部编版2019-2020学年二年级下册语文期末模拟测试卷（二）

部编版2019-2020学年二年级下册语文期末模拟测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 书写 (共1题；共5分)1. （5分）抄句子，体味情感蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。二、 积累展示 (共5题；共36分)2. （4分）把下列音节补充完整。 _n_o_热忱驻扎钥匙鞠躬3. （10分）查字典填空。 （1）“捞”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“陋”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_4. （4分）把下列词语补充完整。_敏捷 _全_美 后继_5. （3分）照样子，写词语。许许多多_ _ _6. （15分）根据情境，填上恰当的词语、古诗句、歇后语、名言谚语。 （1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城，我情不自禁地想起了“_”“_”“_”等词句；来到草原，我不禁想起了“_”“_”“_”等词语；乘舟荡漾西湖，我想起“_，_”等古诗句；登上泰山，我想起“_，_”等古诗句。 （2）今天，我犯了错误，被班主任“请”到办公室，我的心像_。（填歇后语） （3）当我做事情想半途而废时，爸爸总是对我说：_。（填诗句） （4）你知道的有关自然现象的谚语是：_。 （5）我们六一班与六二班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差而以失败告终，这真是“_”。（填歇后语） 三、 阅读理解 (共3题；共45分)7. （18分）阅读下文，回答问题 榕树正在_的时期，好像把它的_展示给我们看。那么多的_，_，不留一点儿_。那_的颜色，明亮地_我们的眼睛，_。这美丽的南国的树！（1）这段话出自_，作者是_。 （2）把横线上的内容补充完整。榕树正在_的时期，好像把它的_展示给我们看。那么多的_，_，不留一点儿_。那_的颜色，明亮地_我们的眼睛，_。（3）从课文里找出一组近义词。_（4）你从画线的句子中体会到什么？ （5）最后一句话应该读出_语气。 8. （8分）读儿歌，回答问题小池塘，水清清，莲花姐姐举红灯，荷叶哥哥搭戏台，青蛙唱歌鱼儿听。（1）池塘的水_。红灯指的是_。（2）“戏台”找的是_.谁在“戏台”上唱歌呢？_（3）池塘里有：_、_、_和_。9. （19分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花_不起眼，_常常引来蜜（蜂 峰）和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕 综）色的。茎上、枝条上长有小刺。_谁敢欺负它，它_会毫不客气地扎你。三角梅有很强的适应性。_在苗圃、墙角或石缝中，它_能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍 篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象 像）征着团结和友谊。我爱我们厦门市的市花三角梅。（1）选择括号里正确的字。蜜_（蜂 峰） 蝴_（碟 蝶） （采 彩）_花粉（棕 综）_色 （遍 篇）_布 （象 像）_征（2）在横线上填上合适的词。小花_不起眼，_常常引来蜜（蜂 峰）和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。_谁敢欺负它，它_会毫不客气地扎你。_在苗圃、墙角或石缝中，它_能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。（3）从文中找出下列词的近义词。特别_ 伸展_代表_ 多姿多彩_（4）短文先介绍三角梅的_，再介绍三角梅的_，最后介绍三角梅_。 四、 快乐写话 (共1题；共5分)10. （5分）课文山谷中的谜底告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是反对？请表明自己的观点，并用一个具有说服力的事例采说明理由。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 书写 (共1题；共5分)1-1、二、 积累展示 (共5题；共36分)2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、6-