跃局面课件 人民版必修3.ppt

2008年10月5日74岁高龄的清史专家阎崇年在无锡签名售书时遭遇一年轻男子掌掴 黄海清对阎崇年提出的 满清统治者削发易服是促进民族融合 否认大屠杀 认为文字狱维持了社会稳定 等观点极为不赞同 并称其为 反人类的荒谬说法 许多网友认为阎的观点是在美化专制美化暴力 黄海清 阎崇年对外表示 他没说过这样的话 纯属捏造 阎崇年 这件事不是我个人的一次不幸 是我们社会精神的一点悲哀 据某网站参与人数上万的调查显示 有四成网友认为 打人者不对 应给予谴责 同时有六成网友认为 阎崇年该打 打人者虽然不对 但理解这种行为 而对阎崇年关于清史研究的争议观点 有五成人 坚决反对 完全赞同 的占一成 从文化的角度谈谈你的看法 第四节明末清初的思想活跃局面 一学习目标掌握李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之 唐甄等思想家的主要思想主张 通过对这些思想家思想主张的学习 分析明清之际儒学发展的特征及主要原因 重点 李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之等思想家的主要思想 难点 明清之际儒学发展的特征及主要原因 重点探究 1 自学过程中的疑问点 预习思考 2 自己未解决的探究案中的问题探究要求 1 先一对一讨论 再组内交流讨论 讨论形成的答案要条理清晰 要点化 序号化 对原生态展示做修改 对于组内不能解决的问题写在黑板上 我的疑问 栏 2 每位同学要积极参与 提高效率 赢取机会 争做本堂优胜小组 3 提高效率 力争全部解决疑难问题 达成目标 时间5分钟 合作探究 课堂原生态脱稿展示 展示要求 书写工整 条理清晰 展示完毕后 点评的同学迅速准备点评 点评要求 尽量脱稿点评 用普通话 声音洪亮 言简意赅 点评涉及书写是否工整 条理是否清晰 答案是否完整 答案来源何处 学习方法的交流等 其他要求 未展示的同学认真看展示内容 认真听点评 找出展示和点评的不足 充分质疑 最终达到共同进步 阳为道学 阴为富贵 被服儒雅 行若狗彘 1 针对正统理学家 存天理 去人欲 他提出 穿衣吃饭既是人伦物理 主张 认为 理 在百姓的日常生活之中2 否定儒学正统的权威性 反对以 圣人 之言作为判别是非的标准 3 提出 绝假纯真 的 童心说 4 主张男女平等 1 李贽的反正统意识 在诗文方面 主张真心 反对摹古之风 黄宗羲主要思想 1 批判君主专制 2 提出君臣平等思想 3 提出限制君权的主张 学校是决定是非的最高机构 4 反对传统的重农抑商思想 认为工商皆本 2 黄宗羲的 天下为主 君为客 3 顾炎武思想的启蒙精神 顾炎武思想主张 斗争锋芒指向 私天下 的君主专制 对君主政治的暴虐和官僚士大夫的腐败进行深刻揭露 提出 众治 的主张 以天下之权 寄之天下之人 主张 经世致用 注重实学 众治 把君主的权力分散给百官 以削减君主权力 评价 反映了当时社会进步的愿望和要求 这些具有民主色彩 但是这些思想未能突破封建制度的束缚 中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治 经济等实际问题 要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来 并从中提出解决重大问题方案的治学方法 经世致用的主要思想 1 反对八股取士 主张为学应求真务实 关心国计民生 致力于社会变革 天下郡国利病书 八股之害 甚于焚书 2 提出拯救时弊的主张 严以治吏 宽以养民 明主治吏 不治民 3 主张 工商皆本 大贾富民者 国之司命也 探究一 黄宗羲 顾炎武的思想主张及其成因 材料一 夫治天下犹曳 抬 大木然 前者唱邪 后者唱许 君与臣 共曳木之人也 若手不执绋 足不履地 曳木者唯娱笑於曳木者之前 徙曳木者以为良 而曳木之职荒矣 明夷待访录 材料二 人君之于天下 不能以独治也 独治之 则刑繁矣 众治之 而刑措 废弃不用 矣 认真阅读 勾画材料中的关键词 结合所学知识 判断上述观点分别反映了哪位思想家的什么主张 他们的思想主张有何共同点 黄宗羲的君臣平等思想 顾炎武的 众治 思想 共同点是反对君主专制独裁 材料三 郡城之东 皆习机业 工匠各有专能 匠有常主 计日受值 有他故 则唤无主之匠代之 曰 换代 一作 换找 无主者 黎明立桥头以待 若机房工作减 此辈衣食无所矣 苏州风俗考 2 据材料三和所学的必修一相关内容 