《数控机床故障诊断与维修》学习领域课程标准.doc

数控机床故障诊断与维修学习领域课程标准一、学习领域定位 本学习领域是数控技术专业拓展范围。该领域根据职业岗位中的“数控机床故障诊断与维修”这一典型工作任务而设定。是属于职业学习领域课程之一。本学习领域所讲解的内容是数控机床操作的内容的主要组成部分。二、学习目标本学习领域教学过程以学生为主体，以能力目标的实现为核心。培养学生具备专业能力、方法能力、社会能力。1.专业能力能够对数控系统常见故障进行诊断与维修；能够查阅数控机床技术资料，对典型故障进行定位和维修；能根据机床数控系统报警或故障现象，对进给伺服系统和主轴驱动系统进行故障诊断与维修；能够用PLC编程工具诊断数控机床的故障，根据实际需要对机床作进一步的改进；数控机床制造商提供的图纸资料、数控系统说明书，对机床的外围设备（刀库系统、冷却系统、润滑系统）故障进行诊断与维修；能够理解显示参数、通用参数、其他参数，并能作相应调整；能够设置、修改、备份、恢复数控系统的数据；能够完成继电器、按钮、联接件、紧固件等常规元器件的更换，并能够为生产厂商提供换件维修相关信息；能够规范的使用维修工具和仪器仪表；能够规范的填写维修技术文档。2.方法能力分析理解能力、记忆能力、动手能力；3.社会能力能互相配合，具有团队协作能力；遵守工作时间、吃苦耐劳的精神；具有安全、质量、效率、环保及服务意识。三、学习内容序号学习情境学习单元参考课时情境名称情境描述1数控机床的维护维修基础前期相关课程内容回顾及本领域准备知识1.1 数控机床概述1.2 数控机床维修的基本要求1.3 数控机床常见故障分类241.4 数控机床故障排除的思路和原则1.5 数控机床维修的基本步骤1.6 数控机床维护22数控机床安装、调试、检测与验收数控机床的安装、调试方法；使用常用机床验收工具与仪器2.1 数控机床的安装2.2 数控机床的调试242.3 数控机床的检测与验收23数控系统故障诊断与维修数控系统的组成及故障3.1数控系统故障诊断与维修概述3.2 电源类故障诊断与维修2103.3 系统显示类故障诊断与维修3.4 数控系统软件故障诊断与维修23.5 急停报警类故障与维修3.6 操作类故障诊断与维修23.7 回参考点、编码器类故障诊断与维修3.8 参数设定错误引起的故障23.9 刀架、刀库常见故障诊断与维修3.10 数控加工类故障诊断与维修24数控机床进给系统故障诊断与维修数控机床进给系统结构原理介绍及故障诊断与维修分析4.1 进给驱动系统概述4.2 进步驱动系统常见故障诊断与维修2104.3 进给伺服系统的构成及种类24.4 进给伺服系统常见的报警及排除24.5 进给伺服系统常见的故障诊断与维修24.6 进给伺服电动机故障诊断与维修4.7 进给驱动系统的维护25主轴驱动系统故障诊断与维修数控机床主轴系统结构原理介绍及故障诊断与维修分析5.1 主轴驱动系统概述265.2 直流主轴驱动系统故障诊断与维修5.3 主轴通用变频器25.4 交流伺服主轴驱动系统故障诊断与维修5.5 交流伺服主轴驱动系统维护26数控机床常见机械故障诊断与维修对主传动系统进行故障诊断及维修；对进给系统进行故障诊断及维修；对液压气动系统进行故障诊断与维修；对刀库及换刀装置进行故障诊断与维修；6.1 主传动系统与主轴部件故障诊断与维修2146.2 进给系统的结构及维修6.3 导轨副的结构及维修26.4 刀库及换刀装置的故障诊断与维修26.5 液压系统的故障诊断与维修26.6 气动系统的故障诊断与维修2数控机床结构（含电器控制系统硬件）现场观摩4四、学习领域设计说明1.学习领域设计本课程的目标是培养数控机床故障诊断与维修所需技能。实行“任务驱动、理论实践一体化”的教学方法，在学习情境组织过程中，按照学习单元进行设计，使整个环节符合职业规律，融“教、学、练、评”四者于一体，体现了“做中学、做中会”的教学理念。学生在完成这些任务后会产生一定的成就感，有利于增强学习的积极性和主动性。2.