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文档简介

综合性学习我的语文生活教学设计庆阳市宁县春荣初级中学 李婷教师寄语：学好语文从热爱生活开始！活动目标1、培养学生学习语文的兴趣，感悟生活处处皆语文的道理。2、通过网络流行语、广告用语、成语世界、错别字等几项活动来学习语文。活动方式：合作探究、小组交流活动准备：学生课前分组搜集网络流行语、广告词。教学过程：导入新课：用汉语水平测试导入新课，一起漫游语文世界。景点一：网络流行语1、请同学回答多媒体上出示的网络流行语的意思。2、学生说自己收集的网络流行语。3、学生谈对网络流行语的看法。景点二：广告用语1、请各小组交流搜集到的广告词，然后选一则精彩的广告词全班交流。2、教师向学生推荐好的广告词，引导学生总结好的广告词的突出特点。3、改改板着面孔的公益广告词。4、纠正成语新编广告，然后谈谈怎样对待成语新编现象。4、分析好的广告词，并赏析广告词中的修辞。5、自己创作广告词。（以交通安全或说普通话为题）景点三：成语世界1、看图猜成语2、成语沙龙景点四：错别字1、多媒体出示图片，学生纠错。2、分享两则别字笑话，引导学生生活中写规范字，做文明人。活动总结：教师小结： 语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。生活处处皆学问，我衷心的希望同学
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