实际问题与一元一次方程（1）_第1页
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文档简介

七年级上册 3 4实际问题与一元一次方程 1 1 之前我们通过列方程解应用问题的过程中 大致包含哪些步骤 2 练习 1 2 3 4 1 会通过列方程解决 配套问题 和 工程问题 2 掌握列方程解决实际问题的一般步骤 3 通过列方程解决实际问题的过程 体会建模思想 例1某车间有22名工人 每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母 1个螺钉需要配2个螺母 为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套 应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名 问题 1 1个螺钉配2个螺母 这句话是什么意思 包含着什么等量关系 2 本问题中有哪些等量关系 3 完成下表 并应用回顾的步骤解决该问题 列表分析 例2整理一批图书 由一个人做要40h完成 现计划由一部分人先做4h 然后增加2人与他们一起做8h 完成这项工作 假设这些人的工作效率相同 具体应该安排多少人工作 问题 1 这是一个工程问题 一般工程问题中牵涉的量有哪些 它们之间有怎样的关系 2 在这个问题中 已知什么 提出什么问题 3 完成下表 并列方程解决该问题 列表分析 练学 练习1 一套仪器由一个A部件和三个B部件构成 用1m3钢材可以做40个A部件或240个B部件 现要用6m3钢材制作这种仪器 应用多少钢材做A部件 多少钢材做B部件 恰好配成这种仪器多少套 练学 练习2 一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天 由乙工程队单独铺设需要24
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