小学语文《望天门山》PPT课件

你会背诵李白的诗吗 你对李白有多少了解呢 李白 字太白号 青莲居士 唐代诗人 被称为诗仙 天门山 在今天的安徽省的和县与当涂县西南的长江两岸 在江北的叫西梁山 在江南的叫东梁山 两山隔江相对 形同门户 所以叫天门山 望 从远处看 分析 远望所见的天门山壮美景色 望天门山 问题 你能连起来说说题目的意思吗 天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 du nch 断 楚 生字学习 东西从中间分开 断开 断裂不继续 禁绝 断奶 断粮判定 决定 判断 诊断 姓 春秋时国名 姓楚 楚国痛苦 苦楚清晰 整洁 清楚 衣冠楚楚 天门中断楚江开 g f n 孤 帆 单独 孤独 孤单幼年失去父母 孤儿古代帝王的自称 孤王 利用风力使船前进的布篷 帆船 孤帆一片日边来 多音字 中 zh ng zh ng 中国 中华 中间 中断 中奖 中举 中计 中毒 古诗诵读 天门 中断 楚江 开 碧水 东流 至此 回 两岸 青山 相对 出 孤帆 一片 日边 来 古诗讲解 东西梁山 夹江相对 像 天门 一词可看出天门山很 一扇门 高 险 中断 从中间断开 天门中断楚江开 开 断开 劈开 楚江 长江 断 开 山 水 问 第1句描写的景物 问 首句体现的是谁的气势 水的气势 问题 天门的 中断 和楚江的 开 有什么联系 分析 浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去 天门两山本来是一个整体 阻挡着汹涌的江流 由于楚江怒涛的冲击 才撞开了 天门 使它中断而成为两座山 东梁山和西梁山 这句衬托出楚江水的汹涌 至 到 碧水东流至此回 回 回旋回转改变方向 此 这里 指代 天门山 第2句描写的景物 碧水 流 问题 既然楚江波涛汹涌 能冲断天门 为什么它不是直向前奔腾而去 却说 至此回 呢 这句话突出描写的是谁的力量 分析 由于两山夹峙 浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时 激起回旋 形成波涛汹涌的奇观 这一句是借水势衬出天门山的奇险 碧水东流至此回 天门中断楚江开 碧水东流至此回 山阻水回水冲山开 小组讨论学习 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 1 这两句写了哪几种景物 问题 2 这两句诗的意思是什么 表达了作者怎样的心情 3 体会 出 的作用 4 诗题 望 的立脚点是哪里 你是怎么判断出来的 5 诗歌所表达的思想感情 相对 面对面 两岸青山相对出 出 突出 挺立 孤 孤单 一个帆 船 孤帆一片日边来 日边来 从太阳旁边驶来 1 3 4句描写的景物 3 诗歌的思想感情 青山 出 通过对天门山壮丽景色的描写 表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂 2 这两句诗的意思 两岸青山相对峙 双峰耸立 在那天水相接之处 一片白帆沐浴着灿烂的阳光 从天边飘来 孤帆 来 红日 体会 出 的作用 出 是动态的 在这里 天门山虽然不会动 但作者想象力非常丰富 他认为天门山有情 为迎接远方的来客 它屹立江边 开门侯客 同时 出 也将诗人的文采和才情展露无遗 让我们知道了诗人的船由远及近 让我们觉得这两岸的青山像在比高矮呢 两岸青山相对出 问题 诗题 望 的立脚点是哪里 即诗人是在哪里远望的 你是怎么判断出来的 分析 诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山 他 望 的立脚点是从 日边来 的 一片孤帆 即是说诗人是坐在孤帆上的 思考一下 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 问题 表达了作者怎样的心情 日边来 的一片 孤帆 在这雄奇的山水中穿过 更给人开阔壮美之感 诗中用词精准 写出了四个壮丽的画面 借山势写出水的汹涌 一个 开 字 仿佛让人看到了滔滔江水呼啸而来 听到了江水拍击山石的怒吼声 写出水波回旋 反过来借水势衬出山的奇险 一个 出 字 使本来静止不动的山带上了动态美 开 回 出 来 碧水东流至此回 天门中断楚江开 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 题目 望天门山 中的 望 字可以换成 看 吗 思考一下 内容回顾 根据诗意填空 望天门山 是 代诗人 所写 古诗描写了 一带的秀丽景色 表达了 之情 唐 长江 作者对祖国山河的热爱 李白 天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 字词复习 天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 所描写的景物 背诵古诗就让我们一起当一回小画家 把诗人所看到的景象画下来 下节课来展示一下你们的佳作 以小组为单位进行配乐诵读比赛 拓展