《逍遥游》导学案 老师卷.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除逍遥游导学案三维目标： 1、了解本课的文学常识 2、 学习本文，理清思路，把握文意。 3、 体会庄子散文中寓言特色，了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。 学习重难点1、文章的思路。2、庄子的人生哲学及庄子寓言的特色。 3、积累文言词句。一、知识链接 1、解题 “逍遥”，意思是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。 2、庄子和庄子简介 庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。 庄子一书现存33篇。有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。 庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他对待生活的态度是，一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。 庄子散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理。3、背景介绍 本篇是庄子的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。 4、课前预习给下列加点字注音北冥 将徙于南冥 抟扶摇 尘埃 其正色邪 坳堂 芥为之舟 莫之夭阏 蜩与学鸠 决起而飞 抢榆枋 三餐而反宿舂粮 朝菌不知晦朔 蟪蛄 数仞 翱翔 蓬蒿小大之辩 知效一官 而征一国 泠然善也 旬有五日 未数数然御六气之辩 恶乎待哉第 一 课 时学习重点1、学习文章的第一段，掌握文中的文言文知识。2、理解庄子在文章中比喻的论证方法所说明的道理。学习过程：一、讨论纷纷，争先抢答，提问质疑。学习一段，翻译下列句子并找出下列句子中的文言现象（词类活用、重点字词、特殊句式、通假字、古今异义）。（B级）1、怒而飞，其翼若垂天之云。2、是鸟也，海运则将徙于南冥。3、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。4、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？5、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。6、故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风。7、背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。8、我决起而飞，抢榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？9、适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。10、之二虫又何知！二、合作探究课文用了哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动，也是非逍遥的？ （1、“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。”2、“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于拗堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。”3、蜩与学鸠无法理解大鹏的境界，但他们也是有所待的。）三、学后巩固，学有所得。解释加点字词。北冥有鱼，其名曰鲲。 化而为鸟，其名为鹏怒而飞，其翼若垂天之云。 是鸟也，海运则将徙于南冥。 齐谐者，志怪者也。 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也。 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣 置杯焉则胶，水浅而舟大也。 背负青天而莫之夭阏者 而后乃今将图南。 我决起而飞，抢榆枋 时则不至，而控于地而已矣 奚以之九万里而南为？ 适莽苍者，三餐而反，腹犹果然； 适百里者，宿舂粮； 之二虫又何知？ 第 二 课 时学习重点：1、学习文章的第二段，掌握文中的文言文知识。2、理解庄子在文章中比喻的论证方法所说明的道理。一、讨论纷纷，争先抢答，提问质疑。学习第二段，翻译下列句子并找出下列句子中的文言现象（词类活用、重点字词、特殊句式、通假字、古今异义）。（B级）1、小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？2、楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。3、而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！4、汤之问棘也是已。5、绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。6、彼且奚适也？7、不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。8、而彼且奚适也？”此小大之辩也。二、合作探究作者为了说明“小知不及大知，小年不及大年”这个道理，举了哪些例子？ （“朝菌不知晦朔，编站不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春， 五百岁为秋，上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！”） 三、学后巩固，学有所得。解释加点字词。奚以知其然也？ 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。 而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？穷发之北有冥海者，天池也。 未有知其修者，其名曰鲲。 抟扶摇羊角而上者九万里 绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。 小知不及大知此小大之辩也 此亦飞之至也第 三 课 时学习重点：1、学习文章的第三段，掌握文中的文言文知识。2、理解庄子在文章中比喻的论证方法所说明的道理。一、讨论纷纷，争先抢答，提问质疑。学习第三段，翻译下列句子并找出下列句子中的文言现象（词类活用、重点字词、特殊句式、通假字、古今异义）。（B级）1、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自视也，亦若此矣。2、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。3、定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。4、彼其于世，未数数然也。5、若夫乘天地之正，而御六气之辩6、以游无穷者，彼且恶乎待哉！7、故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。二、合作探究作者所认为的真正的逍遥到底是什么？这是怎样的境界？哪种人能达到种境界？ （“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？”也只有课文最后提到的“至人、神人、圣人”才能达到这种境界，因为他们“无己、无功、无名。” ）三、学后巩固，学有所得。解释加点字词。故夫知效一官、行比一乡 德合一君、而征一国者 而宋荣子犹然笑之。 且举世而誉之而不加劝， 举世而非之而不加沮 定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。 彼其于世，未数数然也。 虽然，犹有未树也。 夫列子御风而行，泠然善也 旬有五日而后反。 彼于致福者，未数数然也。 此虽免乎行，犹有所待者也。 若夫乘天地之正，而御六气之辩， 以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 四、课外巩固（一）、指出下列句子中活用词语并解释水击三千里。名状 而后乃今将图南。名动奚以之九万里而南为？名动 德合一君、而征一国者。使动虽然，犹有未树也。名动 （二）、判断下列句式齐谐者，志怪者也。判断 去以六月息者也。状后覆杯水于坳堂之上。状后 而莫之夭阏者。宾前奚以之九万里而南为？宾前 之二虫又何知？宾前奚以知其然也？宾前 穷发之北有冥海者，天池也。