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冀教版科学四年级上册第三单元第四课让运动的物体停下来同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共6分)1. （1分）力能使物体运动，还能使物体_下来。2. （1分）阻碍物体运动的力叫做_。3. （1分）在两个物体接触面之间阻碍物体做相对运动的力，叫做_。4. （2分）在日常生活中，摩擦有时候是_的，有时候是_的。5. （1分）使接触面更粗糙和增大接触面间的压力都可以_摩擦力。（填“增大”或“减小”）二、 单选题 (共3题；共6分)6. （2分）汽车在泥地上行驶，车轮在原地打滑时，为了使车前进，应该（ ）A . 在车轮上加些润滑油B . 在车轮下再倒些水C . 在车轮下撒些碎石D . 在车轮下撒些干土7. （2分）胶鞋底的花纹是为了人们穿着时（ ）A . 美观大方B . 增大摩擦力，防止滑倒C . 减少摩擦力，防止滑倒D . 省力8. （2分）桌面上的小球运动起来后，不再人为给外力，使小球停止的力是（ ）A . 摩擦力B . 磁力C . 拉力D . 静电引力三、 判断题 (共4题；共8分)9. （2分）摩擦力只有害处，没有好处。（ ）10. （2分）力可以使静止的物体运动起来，但不能使运动的物体静止下去。（ ）11. （2分）运动的物体总会停下来，它没有受任何力的作用。（ ）12. （2分）生活中的有益摩擦要增大，无益摩擦应减少。（ ）四、 解答题 (共3题；共15分)13. （5分）增大和减小摩擦力的方法有什么？14. （5分）怎样让运动的物体停下来？ 请举例。15. （5分）生活中哪些摩擦是有益？哪些是无益的？怎样增大有益的摩擦，减少无益的摩擦？第 4 页 共 4 页参考答案一、 填空题 (共5题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 单选题 (共3题；共6分)6-1、7-1、8-1、三、 判断题 (共4题；共8分)9-1、10-
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