生活处处有哲学

开启我们的哲学之旅 沉思者罗丹 辩证唯物主义 历史唯物主义 11 12 唯物论 4 5 辩证法 7 8 9 10 认识论 6 第二单元 第四单元 第一单元 马克思主义哲学 第三单元 哲学的一般知识 生活处处有哲学 第一课美好生活的向导 感悟人生体验哲学 第一问 哲学是怎样产生 哲学对我们来说是很神秘很遥远的吗 你为什么选择文科 高考志愿 兴趣 基础较好 考虑就业 其它科目不好 家庭因素 体现哲学观点 一 哲学就在我们身边 一切从实际出发 具体问题具体分析 联系地看问题 用发展眼光看问题 全面地看问题 生活处处有哲学 攻 与 守 矛盾双方对立统一 生活处处有哲学 揠苗助长 为猪把脉 你的脉怎摸不着 规律是客观的 是不以人的意志为转移的 违背客观规律会受到惩罚 不同的事物有不同的矛盾 要具体问题具体分析 生活处处有哲学 事物之间的联系是具体的 有条件的 客观的 不能主观臆造 立场不同 对事物的认识不同 塞翁失马 安知非福 塞翁得马 焉知非祸 祸兮 福之所倚 福兮 祸之所伏 祸福是一对矛盾 既相互对立又相互统一 人们的这些哲学思想 哲学智慧是生来就有的么 如果不是 那么哲学是从哪里来的 这些哲理与人们的生活和实践有什么关系 一切从实际出发 班级座位怎么排 生活 哲学 全面 联系地看问题 评价一个人 内因是事物变化发展的根本原因 分析成绩不理想的原因 一分为二 全面地看问题 学生在校期间该不该用手机 抓主要矛盾一切从实际出发一分为二看问题 人类的两项基本活动 一是认识世界 一是改造世界 认识世界 改造世界 生产实践 科学实验 哲学上讲的世界 包括三个部分 这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的 注意 整个世界 思维和意识等 客观世界 主观世界 1 哲学的产生 1 哲学的智慧产生于人类的实践活动 改造世界 哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中 在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的 探究 P4 阅读教材探究材料并思考问题 孔子在对立中把握统一 掌握好处理问题的合理之度 这是一种很高的哲学智慧 1 用颜回之 仁 子贡之 辩 子路之 勇 换孔子之 道 孔子为什么不愿意 2 孔子之 道 是怎样形成的 是孔子在社会实践活动中逐渐形成的 一 哲学就在我们身边 人在怎样的程度上学会改变自然界 人的智力就在怎样的程度上发展起来 恩格斯 这话主要说明 A 哲学智慧产生于人类的实践活动B 认识世界需要智慧C 哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D 改变自然界 需要发展人的智力 A 名言 哲学智慧产生于人类的实践活动 那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗 柏拉图 惊讶 这尤其是哲学家的一种情绪 除此之处 哲学没有别的开端 亚里士多德 古往今来人们开始哲理探索 都应起于对自然万物的惊异 一个有所迷惑与惊异的人 每每惭愧自己的愚昧无知 他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢 我抬头望望天 你在抬头望天空时 你都思考了哪些问题 为什么 春秋时 杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来 地会突然陷下去 这样自己会无处安身 为此 他睡不着觉 吃不下饭 当人们告诉他天是由大气组成 不可能掉下来时 他又担心起太阳 月亮 星星是否会落下来 砸破自己的头 杞人忧天 刀刀狗的哲学 在生活实践中 人们会自觉或不自觉地思考世界 思考周围的人和事 如 我是谁 世界是怎么来的 我是什么样的人 我由什么原因获得我的存在 世界是否因为我的存在而存在 是因为有我才有了世界 还是因为有了世界才有了我 世界和我相比哪个更 厉害 人活着是为了什么 哲学并不神秘 哲学就在我们身边 一 哲学就在我们身边1 哲学的产生 1 哲学的智慧产生于人类的实践活动 2 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 2 哲学与生活的关系哲学与我们的生活 与我们置身于其中的自然和社会密切相关 它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习 工作和生活 生活处处有哲学 你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 大千世界 普遍联系 相互依存 文学中的哲学 断章 哲理古诗词 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 哲理 人们观察事物的立足点 立场不同 就会得到不同的结论 要认清事物的本质 就必须从各个角度去观察 既要客观 又要全面 由于人们的立场 出发点不同 不同的人对于同一客观事物 