四年级语文上册期中测试1.doc

西师版四年级语文上册期中测试学校： 姓名： 班级： 分数：积累运用。40分1.看拼音写汉字。4分nin o zo tio ( )造 （ ）丧 （ ）热 （ ）望kun q qi h罚（ ） 地（ ） 融（ ） 模（ ）2.在带点的字的正确读音下面划横线。6分绿荫（yn yn） 烙(lu lo)印 兀(w t)立 衔(qin xin)入 礁(jio qio)石 歼(jin qin)击机3.下面每一个词语都有一个错别字，用横线画出错字并纠正在后面的括号里。6分若隐若见（ ） 直接了当（ ） 赔礼到歉（ ） 花影谜离（ ） 水泄不统（ ） 天崖海角（ ）4.选词填空。3分忽然 突然 居然（1）小姑娘脸色好多了，她（ ）还能自己坐起来。（2）天气的变化很（ ）。（3）（ ），小姑娘看见阳台上有一点绿色的东西在晃动。5.按要求写词语。3分(1)任意写出三个你喜欢的三字词语。 、 、 。（2）任意写出三个你喜欢的含有叠词的四字成语。 、 、 。6.按下列要求作答。10分（1）把下列词语排列成一句话。掌声 报以 热烈的 群众 围观的 （2）百灵鸟在树枝上叫着。改为拟人句： （3）凶猛的蛇咬伤了施密特先生。改为“把”句： 改为“被”句： （4）读一读，用带点的词语造句。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。 夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但对我来说，它却是最值得留念、最值得回忆的花。 7.口语交际。3分星期天，你和爸爸、妈妈都在家看电视。这时候，邻居张叔叔领着5岁的儿子到你家做客，作为小主人的你，应该如何接待他们？（提示：写怎么说的？怎么做的？） 8.小练笔。5分秋天到了，想一想秋天有什么变化，试着用一段话写下来。 二、阅读理解。25分1.默写古诗望洞庭，然后按要求作答。7分 ， 。 ， 。（1）望洞庭是 代诗人刘禹锡（填时间）遥望洞庭湖而写下的一首山水诗。（2）用自己的语言描绘一、二行诗句中的景象。 2.阅读“空中霸王”的克星选段，然后按要求做题。8分别看蜂鸟身材细小，但性格凶悍好斗。它们（ ）不惧怕鹰这个庞然大物，（ ）还会主动发起攻击。鹰受到突如其来的侵袭，还真无法招架。蜂鸟的嘴很锋利。它们在空中与鹰进行厮杀，就像大小飞机之间的“空战”。蜂鸟奋不顾身地向鹰猛攻，嘴巴是它们的唯一“武器”，像战士手中的刺刀那样，向赢的翅膀和躯干刺去。由于蜂鸟体型细小，因而行动比鹰快速敏捷。它们每冲刺一次，都能刺伤鹰的身体。鹰被蜂鸟刺中后，还来不及还击，蜂鸟已快速飞开，又从别的地方发起攻击。经过多次“交战”，鹰就会感到自己不是蜂鸟的“对手”，被迫大败而逃。（1）用横线画出选文中的过渡句，并说说这个过渡句起着 的作用。（2）在选文的括号里填上合适的关联词语。 （3）“它们每冲刺一次，都能刺伤鹰的身体”这句话中的“每”“都”说明 （4）在选文中任选一个带点的词语解释并造句。 你选的词语是： 大概意思是： 造句： 3. 阅读下面短文，按要求做题。10分 秋你，悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。霎时间万紫千红、千姿百态的菊花开放了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米了开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处欢歌笑语，机声如鸣。 你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似（s sh）的柿子,玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫盈盈。好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏， 他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜。你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地。远远地与稻田相接，似镀上一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红的（象 像）火焰燃烧。 这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 （1） 用斜线画去括号里不正确的读音或字。 （2） 从短文中找出一个比喻句和拟人句抄写下来。 比喻句： 拟人句： （3）短文中的“你”指代的是 ，这样写的作用是 。 （4）短文描写了 个地方的秋色，分别是 。 （5）这篇短文主要表达了作者怎样的思想感情？ 三、 习作表达。 题目：