2-2声音的特性

第2节声音的特性 八年级上册物理 第二章声现象 平利县城关初级中学 请同学们闭上眼睛 听一听这是什么声音 第2节声音的特性 同学们刚才听到的声音 有的声音高 有的声音低 有的声音强 有的声音弱 有的声音好听 有的声音刺耳 这说明声音有各自的特性 学习目标 1 借助生活经验了解声音的特性 2 通过实验探究 了解影响音调 响度和音色的主要因素 自学指导 请同学们快速阅读32页至35页 3分钟后抢答下列两个问题 声音有哪些特性 它们各自的含义是什么 声音有三个特性 音调 响度 音色 音调是指声音的高低 响度是指声音的强弱 音色是指声音的特色或品质 听一听 蚊子和老牛的声音有什么区别 声音有高低之分 声音有强弱之分 声音的高低就是音调 那么 音调的高低是由什么因素决定的呢 学生活动 探究音调是由什么因素决定的 将一把塑料尺紧按在桌面上 一端伸出桌边5cm 拨动塑料尺 听它振动发出的声音 同时注意塑料尺振动的快慢 将塑料尺伸出桌边的长度增加到12cm 再次用同样的力度拨动塑料尺 比较两种情况下塑料尺振动的快慢和发声的音调高低 1 音调 请同学们在实验时找出下列规律 尺子伸出桌边的长度越短 振动得越 发出的声音音调越 相反 尺子伸出桌边的长度越长 振动得越 发出的声音音调越 实验结论发声体振动得越快 音调越高 快 高 慢 低 那么 发声体振动的快慢用什么物理量来描叙呢 物理学中用频率来描述物体振动的快慢 频率 发声体每秒内振动的次数单位 赫兹简称赫符号为Hz 发声体在1min的时间内如果振动600次 频率就是Hz 归纳结论 音调是由发声体振动的决定的 发声体振动的越快 发出的音调越 这个声音人耳能听见吗 10 频率 频率 高 人耳能听见什么频率范围的声音呢 人能够听到的声音频率范围 从20Hz到20000Hz 思考 什么频率范围的声音是人耳听不见的 超声波 高于20000Hz的声音 高于20000Hz或低于20Hz的声音 次声波 低于20Hz的声音 自然灾害 地震 火山喷发 台风 海啸等 都伴有次声波产生 次声波对人体的健康有害 次声波应用 建立次声波监测站 可以预报自然灾害 声音的波形可以在示波器上展现出来 观察不同音调的声音的波形 2 响度 声音的强弱叫响度 实验探究 响度与什么因素有关呢 实验结论 响度与发声体的有关 发声体的越大 响度越 响度还与有关 实验发现 钢球被弹开的幅度越大 表明音叉的振幅越 那么音叉发出的声音响度越 大 大 振幅 振幅 大 到发声体的距离远近 观察不同响度的声音的波形 大家听一听这是什么的叫声 大家依据什么听出来的呢 那就是音色 请同学们闭上眼睛 听一听是什么乐器的声音 音色是我们听音辨物的依据 3 音色 结论 因此 音色是由发声体的和决定的 我们能听音辩物是根据不同来判断的 不同发声体的材料 结构不同 发出声音的音色就不同 材料 结构 音色 观察不同乐器发出的声音的波形 本节课你学到了什么 音调 响度 音色 含义 决定因素 相关问题 声音的高低 发声体振动的频率 频率 物体每秒内振动的次数单位 赫兹 Hz 人听觉频率 20Hz 20000Hz超声波与次声波的区别音调越高 声音的波形越密集 声音的强弱 发声体的振幅 振幅 发声体振动的幅度 响度还与距离的远近有关 响度越大 波形上下的振幅越大 声音的特色或品质 发声体本身的材料 结构 音色是辨别不同发声体的依据 音色不同 声波的形状也就不同 堂堂清 1 声音的三个特性分别是 2 蒙上眼睛 你也能分辩同学们的声音 是因为每个同学声音 的不同 3 如雷贯耳说明声音的 尖锐刺耳说明声音的 4 音调表示声音的 它由发声体振动的频率所决定 频率越大 音调越 音调 响度 音色 音色 响度大 音调高 高低 高 5 响度表示声音的 它与发声体的振幅有关 振幅越 响度越 6 乐音除了音调 响度两个特性外 还有第三个特性叫 7 一名男低音歌手正在放声歌唱 为他轻声伴唱的是位女高音 他们谁的音调高 谁的响度大 8 比较牛和蚊子的叫声 的叫声响度大 的叫声音调高 强弱 大 大 音色 女歌手 男歌手 牛 蚊子 欣赏 杯琴和碗琴 课后小制作 课本37页第4小题 制作 水瓶琴 科学世界 乐音和乐器 36页 课后作业 1 声音的三个特征为 和 2 声音的 叫做响度 响度跟声源的 有关 越大 响度 3 女同学的声音比男同学的尖 这是指声音的特征中的 响度 音调 音色 强弱 振幅 振幅 越大 音调 4 闻声不见其人时 你往往根据说话声就能判断是谁在讲话 这是因为不同人的声音具有不同的 A 响度B 音调C 音色D 频率 C 5 雷雨季节 有些小孩害怕雷声 是因为雷声的 A 频率很高B 振幅很大C 响度很大D 音调很高6 人对远处大声讲话时 常用双手在嘴边围成喇叭状 这是为了 A 增大说话频率B 增加传入对方耳朵的声音的响度C 改变讲话的音色D 增大讲话人的肺活量 使人更易讲话 7 人们常对一套音响设备评头论足 说它如何保持逼真的效果 这主要是指 A 音调和响度B 响度与音色C 音调和音色D 音调 响度和音色8 声音在传播过程中 下列说法正确的是 A 音色会逐渐改变B 音调会逐渐降低C 响度会逐渐降低D 声音的音调 音色 响度都不会改变 9 声源发声时 声音的响度跟声源振动的 有关 当声源的 越小时 声音的响度会越 10 震耳欲聋 反映了声音的 很大 声音刺耳 反映了声音的 很高 我们能够分辨出各种不同乐器的声音 是因为它们的 不同 11 如果唱歌时有人说 那么高的音我唱不上去 或 那么低的音我唱不出来 这里的 高 低 指的是 而 引吭高歌 低声细语 里的 高 低 指的是 12 拿一张硬纸片 让它在木梳齿上划过 一次快些 一次慢些 划得快时 发出的声音的音调 这说明音调跟发声体的 有关 一只蚊子从你耳旁飞过 你能听到它翅膀振动所发出的声音 可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时 你却听不见 这是为什么 提示 蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ 而蚊子的翅膀振动频率为500 600HZ 想想议议 初次用收录机把自己的歌声录下 在播放自己录制的磁带的声音时好像不是自己的声音 其原因是什么呢 平时人们听见自己的声音是通过将声带发出的声音传到内耳的 他与经传过来的声音有差别 别的同学听后认为一样吗 想想做做 骨传导 空气 再见 5 人们在买西瓜时 常用手指敲