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落实科学发展观 推进寄宿制学校建设进程-张广河中心小学 郑家春如何加速农村寄宿制学校的建设，全面推进素质教育进程，是在教育改革不断深入的新形势下，摆在各级政府和教育人面前的一个全新的课题。我校是三河口镇2008年秋季首批农村寄宿制试点学校之一。今秋以来，随着学习落实科学发展观的实践活动在我镇拉开帷幕，我校迅速掀起了科学发展观的学习实践活动热潮。在学校党支部和校委会的组织和带领下，在全校党员干部和教职员工中，就如何深入学习实践科学发展观、全面推进寄宿制学校建设进程这个主题进行了认真的学习和探讨。通过学习，我们的思想敞亮了，我们的目标更加明确了。科学办校，长效发展已经成为我们的共识。一、 学习科学发展观是推进寄宿制学校建设进程的思想保证。科学发展观的第一要义是发展。坚持用发展的办法解决前进中的问题，是新中国成立以来特别是新时期以来我国的一条基本经验。发展对于我国新世纪新时期签名建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，是用来指导发展的。离开了发展，科学发展观就成了无源之水、无本之木。中小学学习和实践科学发展观，就是要全面地把握科学发展观的科学内涵，、精神实质和根本要求，紧密联系学校实际，着力解决有关学校发展的五个方面的问题。就目前任务而言，就是要用科学发展观武装全体党员干部群众的头脑，澄清一些党员干部群众头脑中的模糊认识，为全面推进寄宿制学校建设进程提供强有力的思想保证。二、 落实科学发展观，才能因地制宜地办好农村寄宿制学校科学发展观的基本要求是全面协调和可持续，因此它是可持续的发展观，它要求人口与资源相协调实现经济社会永续发展。我校地处山大、地广、人稀的大山区，寄宿制学校的建立，加强了师资的优化、资源的整合利用，实现了规模办校。但同时，打破了边远地区学生就近入学的习惯格局，给一些家长在人力和财力上带来暂时性的困难。致使部分干部和家长对此还一时难以接受，给寄宿制学校的建立带来一些阻力。如何迅速排除这些阻力，使寄宿制学校快速步入正轨？这就需要我们解放思想，实事求是，因地制宜地走出一条适合山区特点的办学路子来。三、 努力实践科学发展观，才能保证农村寄宿制学校稳定长效发展农村寄宿制学校的建立，是教育改革的产物，是新时期教育发展的需要。科学发展观是可持续的发展观。为了保证农村寄宿制学校能够得到稳定长效的发展，我们必须全面贯彻落实“三个代表”的重要思想，能力实践科学发展观，更新教育理念，根据科学发展观的基本要求，严格规范办学行为，合理配置教育资源，切实加强师德师风建设，提高办学水平，建立一支能适应新时期教育的高素质的教师队伍。切实加强学校安全管理，努力改善办学条件，全面提高教育教学和后勤服务质量，使学生进得来、留得住、吃得
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