六年级下册英语教案unit8 International Children’s Day湘少版.doc

Unit 8 International Childrens DayPeriod 2一、教学目标1.进一步巩固运用新词a class party,have a party,have a rest, go to the theatre, go to the museum等。2.能听懂会说新词汇fall on, have cakes, wonderful wear a pretty dress。3.句型：能用“Well.”“We are going to do.”“I will.”“I can.”表达自己的计划和安排。4.能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题二、教学重难点重点：能用所学的词汇与句型正确表达自己在节日中的计划和安排；能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 难点：能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。三、教学准备单词卡片、数字挂图、数字磁带等四、教学过程tep 1 热身/复习（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Quick response教师快速出示词组a class party,have a party,have a rest, go to the theatre, go to the museum，学生快速读出自己所看到的词组。3.Free talk教师与2-3名同学进行课前对话。Step 2 新课呈现（Presentation）1.Part C（1）完成表格（2）听读Part C2.Part D（1）Pre-reading（2）While-reading（3）Post-reading2.The dialogueStep 3 趣味练习（Practice）Lets have a party学生六人一组，选择自己喜欢节日举行一个party，和小组成员一起为party做一个计划。Step 4 趣味写作（Lets write）学生根据自己组内商讨好的节日安排，写下一段短文记录节日安排。五作业布置1.读D部分故事，抄写单词。2.写写关于你的儿童节计划。六、板书设计三、教学准备单词卡片、数字挂图、数字磁带等四、教学过程Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Train, train, go, go, go教师出示B部分单词卡片，选择两三个小组开火车，一人读一个单词，然后全班朗读。3.找朋友给单词找过去式Step 2 新课呈现（Presentation）1.Part E（1）知识引人（2）热身阅读引出邮件阅读邮件（3）完成E部分习题（4）Check answers2.Part F（1）学生四人一小组一起完成F部分填空习题，并完成单词puzzle。（2）检查学生答案（3）齐读F部分句子Step 3 趣味练习（Practice）与身边的伙伴说一说你印象最深刻的一次聚会。五、作业布置1.背诵课文A部分。2,写一写令你最深刻的一次聚会。六、板书设计Unit 8 International Childrens Dayparty, a class party, have a party, play games, fu