学习情境设计学习情境1：数控机床的维护维修基础 参考学时：4学习目标使学生了解本领域所需的基础知识；对本领域的基本概念及基本工作方法有一个大致的了解；把本课程作为一个项目，让学生做一些前期准备工作。学习单元教学方法和建议单元名称任务载体1.1 数控机床概述1.2 数控机床维修的基本要求1.3 数控机床常见故障分类数控机床相关的参考资料任务教学法项目教学法1.4 数控机床故障排除的思路和原则1.5 数控机床维修的基本步骤1.6 数控机床维护数控机床维修流程图数控机床维护手册任务教学法项目教学法学习情境2：数控机床安装、调试、检测与验收 参考学时：4学习目标以学生为出发点的，以能力目标为核心，培养学生“能够完成数控机床的安装、调试、检测与验收的任务。学习单元教学方法和建议单元名称任务载体2.1 数控机床的安装2.2 数控机床的调试实训基地数控机床实物机床说明书相关内容任务教学法项目教学法2.3 数控机床的检测与验收实训基地数控机床实物机床说明书相关内容任务教学法项目教学法学习情境3：数控系统故障诊断与维修 参考学时：10学习目标以学生为出发点的，以能力目标为核心，培养学生能够使用机床说明书及相关检测工具，完成数控机床数控系统类的故障诊断和维修任务。学习单元教学方法和建议单元名称任务载体3.1数控系统故障诊断与维修概述3.2 电源类故障诊断与维修机床说明书、电器原理图、故障案例任务教学法案例教学法3.3 系统显示类故障诊断与维修3.4 数控系统软件故障诊断与维修机床说明书、故障案例任务教学法案例教学法3.5 急停报警类故障与维修3.6 操作类故障诊断与维修机床说明书、故障案例任务教学法案例教学法3.7 回参考点、编码器类故障诊断与维修3.8 参数设定错误引起的故障机床说明书、故障案例任务教学法案例教学法3.9 刀架、刀库常见故障诊断与维修3.10 数控加工类故障诊断与维修机床说明书、故障案例任务教学法案例教学法学习情境4：数控机床进给系统故障诊断与维修 参考学时：10学习目标以学生为出发点的，以能力目标为核心，通过典型的案例分析，培养学生能够使用相关资源，完成数控机床进给系统类的故障诊断和维修任务。学习单元教学方法和建议单元名称任务载体4.1 进给驱动系统概述4.2 进步驱动系统常见故障诊断与维修进给驱动系统结构原理图，故障案例任务教学法案例教学法4.3 进给伺服系统的构成及种类故障案例任务教学法案例教学法4.4 进给伺服系统常见的报警及排除故障案例任务教学法案例教学法4.5 进给伺服系统常见的故障诊断与维修故障案例任务教学法案例教学法4.6 进给伺服电动机故障诊断与维修4.7 进给驱动系统的维护故障案例任务教学法案例教学法学习情境5：主轴驱动系统故障诊断与维修 参考学时：6学习目标以学生为出发点的，以能力目标为核心，通过典型的案例分析，培养学生能够使用相关资源，完成数控机床主轴驱动系统类的故障诊断和维修任务。学习单元教学方法和建议单元名称任务载体5.1 主轴驱动系统概述主轴驱动系统结构原理图任务教学法案例教学法5.2 直流主轴驱动系统故障诊断与维修5.3 主轴通用变频器故障案例任务教学法案例教学法5.4 交流伺服主轴驱动系统故障诊断与维修5.5 交流伺服主轴驱动系统维护故障案例任务教学法案例教学法学习情境6：数控机床常见机械故障诊断与维修 参考学时：14学习目标以学生为出发点的，以能力目标为核心，通过典型的案例分析，培养学生能够使用相关资源，完成数控机床机械部分的故障诊断和维修任务。学习单元教学方法和建议单元名称任务载体6.1 主传动系统与主轴部件故障诊断与维修机械结构图样任务教学法案例教学法6.2 进给系统的结构及维修6.3 导轨副的结构及维修机械结构图样任务教学法案例教学法6.4 刀库及换刀装置的故障诊断与维修机械结构图样任务教学法案例教学法6.5 液压系统的故障诊断与维修机械结构图样任务教学法案例教学法6.6 气动系统的故障诊断与维修机械结构图样任务教学法案例教学法数控机床结构（含电器控制系统硬件）现场观摩实训基地数控机床实物情境教学法五、考核方式建议在能力本位的课程考核中，依据课程性质可以采取灵活多样的考核方式，并提供具体的成绩评定办法，在考虑考