物流管理专业剖析汇报PPT课件

1 商学院物流教研室2011年11月18日 物流管理专业剖析汇报 2 1专业基本情况2专业建设成效3专业特色专业建设不足后续建设措施 物流管理专业剖析 3 专业基本情况 4 1 1专业简介 专业名称 物流管理专业代码 620505 物流管理专业创办于2004年 2009年获批立项建设院级品牌专业 物流管理专业目前在校生总数275人 截至2011年7月专业已累计向社会输送毕业生350人 5 1 2师资队伍 专任教师 6 1 2师资队伍 专兼职教师 7 1 2师资队伍 兼职教师 具有丰富实践经验的行企高管专家组成的兼职教师队伍 8 1 3校内外实训实习基地 校内实验室 9 1 3 1校内实验室 1 2 2 1 2 2 8个校内实训室设备总价值131 21万 满足专业项目化教学 模拟实训 生产性实训教学的需要 10 1 3校内外实训实习基地 校外实习基地 11 1 3 2校外实训实习基地 专业依托 淮安物流信息技术服务中心 与 淮安市物流人才培养基地 两大平台 与省内多家知名企业达成稳固的实习就业基地合作 12 1 4招生情况 招生规模变迁 13 1 4招生情况 近三年学生录取报到情况 14 1 5学生就业情况 08级 11届 15 1 5学生就业情况 对口率统计 16 专业建设成效 17 2 1精准定位人才培养目标 区域人才需求分析 长三角地区依托上海港成为继珠三角之后又一重要的物流基地 发展迅猛 18 2 1精准定位人才培养目标 专业人才培养目标 精操作善管理懂规划高素质高技能型现代物流人才 19 2 2特色化人才培养模式初步形成 大赛引领 双师合一 三标融通 分阶段递进 四主体联动合作办学的人才培养模式初步形成 20 三 课程体系与课程改革 2 3岗证课相融标准化课程体系初步建立 21 2 4核心课程教学改革初见成效 工作流分析 运输作业流程 接单 调度 装车 运输 跟踪 回执等 货代作业流程 揽货 签约 粗船订舱 单据处理 风险管理 物流信息系统 信息采集 信息传输 信息处理 信息跟踪 企业 组织 操作技能 管理技能 规划设计技能 组织内的技能要求 典型工作流 仓储配送作业流程 接单 提货 入库 库内作业 出库 配送等 22 按岗位技能要求与大赛规程引导教和学 仓储与配送实务 23 4 2 4 1网络化 精品化课程建设逐步开展 以 业务流程为线索 以业务处理为中心 在做中学 学中做 的教学模式推动教改与课程精品化建设 仓储与配送实务 运输管理实务 国际货运代理 物流信息管理 精品化 充分利用现代信息技术 重视优质教学资源和网络信息资源的利用 实现优质教学资源的共享 现代物流管理 供应链管理 物流设施设备 网络化 24 2 4 2教材建设扎实推进 25 2 4 2教材建设扎实推进 公开出版教材4本 编写与生产实际密切结合的案例型 综合型实训讲义9本 26 2 5高素质 双师型师资队伍 教科研统计 27 2 5高素质 双师型师资队伍 社会兼职 28 2 5高素质 双师型师资队伍 社会服务 29 2 6学生职业素质培养体系初步形成 物流职业资格考证 专业职业技能竞赛 第二课堂实践创新项目 学生团队 指导教师 大学生物流协会 物流专业社会服务平台 30 2 6 1第二课堂与实践创新项目 31 2 6 1第二课堂与实践创新项目 物流协会 第二课堂与实践创新项目活动开展掠影 32 2 6 2产学合作优秀毕业设计 33 2 6 3专业技能竞赛获奖 专业师生近五来在国家 省 市各级专业技能大赛中获得省级一等 二等奖各3项 三等奖1项 国家级一 二 三等奖各1项 34 2 6 3专业技能竞赛获奖 35 2 6 4毕业生获用人单位高度肯定 36 2 6 4毕业生获用人单位高度肯定 37 专业特色 38 3专业特色 1 专业社会服务平台助推地方经济发展 实现四主体联动夯实工学结合人才培养基础 2 以赛促教 寓教于赛 技能竞赛引领专业教育教学改革 提升师生综合职业能力 39 3 1江苏淮安物流公用信息技术服务平台 该平台为淮安500多家物流货运企业提供信息咨询 信息化培训 经营管理咨询服务 40 3 1江苏淮安物流人才培训基地 危险品运输 培训 物流信息技术 培训 现代物流业 培训 物流师职业资格考证培训 41 3 2以赛促教 寓教于赛 将技能竞赛项目导向 任务趋动有效融于课程建设和课堂教学 提升师生综合职业能力 42 专业存在的不足 43 4专业存在的不足 物流综合实训中心的建设及实验实训资源整合推进 44 后续建设举措 45 5 1人才培养定位的动态调整与培养体系的完善 优化区域特色物流人才培养模式 构建 宽口径 厚基础 细方向 课程体系 动态完善专业人才培养体系