钱红梅第七周.doc

扬中市三茅中心幼儿园一日主要活动方案班级:中（二 ） 教师：钱红梅 周次： 第七周 时间： 2014年 3月 31 日一、晨间锻炼内容：飞盘、跨栏、走大鞋等等。 活动准备： 1. 飞盘人手一个、跨栏20个，大鞋20个。 2.后楼塑胶场地。指导要点：1幼儿每人一个飞盘放置在头顶上，由幼儿的性别决定自己的角色是公主或王子，沿教师指定的路线行进，或站或蹲，或加速，直到终点者为胜。2行进途中双手不得帮忙，中途飞盘掉落者需从起点重新开始。3教师可根据幼儿的年龄特点设置不同的难度的行走路线，或要求孩子做难易度不同的行走方式。二、晨间谈话内容：我会找春天目的与意义：通过观察、了解和欣赏春天的美，感知春天的美景，加深幼儿对春天的认识和热爱。引导幼儿关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。三、集体活动内容：语言：春雨的色彩（见具体教案）。四、上午游戏活动内容：区域活动：阅读区、运动区、拼拼乐。今日重点指导活动区：阅读区活动准备：幼儿图书30本指导要点：指导幼儿能对画面作有序观察并能将前后画面联系起来理解故事内容；能对图书画面中的空白点进行合理想象并能比较阅读内容的不同点；知道图书中有页码和文字，了解不同符号的对应关系并愿意编画情节简单的图画故事书；能大胆地表述阅读信息并能安静地倾听他人讲述内容；指导幼儿掌握正确翻阅图书的方法并能安静地阅读图书。五、户外锻炼活动内容：功夫猴。活动准备：平整的场地。指导要点：指导幼儿原地小步跑、前踢腿、立体平前驱，多次不同口令的重复训练、借用音乐表演功夫猴来进一步提高幼儿的积极性,主要锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力，激发幼儿对体育游戏的热爱。六、下午游戏活动内容:活动一：美工活动室。活动准备：正方形折纸20张 指导要点：教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平) 。学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。学习用示意图折出小鱼，并填画背景，能根据画面进行简单表述。 活动二：游戏：种子可以种在哪里。活动准备：小朋友们围成一个圆圈，一个小朋友站在圆圈中心。指导要点：介绍玩法，小朋友们围成一个圆圈，一个小朋友站在圆圈中心，把眼睛蒙起来，走到哪个小朋友们前面，哪个小朋友就站到圆圈中心交换，继续游戏，培养幼儿的灵活反映能力。语言：春雨的色彩（自备课）设计意图：春雨的色彩是一篇语言非常优美的散文，散文诗中的绵绵的春雨，屋檐下的唧唧喳喳的小鸟，万紫千红的大地，都给幼儿以美的陶冶和享受，通过欣赏让幼儿了解春雨与植物生长的密切关系，获得了自然知识。激发幼儿热爱大自然的情感，在欣赏以及学说对话的基础上再创编以此来表达自己的情感。活动目标：1通过欣赏和朗诵散文春雨的色彩，感受春天的美丽。2学习词语：万紫千红。活动重点：学说小鸟们的话感受春天的多姿多彩。活动难点：理解散文内容并感受散文优美的意境。活动准备：多媒体课件教学过程：活动过程：一、导入活动。师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。” 二、理解散文内容。1出示第一幅画面，提问：（1）图中发生了什么事情？（下雨了）（2）秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙）（3）你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线）2出示第二幅画面，提问：（1）图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）（2）他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。3出示第三幅画面，观后提问：（1）鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？（2）现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？）4出示第四幅画面，提问：（1）这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。（2）“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽）三、完整欣赏散文。（2遍）三、完整地欣赏散文1教师朗诵散文。“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。2第一次欣赏散文，然后提问：（1）这首散文好听吗？（3）这首散文叫什么名字？3第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？四、师生共同朗诵散文。小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？五、结束活动。春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。活动反思： 听读是幼儿理解散文内容的途径，我针对幼儿年龄特点，采用在情境中听、自由听、分角色朗诵等方式，让幼儿在朗读中感悟春雨的颜色，春雨的形象，春雨给大地带来的变化，引导幼儿边读边体会春雨的轻柔、细小，体会大自然的神奇、美丽，让幼儿在积极主动的思维和情感活动中加深对散文的理解。班级:中（二 ） 教师：钱红梅 周次： 第七周 时间： 2014年 4月 2 日一、晨间锻炼内容：球、沙包、踢格子等。活动准备：球40个、沙包40个、格子20个。指导要点：采用接力的形式开展游戏活动-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采用接力赛进行） 结对开展集体游戏：背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。二、晨间谈话内容：小草也会说疼目的与意义： 1.通过观察、讨论知道破坏草地是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。2.