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江北区小学语文六年级上期期中检测参考题 班级 新六三 姓名陈姝羽 一、读拼音，写词语njin ynyn ynr yoqnjxio shndomiqlin zhnzh(泥浆)(音韵)(婴儿)(邀请)(讥笑) (施工 ) (倒霉) (凄凉) (真挚) limnln lnyn (恶劣)(朦胧)(滥用) 二、组词驱（驱赶）庞（庞大）仪（仪式）协（协商）誊（誊写）躯（躯体）宠（宠物）议（议论） 胁（胁迫）眷（眷恋）三、填空（津）（津）乐道自（言）自（语）（悬）崖（峭）壁行色（匆）（匆）（滔）（滔）不绝 左（思）右（想）（德）高（望）重马马（虎）（虎） （缝）（缝）补补 纷（来）沓（至）（水）落（石）出冷冷（清）（清）四、给下面画线的字选择正确的解释，把序号填在括号里固：结实、牢固；坚定地、坚决地；本来，原来；坚硬 固体（）固有（）固守阵地（）稳固（）过：错误；用眼看或者脑子回忆；超出；经过某个空间或时间 年过花甲（）过年（）改过自新（）过目不忘（）领：带，引，率；领有，领有的；接受，取得；了解，明白 领会（）领教（）领海（）领队（）五、按照要求完成词句练习1.分别写出下列句子中画线词语的反义词和近义词但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （庞大）（微小）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 （吝啬）（大方）有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶的狼是鹿的大敌。（慈祥）（凶残）他不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着。（无礼）（尊敬）2.用“ ”在句中括号里选择正确的词语，并用另一个词语造句。 我们的工作首先要（周密精密），不能有一点儿马虎。 我们商量并设计了一个周密的计划。 我知道你希望真的有这么一匹马，没事的，你（继而继续）看书吧。 科学家们提出了许多（畅想设想），例如，在火星或者月球上建造移民基地。 3.句子品评1）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家中。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。画线部分是否前后矛盾？为什么要这样写？这里看似矛盾，实际反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质2）人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。这句话中的“指望”表示一种心理活动，这样的词语还有“ ”、“ ”和“ ”。3）战士们都笑着，用两个指头（捏）起一小片来，细细地（端详）着，轻轻地（闻）着，慢慢地（咬）着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了战士的心田。括号里依次应填入动词是“捏、端详、闻、咬”，这些词语充分表现了战士们对自己劳动成果的珍爱。这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情。4）人类生活所需要的水资源、森利资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。句中“本来”的意思是原先、先前。它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了水。森林等资源原先 的可再生性，突出了现在的不可再生性，证实了自然资源的有限及面临的危机。六、名句填空1.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。2.轻诺必寡信 。3.诚者，天之道也 ；诚之者，人之道也 。4.民无信不立。5.珍惜自然资源，共营生命绿色。七、阅读理解运用 （一）别饿坏了那匹马（片段）“我自己提进去吧。”说着，我往他身后的木板房走去。“别别别”他急了，“碧云!碧云!”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下!等碧云来拿!”“没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。 “回来!”他在身后喊道，“那马会踢伤你的!”可是迟了!我已经走进了他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?我扭头冲了出来，直想哭。1.这几段话合起来主要讲了“我”明白了事情的真相 2.你从“木板房”和“吱呀作响的门”体会到了什么? 残疾青年家很穷 3画“ ”的句子是对“他”语言和动作的描写，从中可以体会到青年对“我”的关心。4语段中的省略号的作用是内容省略。5把语段中加点字“冲”换成“跑”，你认为怎样?不好，因为“冲”字可以体现出我的震惊与感激。 （二）橡树之谜 一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头因受(惊扰惊吓)而暴怒的黑熊，我们在(惊恐 惊慌)中拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人，处在莽苍阴森的林海深处，迷失了方向。我在森林中兜转两天后我拖着沉重的双腿走进了一片低矮的橡树林 只觉得眼前突然一亮我终于走出了林海见到了完整的太阳 见到了完整的太阳，心中也燃起了(生命生存)的希望。我知道，橡树的果实橡子，是可以食用的。小时候，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。 我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤(chnzhn)抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳，我已经整整两天没吃东西了，对生命的渴望使我做出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕(bb)首刮剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子饱满成熟的橡子，珍珠般(闪亮闪耀)的橡子!我疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子我噙着泪，感谢大自然的恩赐。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，都是鬼斧神工，不 不 ，不 不 ，刚好镶进一粒橡子简直就是一件(精美 完美)的艺术品!篝火在欢快地跳跃(yo yu)着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了住地。同伴听了我的奇特经历万分惊讶，我内心深处也沉淀(dndin)着一个难解的谜。前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，才知道拯救了我生命的不是什么神灵，而是森林中常见的啄木鸟。专家说，啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样，每年秋季都要为自己贮存食物过冬，为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它便在树干上啄洞，把食物贮存在其中。我惊呆了，好半天默然无语当年拯救我生命的，竟然是啄木鸟!专家还告诉我：“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗?1给文中画线的字选择合适的注音。(在正确的读音下画横线)2在括号里选择合适的词，画“ ”。3在文中横线上填上合适的反义词。4文中说“同伴们听了我的奇特经历万分惊讶”。请概括叙述“我”的奇特经历。(不超过60个字) 5判断下列句子使用了什么修辞手法 (1)篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。( ) (2)那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，都是鬼斧神工，刚好镶进一粒橡子，简直就是一件精美的艺术品!( )6给第一自然段中空白处加上合适的标点。7专家为什么说啄木鸟甚至比人类更