从经济基础 上层建筑角度分析其思想产生的社会条件 条件 政治 君主专制空前强化 社会矛盾尖锐经济 商品经济发展 资本主义萌芽产生思想 程朱理学占统治地位 摧残人性外部 西方科技文化传入 西学东渐 王夫之 4 王夫之的 孤秦陋宋 批判 阅读教材归纳王夫之主要思想成就 1 对先秦至清初的文化遗产予以批判总结 在一定意义上 他的哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰 2 政治思想 主旨是 循天下之公 深刻揭露了历代帝王把天下当作私产的作法 2 哲学思想 发挥了古代 气一元论 的唯物论思想 提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观 唯物主义思想家 同 黄 顾 王三位思想家共同的生活背景 环境 明末清初 是我国历史上一个剧烈动荡的时期 三人早年都参加过抗清斗争 后来都隐居著书立说 政治 阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐 封建社会的危机日益加深 土地兼并严重 农民起义频繁经济 商品经济发展思想 自然科学也有了一定发展西学东渐中 近代科技传入中国涌现出一批进步思想家 探究二 归纳黄宗羲 顾炎武 王夫之进步思想主张的共同点 1 政治上 反对君主专制独裁 提倡 人民为主 2 经济上 重视手工业 商业的发展 3 思想上 批判继承传统儒学 建立了具有时代特色的新思想体系 强调经世致用 明夷待访录 天下郡国利病书 读通鉴论 船山遗书 激烈批判封建专制制度 反对 私天下 的君主专制 反对独治 提倡众治 循天下之公 工 商 皆民生之本 经世致用 经世致用 继承 民本 思想 批判 君为臣纲 反对不切实际的学风 提倡实践 求真 反对天命论 天知论 建立唯物主义体系 三位思想家思想归纳 5 唐甄论 凡为帝王者皆贼也 2 主要思想 最大的特点 对专制君主的大胆批判 自秦以来 凡为帝王者皆贼也 对官也进行了猛烈的抨击 为盗臣 为民贼 3 评价 在当时起到了振聋发聩的作用 对后世也产生深远影响 但他的批判没有上升到制度批判的高度 而且在他思想深处 仍把国泰民安的希望寄托在贤君明主身上 他提出的为君之道与治国之道 仍然没有跳出儒家修身 齐家 治国 平天下的理想 1 唐甄的生平 字铸万 号困亭 达州 今四川达县 人 他是清初的著名进步思想家 文学家 也是清初经世致用之学的倡导者 著有 潜书 观图说史 请观察图片 简要说明我国传统文化主流思想发展的四个阶段 时期 儒学代表人物及其主要活动 儒学发展的阶段特征 历史地位 成都文翁石室授经讲学图 杏坛 白鹿洞书院 李贽故居 探究三 儒家思想的演变历程 专题小结 春秋战国 春秋孔子创立儒家学派 战国孟子有所发展 儒学产生 西汉 董仲舒提出罢黜百家独尊儒术的新儒学思想 儒家思想从此成为封建正统思想 宋明 北宋理学创立 至南宋朱熹理学思想成熟 陆王心学对理学的发展儒学完成了重建儒学信仰的任务 明末清初 出现了黄宗羲 顾炎武 王夫之等进步思想家 他们对儒学思想的继承和批判使得儒家思想活跃 我国传统主流文化重新焕发生机 反专制主义的主张 是中国思想文化走向近代化的先声 黄宗羲的 明夷待访录 比卢梭的 民约论 还要早100年光景 有人称它为 另一部 人权宣言 为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 龚自珍 1792 1841 思考 原因 1 资本主义萌芽发展缓慢 小农经济占据主导地位 缺乏民主思想发展所需的经济基础 2 君主专制统治空前强化 文化专制 缺乏宽松的文化环境 明清科举考场 你从这些图片中能得到相关的信息吗 1 关于李贽思想的评论 不正确的是 a 倡导个性自由发展b 否定宋明理学c 批判三纲五常d 否定君主专制2 明清之际的进步思想家的主张 不包括 a 个性自由b 经世致用c 农工皆本d 民主共和3 明清进步思想家的共同主张是 a 否定君主专制b 批判宋明理学和八股取士c 限制君权d 经世致用 d d b 知识巩固 4 关于明清思想批判产生的社会影响的下列评述 不正确的是 a 有利于解放思想b 农工商皆本思想的提出 有利于商业的发展c 对君主专制造成了猛烈的冲击d 直接推动了变革当时社会的实践5 关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判思想的