写作教学计划.doc

写作教学计划教学目标：1. 通过作文训练，能学会审题，了解写作的正确思路和方法，了解中考对作文的要求；2. 在老师的帮助下，能自己检查和修正错误，并完善自己的作文；教学重点、难点：1写作前要做好“两备”。捕捉信息，包括材料提示，写作要求、文体和词数等；列好提纲，把所写的内容理清思路，列成若干条，选好要用的人称、时态和词语。2写作中要做到“三要”。书写要规范认真；句子要多用熟悉的、符合英文习俗；不熟悉的词语要用同（近）义句替换。3写完后要做到“四查”。查内容是否符合题意、查句子是否流畅通顺、查语法是否有错误（包括时态、语态、单词拼写、大小写和标点等）、查词数是否符合要求。教学步骤：一、 预习设计：布置学生写一篇作文： 写一封80字左右的信给你在美国纽约的笔友Mike，告诉他：你很愿意和他交朋友，并邀请他到上海来做客，并参观上海世博会。在信中简单地介绍上海世博会。内容包括以下要点：时间5月1日10月31日世博概况世博会历史悠久，但2010上海世博会是亚洲的首届世博会，因此2010上海世博会是整个亚洲人的骄傲主办单位上海已承诺将它办成最好，上海作为主办城市，将有更多地发展行动作为上海学生，我应该学好英语，以便于提示：the world Expo, honor, a host city二、学程预设：Step 1：预习展示1. 展示例文，全班学生共同“找茬”。(教师总结写作中常见错误：时态、语态、单词、分段、连词等方面）2. 小组合作，互查互纠。3. 教师引导学生根据中考评分标准打分。Step 2：举例分析解题技巧教师展示例题例1：（2008 山东）今年我省出台了系列推进素质教育的新政, 其中对学生的作息时间做了严格规定。学生课外时间增多了, 他们都在干些什么？他们的负担减轻了吗？下面是English Online杂志社就这些问题对某市部分初中生进行问卷调查的结果。请根据该调查结果写一份80100词的调查报告, 并简单谈谈你的意见和看法。文章的开头已给出, 不计入词数。English Online made a survey on what junior middle school students do in their spare time. Here is the result. 1. 引导学生审题（1）、圈出材料中的要点a b c （2）、确定时态 （3）、Making a flow chart.（完成后，投影学生作业，教师作适当的点评）a survey60%studentsI think2. 教师总结材料作文的写作步骤及方法看图作文1. 教师分析看图作文解题技巧(1) 仔细审题，判断文章的类型。(2) 仔细观察画面，确定要素。比如，故事发生在何时、何地，画中的人物为何人，他们做了什么事，结果如何等。(3) 根据提示句或短文第一句来确定时态。(4) 写作前列一个提纲，逐图描述，图文意思要一致，语言文字要连贯，语法要正确无误。(5) 要详略得当得体。(6) 把已写好的文章通读一遍，并结合图画进行必要的检查、修改。2. 教师实例分析看图作文例2：要求:按要求写一篇短文，80字左右；首句已给出，但不记入总字数。题目 ：“地震无情，人有情”， 大灾之后，灾区的小朋友们却度过了他们终生难忘的一个“六一”儿童节！著名歌唱家和孩子们一起过节收下我们的节日礼物与灾区的孩子们共度“六一”。 请你仔细观察下面的三幅图，根据图示内容以“A Special Childrens Day”为题，写一篇短文。与灾区的孩子们共度“六一”著名歌唱家和孩子们一起过节收下我们的节日礼物提示词：from disaster areas(灾区) unforgettable (难忘的)A Special Childrens Day Childrens Day is a great day for all the children and also for the children from disaster areas! _教师引导学生审题1、 确定时态。2、 圈出材料中的注意点。3、 弄清图意。（完成后，投影学生作业，教师作适当的点评）The first picture _The second picture _The third picture _例3（2008 罗田）请根据下面四幅图画内容，写一篇短文，记述昨天发生在你叔叔身上的事。注意：1.词数100左右。2.词汇：吊销驾照 revoke a driving license 教师引导学生审题1确定时态。2圈出材料中的注意点。3弄清图意。（完成后，投影学生作业，教师作适当的点评）The first picture:_The second picture:_The third picture:_The last picture:_Step 3: 学生习作1.自主完成2.小组互批3.找一篇例文集体批改课后作业 假如你叫张蒙，班主任李老师想了解班级同学的状况,以便有针对性地对学生进行考前心理疏导。请你根据下面的内容要求,给班主任李老师写封e-mail，说明自己的情况,并请她给你提一些建议。内容要求： 1、学习任务重，睡眠不足，缺少体育活动。同学间缺乏沟通和交流。2、在家不允许看电视、上网、听音乐等。3、词数80左右。文中不得出现真实的校名、姓名。4、开头和结尾已给出。不计