高考语文总复习 第一章 语言基础知识 重点题型三 句子衔接题（语言连贯题）课件.ppt

题型三句子衔接题 语言连贯题 抓首尾 连中间 三步四排定句序 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 解答本题 应注意 身体 与 思维 的对比 注意事物逻辑上的顺序 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 做此类题 要注意事物逻辑上的顺序 认真仔细分析句间关系 根据这种关系 逐一确定各自的位置 通过对 牢固结实 一句分析 前面紧接它的应是 天衣无缝 通过对 不过多地雕琢 一句分析 后面紧接它的应该是 其次是 最后一空是对全句的总结 应是 剩下 句中 用 从句意上看 应该与 紧接着 的位置自然就确定了 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 解析 答案 c 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 介绍一个地方 从逻辑关系来说应先从地理位置开始说起 介绍位置应先说范围大的 再说范围小的 因此 在最前面 是具体位置 说明其相对位置 说明其高度 是对 的说明 说明气候 而气候是地势高造成的 因此排在 后面 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 d 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 解析 答案 c 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 本题考查说明性文段的语言表达连贯的能力 横线前面的句子引出说明对象 葫芦 介绍葫芦这种物品 要注意其中 它 的指代作用 介绍我国使用葫芦的历史 为总结句 要特别注意横线前后标点符号的提示作用 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 d 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 本题考查语言表达连贯的能力 句紧承 我没有什么特别的感觉 一句 并引起 句 句是对 句的评价 句另起一层 句紧承 句 句中 这时 照应 句 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 d 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 解析 答案 c 1 命题探究及备考启示 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 解析 解析 本题从排序的角度考查句子的连贯 第 句从饮品的角度 引出 茶 字 第 句提出 茶 字中唐以前的写法是 荼 第 句 第 句和第 句解释 荼 字写成 茶 字的原因 第 句追溯简写的源流 并与后文 如在某些汉印中 紧密衔接 这样 引出话题 是解说 是过渡句 据此排列出 的顺序 c 解析 解析 整个语段思路是由 饺 字说到 饺子 根据语段首句可以确定第一句应是 接着找出相连的两句 两步即可确定答案了 无须使用第三步 d 承上解释 是对 的总结 一个人阅读的力量 所有人阅读的力量 故 是对 的具体解释 故d项正确 d 观察四个选项 排在首句的应是 句 再用 语意排序法 词语排序法 可知接下来的应是 再下来应是 而不是 这样就可以确定答案了 a 本题从排序的角度考查语言的连贯 解答本题首先要从大的方面给这六个句子划分一下句群关系 一组 说的是如何衡量教育 一组 讲的是什么是教育 按照逻辑关系 再进一步细分即可 a 解析 本题考查逻辑性很强的议论性文段的顺序排列 课本定位 包括教学内容和教学方法 这就是 和 教学内容有主有次 是根本 故在最前 另外