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第课第二单元 重庆旅游计划第二课 美文配美景【教学目标】能为幻灯片配上合适的背景【教材内容】西师版信息技术六年级上册【教学重点】知道并能为幻灯片设置合适的背景【教学难点】设置填充效果【教学用具】多媒体设备 图片【教学过程】一、导入；师:同学们，上一节课，我们制作完成了宣传重庆风光的幻灯片“美丽的山城重庆”，这一节课，我们将来为这张幻灯片配上合适的背景。二、新课教学、打开上节课完成的“美丽的山城重庆”幻灯片，也可利用素材做一张“美丽的重庆”的幻灯片。师：我们首先来打开我们上节课完成的幻灯片，如果上节课做的幻灯片丢失的同学，可以利用素材再重新制作一张。、教师常理制作步骤，并讲解（）更改幻灯片的背景。师:我们首先来更改幻灯片的背景。先择“格式”中的“背景”，在对话框中单击下拉菜单，可以选择现有的颜色，也可以选择其他的颜色。现在同学们自己试一下。学生操作完成，教师指导学生。（）设置填充效果。师：更改幻灯片的背景以后，我们现在来设置背景的填充效果，选择“格式”中的“背景”，在对话框中单击下拉菜单，单击“填充效果”，在对话框中选择“预设”，选择“雨后初晴”，底纹样式为“从标题”，“变形”选右边的。最后点击“应用”，并保存。现在同学们自己来试一下，大家一定要记得完成之后要保存哦。完成一种填充效果的同学可以试一下设置不同的填充效果。学生操作，教师巡视指导。（）学生自己动手，设置不同的填充效果。师：老师刚刚看到我们很多同学都已经完成了，那么现在呢大家可以试试再插入一张新的幻灯片。 （）动手插入一张新幻灯片，然后插入不同的图片。试一试“背景”对话框中的应用和全部应用有什么不同？三、老师巡回指导，收集问题信息反馈：、成功的同学请举手。教师演示学生好的作品。、没有成功的同学请说说你遇到了什么麻烦？师生共同解决，对于系统性问题，由教师做全班演示。四、课堂小结、说说这堂课你的收获和感受、教师总结学习情况。安全教育：加强对用电安全的教育【作业设置】学生完成课后“试一试”，“我的记录”。【板书设计】第二课 美文配美景更改幻灯片的背景：先择“格式”“背景”选择颜色。设置背景的填充效果：选择“格式”“背景”单击“填充效果”“预设”“雨后初晴”，底纹样式为“从标题”，“变形”选右边的“应用”，并保存。美文配美景 【教学目标】【教学重点】【教学难点】【
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