大学生创业调查报告[1].doc

大学生创业调查报告 摘要:通过对全国部分高校1200名大学生的问卷调查，本文在总结以往研究的基础上对大学生创业观念和素质水平的高低、高校创业教育理论系统全面性、创业实践教育、大学生创业环境、国家扶持政策及影响大学生创业的因素等进行了分析，阐述了大学生在创业过程中遇到的各种问题及相应的解决办法，并提出了相关的政策意见。一、 调研背景和说明方法背景随着高等教育逐渐由精英教育向通才教育的转型，当代大学生人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势则愈显严峻。从目前来看，高校毕业生人数日益增多，大学生的就业形势更加严峻，随着就业压力的增大，大学生创业成为社会关心的热门话题，创业对于尚未走出校门的大学生而言，是才华的释放，实现梦想的征途，同时也是一种挑战，一种值得关注的新思路。因此，本次对大学生创业问题的调查很有意义。目的和意义可是毕竟大学生是没有任何有关创业或者说社会的实践经验有的只是知识，尽管大学生创业意愿很强烈,可却对创业存在某些错误理解,因而导致信心不足和创业动能不足，这就需要大学生全面的了解国家的各种、创业环境以及自身的能力等等，而本次的问卷调查就是深入的了解这些情况，为大学生的创业提供相关信息，并指明方向，为当代的大学生创业铺路。调查对象与方法本次问卷调查的主要对象为全国部分高校的在大学生及毕业生，且小组成员以访谈的形式在中原工学院内进行面对面的调查，对学生采用无记名问卷的形式发出1200份，性别、年级不限。二、 问卷调查样本的基本情况本次问卷调查共发放1200份，其中发放男生658份（占54.80%），女生542份（占45.20%）；且404位在读专科生（占33.60%），538位在读本科生（占44.80%），82位专科毕业生（占6.80%），172位本科毕业生占14.30%）。本次调查分为四个专业方向： 289位理工类学生（占24.00%），536位经管类学生（占44.60%），231位人文类学生（占19.20%），144位其他专业（占12.20%）；有 352位学生来自东部（占29.30%），286位学生来自西部（占23.80%），438位来自南部36.50%），123位来自北部（占10.250%）。其中37位学生非常贫困（占3.00%），124位学生较为贫困（10.30%），722位学生一般（占60.10%），287位学生较为富30位（占2.50%）；他们的接受创业教育的情况为：876位学生未有创业教育（占73.00%），142位学生有较为系统创业教育（占11.80%），23位学生有专业系统的教育（占1.90%），159位学生有过创业经历（占13.25%）。三、 创业的基本情况创业的概念创业是一种劳动方式，是一种无中生有的财富现象，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为。创业就是通过努力实现自己的梦想(事业)，马云说：“我不知道什么叫成功，但是我知道什么是失败只要你放弃了，你就失败了。最大的失败就是放弃!”而调查显示只有423位学生认为创业就是开办一个企业， 573位学生认为只要开办一个事业就OK了，更有129位学生认为创业就是开发一个科研项目，而且还有75为学生不知何为创业。比例如下图所示：从图上可以清楚看出近75%的学生对创业的理解过于片面，对创业的概念没有一个明确的了解。大学生自主创业的目的 做任何事情都有其目的，创业也是如此。确立创业的目的很重要，目的明确，方向明了，创业就有了针对性。大学生作为一个新型的、特殊的创业群体，在做出创业选择时，应当明确创业的目的是什么？是就业，是赚钱，抑或是学习。调查结果如下：1、创业机会的出现73 2、获取更多财富85 3、满足自身兴趣爱好，挑战自身2304、与所学专业对口，学以致用288 5、所处环境氛围熏陶促使370 6、争取更多人认可，获取社会地位491 从图表上不难看出绝大部分的学生选择创业没有明确的目的，只是因为创业的机会出现了或者是因为个人的爱好、为了获得社会的认可才选着创业而已。创业的领域（方向）创业不仅需要明确目的，还要分析创业环境确立创业的领域就， 即方向，因为这是我们实现创业的途径。而调查结果显示有342名学生选择高科技行业，232名学生选择智力服务行业，378名学生选择连锁加盟，248名学生选择自己开餐饮类店。政府出台的创业政策及学生对创业政策、法规的了解近年来，为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。然而调查结果表明只有121名学生表