事实 的感受与评价往往大相径庭 意识能够正确反映客观事物 但不等于说所有人对同一客观事物的认识和反映 意识 都是正确或一致的 漫画中的哲学 成语典故中的哲学寓意 煲汤下盐 千里之行 始于足下 郑人买履 刻舟求剑 一把钥匙开一把锁 一着不慎 满盘皆输 把握事物变化发展的 度 量变到质变 教条主义 从本本出发 否认事物的运动 具体问题具体分析 关键部分对整体起决定作用 第二问 为什么要学习哲学 哲学有什么作用和意义 探究三 有一艘小船载着三个人 其中一个是著名的医生 另外两个分别是优秀的教师和警察 不料在海上发生了意外 为了挽救另外两个人的生命 把船维持在海平面以上 必须把一个人扔下去 那么你应当把谁扔下去呢 答案很简单 把那个最胖的扔下去 运用你的理性思维 从实际情景出发 才能更好地解决问题 探究四 阅读教材P4探究材料并思考问题 为什么对同一问题会有两种不同的解决方式 想一想 思维方法在人们生活中起着什么作用 这两个学生思考和解决问题的方式有何不同 为什么会有这种不同 第一个同学运用了一般的思维方法 第二个同学运用了创造性思维 方法的不同主要是由于世界观的不同 指导思想的不同 思维方法在人们的生活中有重要的作用 正确的思维方法 创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用 哲学是指导人们生活得更好的艺术 1 哲学的本义 本义 Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译 Philo sophia Philosophy爱 智慧 爱智慧 思考的乐趣 结论 哲学是一门给人智慧 使人聪明的学问 爱智慧或追求智慧 注意 这并不意味着所有的哲学都是正确的 易错易混 误区指正误区一 哲学都是科学的 正确的 哲学也有正确 错误 科学与非科学之分 误区二 任何哲学都能为人们的生活和实践提供积极有益的指导 只有真正的哲学才能使人们 斗转星移 春秋变换 我们仰望苍穹 时间有没有开始 空间有没有尽头 宇宙由何而来 万物从何而生 中国的老子说 宇宙至大无外 至小无内 王夫之说 宇宙是由 气 组成的物质实体 西方的赫拉克利特说 火是世界的始基 马克思说 世界是客观存在的物质世界 意义1 真正的哲学可以使我们正确地看待自然 指导人们正确的认识自然和改造自然 2 哲学的意义 战争 瘟疫 贫困 世事纷纭 岁月沧桑 我们审视社会 人的本质是恶还是善 世间是光明还是黑暗 真善美在哪里 人类的前途在哪里 法家韩非子说 应该严刑峻法 让人有所惧 儒家孔子说 人之初 性本善 仁者爱人 克己复礼 西方存在主义 一切存在的就是合理的 马克思 社会的发展是由客观规律决定的 也是物质的 意义2 真正的哲学可以使我们正确地认识社会 从而为生活和实践提供积极有益的指导 吸毒 自杀 暴力 生老病死 悲欢离合 我们考问人生 我们从哪里来 又要到哪里去 人生有何价值 生命有何意义 老子 道法自然 从容面对人生 佛家 一切都是空 幸福在天堂 叔本华 人生就是一场悲剧 马克思 人生的价值在于奉献 意义3 真正的哲学可以使我们正确地对待人生 正确对待社会进步和个人发展 正确对待生与死 进与退 得与失 名与利 具体说 两个看待 三个对待 正确看待自然 社会和人生的变化与发展 用睿智的眼光看待生活和实践 正确对待社会进步与个人发展 正确对待集体利益与个人利益 正确对待进与退 得与失 名与利 哲学的意义 3 哲学的任务 真正的哲学 学习哲学 其实是说学习真正的哲学 从而使哲学指导人们正确地认识世界和改造世界 这就是哲学的任务 让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来 变成群众手里的尖锐武器 毛泽东 晚饭后 母亲和女儿一块儿洗碗盘 父亲和儿子在客厅看电视 突然 厨房里传来打破盘子的响声 然后一片沉寂 于是儿子望着他父亲 说道 一定是妈妈打破的 你怎么知道 因为她没有骂人 赞 这个小男孩很有 联系观 小结 生活处处有哲学 哲学就在我们身边 哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学是指导人产生活得更好的艺术 哲学的含义 哲学的意义 真正的哲学 哲学的任务 哲学与生活的关系 1 哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 与生活 自然和社会密切相关 影响着我们的学习 工作和生活 2 哲学是一门给人智慧 使人聪明的学问 是指导人们生活得更好的艺术 3 真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导 4 哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界 单项选择 1 柏拉图说 惊讶 这尤其是哲学家的一种情绪 这说明 A 惊讶 是一种正常的心理活动B 惊讶才能满足自己的好奇心C 哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考D 惊讶和困