中南大学计算机实践报告论文.doc

中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告（大学计算机基础）题 目 我的故乡：林州 学生姓名ooo指导教师刘卫国学 院土木工程学院专业班级土建类1202班学生学号1208120229计算机基础教学实验中心2012年 12 月 8 日计算机实践报告论文一、任务内容 这次计算机实践的任务是：设置一个网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。通过计算机实践更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。我选取了“我的故乡：林州”为主题，介绍了林州的若干方面和属性。旨在通过网站使同学们了解我的故乡，还有就是增强我们对自己的家乡的热爱、对家乡的了解，把家乡的美好分享给每一个人，以后建设家乡，让家乡更美好。二、实现的方法与手段 1.确定主题：我的故乡：林州。 2.画出设计网站的纸质页面，然后根据纸质文稿用Frontpage编辑。 3.首先，把能突出故乡风景的一张图片置顶，作为页首，即在页首插入图片，设置为适当的高度和宽度。 4.在紧贴图片下方位置插入等宽的”层”，自行设置大小。”层”内输入“林州”二字及欢迎语，以此作为网站主题，在”层”左侧输入“主页”以标示此页为主页。 5.”层”下面分三栏，中间一栏宽，两边两栏窄。左栏为“网站导航”，下面设介绍家乡的7个方面，包括：“基本概况”、“地理概况”、“行政规划”、“经济发展”、“饮食文化”、“红旗渠”及“著名人物”。右栏为“站内小憩”，下设“林州市地图”和“林州市风光”两方面，使浏览者可以一睹我故乡的风采。中间一栏为林州市的基本简介，并插入可以代表林州市的几张图片。上述三栏全部设在”层”内。 6.为上述（5）中左右两栏的除“林州市风光”外的一共八个方面添加超链接，使其可以连接到对应的八个页面。这把个页面的框架全部复制主页内容，并在页头图片下的”层”左侧键入相对应的八个主题，以区别于主页。另外，在“站内小憩”一栏下方插入“超链接”，使每个页面都可以返回主页。 7.为左栏“网站导航”插入Flash文档的超链接。打开Flash 8，新建文档，把“奔跑的豹子”背景换成网页页首的图片连续制作7遍，然后锁定“背景”和“豹子”。在每一遍中都插入效果，把上述7个主题分别制作成补间动画。测试影片并导出为swf格式。Flash文档动画显示“网站导航”一栏的七个方面。 8.为“站内小憩”一栏中的“林州市风光”插入演示文稿超链接。演示文稿中插入若干景点的风景图，是浏览者领略故乡的风采。在演示文稿最后一个页面插入返回主页的超链接。返回幻灯片第一个页面，在其中插入一个音频文件。点击音频图标，用效果选项设置为背景音乐（从头到尾不间断播放）。 9.在Frontpage设计页面空白处点右键，选择网页属性中的“常规”，为网页插入背景音乐。10.类似上一步骤，为网页插入背景图片。11.用PS制作若干图片做素材制成Flash，插入网页中。12.网页制作完成。为了使制作的网页，Flash，幻灯片等能在不同的机器上正常播放，要把所有文档及素材存放在一个文件夹中。三、遇到并解决的问题 1.问题：Flash文档保存为.fla文件时，打开太过繁琐。解决办法：在保存时，应选择菜单栏里的“文件”“导出影片”，选择保存类型为.swf，按需求设置点“确定”即可2.问题：在其他机器上使用PPT制作幻灯片时，插入的音乐路径不对无法播放。解决办法：把音乐文件和PPT演示文稿放在一个文件夹中即可。3.问题：使用PPT制作幻灯片时，插入的音乐只能在一张幻灯片中播放。解决办法：右击音乐播放按钮，选择自定义动画，在动画设计中“音乐”一栏下拉右键，选择效果，选择计时设置即可。 4.问题：在网页中插入背景音乐时格式不支持。解决办法：用酷我音乐对已选择的音乐进行转码，转换成支持的wav格式。四、存在的问题和不足 1.对于从网上搜集下来的一整块内容无法按照自己的想法修改，很大程度上保留了原网站的格式。 2.在制作过程中出现了跨电脑操作链接打不开的问题。 3.对网页布局没有新颖的设计，网页有些单调。 4.PPT内容图片太多，太过凌乱华丽。 5.Flash制作与主题相差太远，找不到合适的Flash主题。 6.给主页插入的音频不会同步到主页中的其他链接上。 7.制作的幻灯片无法在网页上直接放映，必须转到PowerPoint中才能放映。 8.网页背景图片无法填充整个网页背景，而是一张一张堆砌。五、体会与收获 通过这次计算机实践，自己亲自体会到了一下网页制作的基本流程，掌握了Frontpage、Flash以及PowerPoint的一些基本操作，进一步深入了解了多种软件的综合应用。我针对我的故乡-林州进行了基本内容的介绍；在网站的设计与制作过程使用了Frontpage制作网页，初步掌握HTML语言并学会了初步使用网页制作软件Frontpage，认识到Frontpage中的“层”的概念和功能与word中文本框相似；在使用Flash制作动画时，与同学交流认识到了引导层并学会添加引导层，为了提供动画素材，学习了一些PS的基本技巧；在幻灯片制作中，学会了把音频文件从头到尾播放的操作。 经过半年的计算机基础学习以及上机操作，我对以往学过的计算机知识进行了强化，并且又新学了很多知识。在多次上机实践过程中与同学合作解决问题，同时自己也学会了新的操