激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。3并有初步的环境保护的意识。三、集体活动内容：体育：邮递员送信（见具体教案）。四、上午游戏活动内容：活动一：艺术长廊。活动准备：艺术长廊里的箱子、画笔、颜料等等。指导要点：（1）鼓励幼儿自己动手用颜料在箱子上创作，并学会搭配不同形状的色彩，添画上不同的图案，发挥自己的想象，学会创造性的创作作品。 （2）学习互相合作，互相帮助，体验合作带来的成功感。活动二：大型玩具：儿童乐园。活动准备：检查场地周围的安全。指导要点：感受玩大型玩具的乐趣；巩固玩攀登架等大型玩具。五、户外锻炼活动内容：好玩的圏。 活动准备：1.幼儿人手一个圏。2.场地安排：教学楼前的塑胶跑道。 指导要点：探索圈的各种玩法，鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，如有的是摆成一排跳着玩；有的是先跳圈再钻着玩；也有的是组成图形玩的，还有的是比赛向前滚着玩、跑着玩的，体验创造性玩呼啦圈的乐趣，发展想象力和创造力。六、下午游戏活动内容:区域活动：玩纸牌、美妙世界。今日重点指导活动区：玩纸牌。活动准备：纸牌人手一份。指导要点： 1.引导幼儿再次正确选择自己的进区卡，根据自己意愿选择活动区，并运用进区卡。2.按区游戏规则进行游戏，指导幼儿按照数字规律进行排队，并能快速找到一个数字相邻的两个数。体育：邮递员送信活动目标： 1.练习钻和手脚着地屈膝爬。 2.感受活动的乐趣，乐意勇敢地参与活动。 3.培养幼儿的合作意识。 活动准备： 场地、音乐磁带、椅子四把、垫子四块、有架座的圈圈四个、书包四个、动物头像各1个（小猫、小鸡、小狗、小熊）、信人手一份。 活动过程： 1.准备活动：热身运动。 （1）师：小朋友，你们知道每天送信的人叫什么吗？（邮递员） （2）孙老师听说动物王国的邮递员生病了，可是还有很多信没送出去，想请朋友帮忙送信，你们愿意吗？ （3）“喔喔喔”邮递员起床啦。幼儿站成大圆圈，面向圆心，随着音乐做睡觉、起床、刷牙、洗脸和梳头等模仿动作，进行热身运动。 2.游戏：我是小小邮递员。 （1）师将幼儿排成人数相等的四路纵队站在场地的一端。 师：邮递员要准备工作咯！邮递员要背着背包爬过一道封锁线（垫子），钻过一个小山洞（圈），把背包的信送到小动物家，然后绕过房子（椅子）跑回来才能完成送信的任务。师讲解规则并示范送信路线。 （2）哪些勇敢的小邮递员愿意先来试一试？个别幼儿示范。 （3）幼儿集体尝试进行游戏。 师：现在我们都是小小邮递员，要准备出发去送信了哦，准备好了没有？ 幼儿扮成小小邮递员，每人手拿一封信，听到教师发出“邮递员送信”的指令后开始进行游戏。游戏开始，排头的第一位幼儿将信放在背包里，爬过垫子，钻过圈圈至场地的另一端，将背包里的信投入对应的小动物家中，再绕过房子跑回来，并把背包交给第二个幼儿，后面的幼儿依次进行送信的活动，游戏可以进行2、3次。 3.送信接力赛。 师：刚才小小邮递员都表现得非常勇敢，我们来比一比，哪组的邮递员送信的速度最快。最先把信送完的那组就是第一名哦！ 四组幼儿进行送信接力赛。 4.放松活动：碰一碰。 教师带领幼儿共同跳“碰一碰”。 师：“小动物们都收到信了，心里非常高兴，让我们大家一起来跳舞吧。”活动反思：大部分幼儿对游戏活动很感兴趣，积极性很高，活动中我与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用“玩”这个字眼，听到我说要让大家一起来“玩送信游戏时”，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，语言表达的积极性也比往常高了许多，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度提高了。 班级:中（二 ） 教师：钱红梅 周次： 第七周 时间： 2014年 4月 4 日一、晨间锻炼内容：呼啦圈、跳绳、飞盘等等。活动准备：呼啦圈人手一个、跳绳10只、飞盘20只。指导要点： 1.自主选择运动器械，重点观察指导玩呼啦圈的幼儿，探索圈的多种玩法，发展跑，跳，钻的基本动作，提高肌体的协调能力。2.增强合作意识，感受创造成功的喜悦。注意动静交替，运动量适宜。二、晨间谈话内容：尊重清洁工人的劳动。目的与意义：教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动，养成讲卫生的好习惯。帮助幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系，知道不能随便乱扔垃圾，不乱吐痰。三、集体活动内容：美术：美丽的风筝（见具体教案）。四、上午游戏活动内容：活动一：玩沙：春天的山坡。活动准备：检查场地周围安全，并提前准备好玩沙的工具。指导要点：指导幼儿自由玩沙，利用手里的工具来玩沙，挖出春天的山坡，每个幼儿都能大胆参与，大胆创造，并懂得相互合作，共同完成。活动二：游戏：快乐的小青蛙。活动准备：长绳一根、沙包若干。指导要点：1.学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。2. 进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。3.在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。六、户外锻炼活动内容：羊角球。 活动准备：1羊角球人手一个2前塑胶场地安全检查指导要点：引导幼儿先自由玩羊角球，并探索羊角球的各种玩法，师先示范几种，让幼儿重点练习这几种玩法，主要发展其跳、拍等方面技能，注意运动量适宜，有自我保护的安全意识和行为能力。六、下午游戏活动内容:区域活动：宝石排队、串串乐。活动准备：小饰物、串的绳子。指导要点：按区域游戏规则进行游戏，把宝石按照颜色规律排队，教师着重指导串珠，指导幼儿能够用绳子把小饰物一个一个的串起来，还可以按几种不同的颜色间隔串起来，培养幼儿的动手操作能力和逻辑思维能力。美术：美丽的风筝活动目标：1.欣赏风筝对称的艺术美，激发对民间艺术的兴趣。2.运用对称装饰的方式大胆对风筝进行装饰。3.体验动手制作以及合作的快乐。活动准备：剪刀、彩纸、彩色图形、吸管、塑料袋、糨糊、擦手毛巾、棉线活动过程：一、导入活动。1.以猜谜的方