01学校工作计划.doc

沭阳县XXXX小学学校工作计划（20102011学年度第二学期）一、指导思想以教育局新学期工作意见为指针，以科学发展观统揽学校发展全局，紧紧围绕办人民满意教育为目标，上下同心，扎实推进，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、项目建设等工作，使他们相辅相成。努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，全力打造学校品牌,提高学校声誉，让我校焕发新的光彩。以学校现有状态为基础，以科学发展观和多元智能理论为指导，以教育局十一五规划、和东关小教的工作意见为工作目标，坚持以德育工作为主线，以教学质量为中心，以校本教研建设和礼仪教育为重点，以教学过程管理为手段，以科研促教研为途径，强化管理，发展内涵，凝聚人心，积极推进课程改革，努力营造“校风正、教风纯、学风浓、品质高”的学习型校园。二、三年办学目标回顾（一）目标综述1、基本定位：课改实验、礼仪教育。课改实验：努力成为东关小教的和兄弟学校的课改前沿。礼仪教育：全国礼仪教育基地，重点开展感恩教育。2、主攻方向：课程、队伍、机制课程：以新课程框架为基础，以校本课程为特色，以校本整合“三级课程”结构，形成适应XXXX小学的课程设置。队伍：以校本研究为抓手，精心打造一支适应全封闭管理的XXXX小学的高素质的教师队伍。机制：加强校本管理，构建一个适应XXXX小学寄宿制管理机制。3、总体目标XXXX小学在今后的持续发展中，逐渐实现现代化综合型的教师团队合作，和谐发展，以新课程实验为引领，基本达到理念行为化，课程校本化，校本教研制度化，班队建设特色化，学生活动主题化，学习型组织网络形成，教师年年提升境界，学生届届提高品质。三年内建设成有特色、开放性、示范型的小学寄宿制样板学校。（二）学校三年发展目标对第一学期工作目标的要求1、队伍目标：班子成员教职工满意率有提高。按编制配备教师，100%的教师取得教师资格证书。中层干部队伍得到广大教职工的认可。二年内评上镇以上优秀教师、教坛新秀、名师培养对象比例不少于学校专任教师的5%。5%的教师成为全镇的学科教学或专项研究的积极参与者和骨干力量。2、管理目标：学校管理简洁明晰；做大做强各部寄宿制的管理工作。3、教育目标：德育工作重点抓礼仪教育、感恩教育，抓创新，基本形成礼仪教育工作特色化。4、教学目标：培养学生主动积极地参与学习活动，让学生学会自我评价与质疑，使学生学习更主动，更有创造性。进一步完善教科研管理评价激励机制。形成科学的科研过程管理常规。5、体卫目标：扎实完成学校卫生工作、确保校园整洁无杂物、无传染病发生。6、后勤目标：合理布置各室，添置专用教室设备。改善学生电脑室部分设备。继续开展学生电脑培训，丰富学生课余生活。7、特色工作目标：课程建设建设和实施适合我校的礼仪课程，重新整合小学各年段的礼仪、语言、数学课程设置。校园文化教师品位高雅。教科研工作根据多元智能的理论，因材培养，有效地进行校本师训工作。（三）上学期已完成项目1、队伍目标： 5%的教师成为全镇的学科教学的积极参与者和骨干力量。2、管理目标：已经初步完成各部寄宿生管理的推进工作。3、教育目标：德育工作重点抓礼仪，抓创新，正在形成礼仪教育特色。4、体卫目标：达到校园整洁、卫生，无卫生死角，无传染病发生。5、后勤目标：全面整修校园环境，学校配置多媒体设备和放影设备。三、工作重点一个中心，两个提高，三个加强，四个确保 1、一个中心： 在巩固现有教学优势的前提下，继续以提高教学质量为中心，促进学生综合素质的全面提高和可持续发展。2、两个提高： 提高学校寄宿制管理的有序、有效提高教研组、备课组活动的实效3、三个加强： 加强师德群体创优活动和学习型组织的建设。落实班主任工作常规，加强德育常规管理规范性与实效性落实教学常规，加强教学质量的全程管理 4、四个确保： 确保通过全国课题的验收。确保各年级抽测成绩整体有明显提高。确保六年级学生直升初中比率比去年有明显提高。（免费生10%）确保XXXX小学第一届感恩节的顺利进行。四、具体工作和措施（一）加快全国礼仪示范学校的经验推广工作，加强小学寄宿制背景下的小班化教学研究。1、利用好寄宿部小班化教育的平台，积极开展小班化教学的的实践研究。以低年级为试验点，形成初步方案，为学校后续研究积累资料。2、进一步加强与东关小教的联系，为教师的培训和发展提供一个优秀的平台。（二）提高管理的有效性，进一步理顺各科室结合的管理体系1、进一步明确岗位职责，制订沭阳县XXXX小学岗位职责。