14 我不是最弱小的 第二课时 Microsoft PowerPoint 幻灯片ppt课件

石龙小学 刘光凤 第二课时 1 正确 流利 有感情地朗读课文 品读萨沙和妈妈的对话 理解 每个人都要保护比自己弱小的人 包含的人生道理 重点 2 运用几个词语写一段描述雨景的话 树立不甘于做弱小者 自觉保护弱小者的意识 难点 学习目标 复习巩固 课文讲了一件什么事 假日里 萨沙一家到森林游玩 突然下起了大雨 爸爸把雨衣给了妈妈 妈妈又给了萨沙 萨沙从他们那里懂得了 每个人都要保护比自己弱小的人 的道理 从而他也学会了保护弱小的故事 萨沙在家人的影响下 学会了保护弱小的故事 再读领悟 假日里 天气闷热 一家人到森林里去 父亲 母亲 五年级的学生托利亚和4岁的萨沙 合作探究 1 找出描写森林景色的自然段 用曲线画出写蔷薇花的句子 和同学们交流交流 2 为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢 在课文中找出答案 再读一读 3 你能保护比自己弱小的吗 举例说一说 森林里是那么美好 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇 一朵花刚刚开放 粉红粉红的 芳香扑鼻 从哪里看出森林里是那么美好 森林里是那么美好 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇 一朵花刚刚开放 粉红粉红的 芳香扑鼻 蔷薇花又名白残花 自古就是佳花名卉 花色很多 有白色 浅红色 深桃红色 黄色等 花香诱人 蔷薇喜生于路旁 田边或丘陵地的灌木丛中 野蔷薇性强健 喜光 耐半阴 耐寒 耐贫瘠 蔷薇还有药用价值 于5 6月间开放 当花盛开时 择晴天采收 晒干作药用 可是 这么惬意的时间却是那么的短暂 突然 发生了什么事儿 突然 雷声大作 先是飘下几滴雨点 接着大雨如注 先是 接着 母亲和孩子们坐在草地上聊天 父亲在旁边聚精会神地看书 萨沙一家人分别在做什么呢 滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣 花儿低垂着头 因为它娇嫩纤弱 毫无抵抗能力 花儿低着头 好像在说 看图 从中你看到什么 为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢 因为爸爸把雨衣给了妈妈 妈妈又把雨衣给了萨沙 为什么不给托利亚呢 托利亚看到妈妈的做法后 会怎么想呢 为什么 自由读读3 8自然段 重点研读人物的对话 画出妈妈说的话 同桌交流你读懂了什么 萨沙问道 妈妈 爸爸把雨衣给您 您又把雨衣给了我 你们干吗这样做呢 每个人都要保护比自己弱小的人 妈妈回答说 这么说我就是最弱小的了 萨沙反问道 要是你谁也保护不了 那你不就是最弱小的了吗 妈妈笑着回答说 疑惑 不甘心 萨沙朝着蔷薇丛走去 他掀起雨衣 盖在粉红的蔷薇花上 萨沙听了妈妈的 要是你谁也保护不了 你不就是最弱小的了吗 这话后 是怎样做的呢 现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道 自豪骄傲 你喜欢课文中的小主人公萨沙吗 为什么 除了萨沙 你还喜欢谁 为什么 讨论交流 同学们 现在你们知道为什么作者要用 我不是最弱小的 这句话作为题目了吗 这是萨沙心里想说的话 在生活中 总有比我们更弱小的 哪怕是一丛小小的蔷薇花 自觉保护弱小者 会让我们更好地珍惜生命 热爱生活 让我们抬起头 挺起胸 一起自豪地说 我不是最弱小的 生活中 你是最弱小的人吗 你遇到过比你弱小的人吗 你是怎样保护弱小者的 保护弱小是一种快乐 只要我们献出爱心 伸出援助之手 我们就能够关心 保护比自己弱小的 我们就是生活的强者 作业1 把自己最想