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文档简介
1 二 语文课程的改革 世纪之交促使教育改革的因素反集权 反知识本位 反精英全球一体化知识为本经济多元文化等现象多元智能研究的发展 2 九十年代初开始推出课程剪裁目标为本课程校本课程课程统整课程调适等措施 3 香港特别行政区教育统筹委员会推动教育改革1 教育制度检讨 改革方案 廿一世纪教育蓝图 咨询稿 1999年9月 2 创造空间 追求卓越 的改革方案 2000年5月 3 香港教育制度改革建议 2000年9年 4 课程发展议会公布4 学会学习 课程发展路向 咨询文件 2000年11月 5 终身学习 全人发展 的教育改革报告书 2000年 6 课程发展路向 学会学习 终身学习 全人发展 2001年6月 5 在中国语文科方面课程发展议会 中学中国语文科科目委员会及中学中国语文科工作小组对中小学中国语文课程纲要进行检讨 改革的工作 1997年 7 学会学习 学习领域 中国语文教育 咨询稿 2000年11月 6 8 中学中国语文科课程指引 初中至高中 咨询稿 2000年12月 9 中学中国语文建议学习重点 试用本 2000年12月 10 中学中国语文学习单元设计示例 2001年6月 7 11 中国语文课程指引 初中及高中 定稿 2001年 12 中学中国语文建议学习重点 试用本 2001年4月修訂 13 中學中國語文學習 初中階段試用 2001年6月 8 特区政府教育署建议学校在2002年9月起采用 9 14 小学中国语文科课程指引 小一至小三 咨询稿 2004年5月 15 小学中国语文建议学习重点 试用本 2004年5月 16 小学中国语文学习单元设计示例 樣本 2004年5月 10 17 小学兒童文學學與教參考資料 樣本 2004年5月 2006年9月开
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