2、理顺、明晰议事程序和议事规则。进一步实行校务公开制度。3、重点明确涉及各科室工作的责任部门和责任人的职责。（三）加强队伍建设，建设一支能力强、品味高、团结和谐的教师队伍1、加强干部队伍建设。每一位管理干部要真正树立 “管理即服务”的观念，要了解人，关心人，发展人，凝聚人，极力营造以安全、健康、温馨为核心的人文校园。中层管理应成为学校工作的坚定执行者，更应该成为本部门有效工作的领导者、推进者。2、加强后备干部的培养。积极推荐德能兼备的中层干部走出去，“走上去”；创造条件，让本职岗位有成绩，工作有干劲的青年教师走上管理岗位。3、配合沭城小教，做好骨干教师的培养工作。4、积极做好校级教坛新秀的评选和镇教坛新秀的培养和推荐工作。5、积极做好班主任的培训工作。6、建立以“XXXX教师之星”为名的教职工奖励系列。7、搭建其它多种平台，使教师在校内外有更多的展示机会。8、扎实开展师德群体创优活动和学习型组织建设。（四）开展以“我自豪，我是礼仪的XXXX人”为主题的德育管理工作，狠抓养成教育，力争德育工作新突破 1、不断加强学习，更新观念，树立现代德育思想。 以学习促观念转变，牢固树立“以人为本，德育为首，全员育人”的教育观念。以人为本：突出尊重与平等，师生之间互敬互爱，人格上平等；德育为首：加强学科德育、岗位德育、“廉洁”教育、民族精神教育、孝敬教育、生命教育、礼仪教育。明确以德育为首既能为学校一切工作搭建良好的平台，也更能为学生终身幸福打好坚实的基础。全员育人：各部主任、班主任是实施德育工作的核心，学校全体教职工也是德育工作的重要力量。全面推行礼仪制度，各部尝试成立管理委员会。教师要以自己的敬业、爱心来感染学生、感动学生，以学生中的榜样激励学生，形成我校良好的德育氛围。 2、抓好常规教育，培养学生良好的行为习惯和学习品质。 继续扎实执行中小学生守则、中小学生日常行为规范和沭阳县XXXX小学礼仪规范。继续实行并进一步完善各部的常规量化考核。定期表彰常规好、文明、礼仪程度高的班级，及时总结，推广好的做法和经验。3、以学生为本，发挥学生主体作用，提高学生的组织能力和管理能力。 不断调整和加强值周教师和学生的管理，使学生的自我管理，自我教育落到实处。 充分发挥文明监督岗及其他学生干部在学校各项常规管理中的作用，使学生树立主人翁的责任意识。举行适合学生特点，且学生感兴趣的活动，使学生在活动中锻炼能力，受到教育，自主育德。充分发挥少先队的作用，指导学生参与学校常规管理。 以“英语”、“古诗吟诵吟唱”为载体，开展班队活动，丰富学生校园生活内涵。4、加强班主任的培养和考核，全力建设一支观念新、能力强、肯吃苦的德育教师队伍。 加强班主任的考核工作。通过政治学习、班主任例会，不断加强学习，更新观念，使更多班主任成为学习型和研究型的班主任。 做好师徒结对工作的检查落实，适时召开研讨会，展示师徒结对的优秀成果。 筹备学校第一届感恩节。 5、重视安全和法制教育，加强“防后、转后”工作研究和探索，做到有突破、有成效。 增强教师责任意识和法制意识，加强安全教育，强化安全管理，落实安全检查制度和措施，明确安全责任，严格执行事故上报制度和食堂教师、带餐教干偿餐制度。提高学生安全意识和自我保护能力，及时妥善处理校内伤害事故。完善问题学生教育管理网络，建立分管领导、班主任、校长与问题学生定期谈心制度，做好记录，及时分析，采取措施。 定期召开“学习困难生”工作研讨会，加强交流；召开问题学生座谈会，问题学生家长座谈会，有针对性地解决各个阶段的问题。 定期和不定期的推行“电话会”，加强电话交流；加强家校联系。整合校外德育教育资源，发挥法制副校长的教育作用，定期举行法制报告会，召开各种座谈会。 6、完善学校心理咨询室建设，加强学生心理咨询工作 落实班主任工作常规，保证每学期至少1次以上的团体心理健康教育辅导活动。7、以课题研究为先导，加大德育科研力度 8、健全家庭、社区、学校三结合教育网络，办好家长学校，形成教育合力。 主动与社区、共建单位、家庭联系，进一步整合教育力量，教育资源，达到共同育人的目的。 9、加强科室建设，强化各科室德育管理功能。 各科室围绕学校中心工作，由各科主任检查落实，形成校部分管科室的四级管理。 建立健全由各部主任独立召开的本科室教师例会制，加强集体备课，促进团结协作。 各科室在分管校长的指导下，根据本科室特点和实际情况，组织有特色的活动，促进学生健康成长。 10、加强食堂、宿舍的管理功能。 食堂和宿舍要围绕学校中心工作，由各部主任检查落实，形成校部分管科室三级管理，规范流程、规范操作，确保各项工作的有序和安全进行。 （五）丰富教学管理内涵，努力提升办学品质，积极推进课程改革 1、加强理论学习，以科研引领教研，积极营造学习型校园 改进周一下午学习制度。保证每月一次的理论学习活动，形式可以是看专家录像，听专家报告，也可是开展教师论坛。加强自我反思。请专家、同行提供书目，供教师阅读学习。加强对国家省级课题的管理，提高教师的科研能力。外出学习、参观、考察。2、加快学科教研组的规范化建设，积极开展教学研究，努力提高教研实效。 教研组是提高教学质量的主渠道，充分发挥教研主任的引领带头作用，能有效地营造学科教研氛围。为推进学校教研组的规范化和制度化建设作出贡献，本学期学校教研组（备课组）将着重抓好以下五项工作。 抓好集体备课。集体备课做到“五定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定检查反馈。管理干部积极参与和指导各组活动。提高教学目标达成度，加强有效课堂教学策略与实施技术的研究与探索，努力在课堂上做到周周清或章章清，扎扎实实教好第一遍，力争少留或不留缺憾。发挥考试的激励导向以及反馈功能。每一位教师须设计和编写学生的作业，可视学生实际分层次布置作业，每学期每位教师至少要拟一份测试卷或综合练习，现成练习卷在使用时要依据学情选择、增删或重组。抓好随机听课、评课工作。教科室等及时组织教师评课。加强教研组的自身规范化建设，以多元智能和礼仪实验课题为主线，探索提高教学质量的策略与方法。3、发挥好教务处的教学管理职能，做好各年级的教学管理工作。 教科室承载着各年级的教学管理，重点加强学生良好礼仪习惯的养成和教师教学常规的落实。4、积极稳妥的做好毕业班工作，努力提高学生的竞争能力。毕业班工作是学校工作的重中之重。学校将逐步加强六年级组的管理与协调，进一步落实责任和要求，实现2009届小初考的奋斗目标（10%免费生）。5、积极营造学习氛围，强化科研意识，落实课题研究的规范管理。 发挥教科研的先导作用，围绕学校礼仪教育等课题，要以研究解决教学中的实际问题为目标，使教学工作科研化，科研工作教学化。学校提倡教师写教后记、案例分析、教学杂感等。结合课程改革，结合校本培训，寻找热点，选择相关的学习内容，如学科评价、校本课程、教法学法研究等，放在校园网上，供教师浏览、学习和参考。 继续深入开展我校省、县立项课题的研究工作。 加强英语教学管理，争取让每一个学生都能学会英语，对英语感兴趣。6、坚持贯彻“两个条例”，抓好“体卫”和健康教育工作。 认真抓好“两课两操一活动”，进一步提高校园集体舞和交通操的质量。体育、音乐、美术学科要严格按照教学常规组织好课堂教学。注意教学安全，坚持室外教学安全第一。积极组织开展各类科技、体育、艺术活动。各部要加强秋、冬季传染病的宣传与防治，坚持开展健康教育，做好师生的日常保健工作，建立、健全学生健康档案。 食堂要切实做好卫生工作，确保师生的饮食卫生安全工作。7、加强教务常规管理，做好协调、服务，推进教学工作. 坚持每周例会制度，牢固树立质量意识、服务意识、责任意识。责任到人，分工合作，积极、主动、认真、细致，做好每一个环节的工作。做好教学常规管理落实的检查工作。 认真执行关于“一费制”文件，处理好教学质量提升与费用不能突破的矛盾，规范教学辅助资料的征订、复印。 （六）强化服务意识，精于后勤管理，为师生创造稳定的教学环境 本学期行政后勤部门要以“在教育教学最需要的时候能服务到，能服务好”为目标，进一步加强管理，为我校的持续发展提供优质的后勤保证。 1、抓好行政后勤管理工作，为教育教学提供优质服务。 健全岗位责任制，明确职责，做到责任到人到岗，使总务处事事有人管，事事有人做。形成良好的管理机制，使后勤管理工作能够高效有序地运行。 健全和完善后勤管理制度，严格登记、保管、使用、归还、赔偿制度。认真抓好学校固定资产的管理，每学期开始都要对学校所有财产进行清查、登记，完善电子文档的财产登记和管理。 更好地发挥校长信息中心的作用，为学校管理、教育教学活动及宣传提供优质平台。学校全体教职工都要严格执行上级颁布的财务制度，不乱收费，把“一费制”落到实处。 加强校产管理及爱护公物的宣传教育，坚持勤俭办学的方针。 2、立足自身队伍实际，落实好行政后勤常规工作。 抓好教室物品的检查和维修工作。定期对班级的门窗、课桌椅、电器进行检查，发现问题及时处理，不留下任何隐患。进一步明确卫生老师职责，抓好学校卫生的检查督促工作。定期和各班主任交流，向各班主任通报所在班级的教室物品的使用情况、卫生工作情况等。 认真