北师大版五年级（下）科学期末直通车（四）第三单元 时间的测量36（II ）卷.doc

北师大版五年级（下）科学期末直通车（四）第三单元 时间的测量36（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共12分)1. （4分）巳时是_点到_点，酉时是_点到_点。(24时制) 2. （3分）“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个_。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会_，但时间是以_的速度在延伸的。 3. （2分）根据摆的_原理，人们制成了摆钟。调节_的长度可以调节摆动快慢。 4. （1分）古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是_。 5. （2分）古代的人们利用流水来计时，通常水钟有_和_两类。 二、 判断题 (共10题；共20分)6. （2分）在一条细绳上挂一个小重物，就做成了一个最简单的摆。7. （2分）沙漏、漏壶、水钟都是同一种测量时间的工具。 8. （2分）我们可以通过增加摆锤的重量来制作一个速度更快的摆。 9. （2分）在做每分钟能摆几次的实验中，摆的快慢与摆幅的大小没有关系。 10. （2分）“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。 11. （2分）不管用什么材料做成的摆，只要它们的摆绳一样长，那么，这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。 12. （2分）水钟在我国古代又叫做“刻漏”，是根据滴水的等时生原理来计时的。 13. （2分）我们每分钟呼吸的次数大约是80次。 14. （2分）古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。 15. （2分）一分钟摆动60次的摆的摆绳长度在15厘米以下。 三、 选择题 (共15题；共30分)16. （2分）在一只杯中装入300毫升水，然后在杯底扎一小孔，让水从孔中自由滴落，滴完前面的100毫升和滴完最后的100毫升水，所需的时问相比（ ）。 A . 前100毫升水滴完得慢B . 前100毫升水滴完得快C . 滴完的时间是一样的17. （2分）在（ ）中可以找到时间的痕迹。 A . 空气B . 化石C . 流水18. （2分）古代人们制作的利用液体来计量时间的仪器是（ ）。A . 日晷B . 水钟C . 滴漏19. （2分）摆的等时性的发现者是意大利的科学家（ ）。 A . 牛顿B . 伽利略C . 哥白尼20. （2分）下面三个摆，摆动速度最慢的是（ ）。 A . B . C . 21. （2分）正午时太阳下影子的方向是指向（ ）。 A . 北B . 南C . 东D . 西22. （2分）同一只摆钟的“摆”，摆动的速度（ ）。 A . 冬天快一些B . 夏天快一些C . 夏天、冬天一样快23. （2分）小红做的摆一分钟摆动55次，要让它一分钟摆动50次，应采取的措施是（ ）。 A . 增加摆绳的长度B . 增加摆锤的重量C . 减少摆绳的长度24. （2分）小丽同学观察学校操场上的旗杆，发现早上升旗时和下午放学时，旗杆的影子（ ）。 A . 长短和方向都相同B . 长短一定相同C . 方向一定相反25. （2分）要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤（ ）。 A . 上升B . 下降C . 变轻26. （2分）树木以（ ）来记录它的成长过程。 A . 年轮B . 大小C . 高矮27. （2分）摆的次数计算方法（ ）。 A . 摆来回摆动1次B . 摆来回摆动2次C . 摆来回摆动4次28. （2分）自己制作的摆在摆动时会发生（ ）现象。 A . 速度逐渐加快B . 摆幅逐渐增大C . 摆幅逐渐减小29. （2分）下列现象中，能较为准确测量时间的是（ ）。 A . 运动后的心跳声B . 下雨时的雨滴声C . 匀速前进的火车车轮声30. （2分）下午2时，小明测得一棵小树在阳光下的影子长1米，1小时后再去测量，小树的影子（ ）。 A . 大于1米B . 小于1米C . 等于1米四、 连线题 (共1题；共5分)31. （5分）请将下列的计时器与对应的原理连线。 日晷 根据摆的等时性原理计时水钟 根据太阳和影子的关系计时机械摆钟 根据滴水的等时性原理计时五、 探究题 (共3题；共24分)32. （6分）某小组研究“摆自由摆动的快慢与摆锤重量的关系”一实验过程：保持摆锤的长度不变，改变摆锤的重量，使摆锤的重量分别增加到原来的2倍、3倍，观察摆在15分钟内摆动的次数，并记录下来。(见下表) 原来重量 2倍重量 3倍重量 第一次 13 13 10 第二次 13 10 13 第三次 13 13 13（1）该组在研究数据时发现，有两个数据填写错误，是哪两个数据?正确的数据应该是多少? （2）通过这个实验，可以得出结论：_33. （5分）小玲、小红和小丽在操场玩荡秋千，小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样，那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?三人对此问题进行研究，提出了以下猜想： 猜想1秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的重量有关；猜想2秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关；猜想3秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线(细线无弹性)、小球，依照科学学习中的实验方法，按图进行实验，得到下表中的数据。实验序号小球质量m/g从O点到小球中心的距离l/m小球持动时距中心线最大距离s/m小球往返摆动10次所用时间t/s小球往返摆动1次所用时间t0/s200.80.1018.01.80201.00.1420.02.00201.20.1022.02.20301.00.1420.02.00301.00.1020.02.00请你通过分析回答下列问题：（1）为验证猜想1，应选用序号为_两组实验进行对比分析。 （2）为验证猜想2，应选用序号为_两组实验进行对比分析。 （3）为验证猜想3，应选用序号为_两组实验进行对比分析。 （4）实验结论：小球往返摆动1次所用的时间与_有关，与_无关。34. （13分）观察下图的实验装置，完成下面的问题。 （1）完善实验过程。 研究问题：摆绳长短对摆的摆动速度的影响。实验材料：摆绳、_等。实验猜想：_，摆动速度快；_，摆动速度慢。实验控制：实验中，需要改变的量是_；而_、_、_等因素保持不变。（2）小明认为摆的快慢只和摆绳的长短有关，所以只要摆绳的长短确定，它的快慢就不变。小金则认为，在不改变摆绳长短的情况下，也可以调节摆的快慢。你同意谁的意见?请说明理由。 （3）下列做法可以使摆摆动变快的是_。(多选) 摆锤的重量不变，加长摆绳 摆锤的重量不变，缩短摆绳增加摆锤的重量，加长摆绳 增加摆锤的重量，缩短摆绳减少摆锤的重量，加长摆绳 减少摆锤的重量，缩短摆绳六、 简答题 (共2题；共15分)35. （10分）古代人们曾经用水钟来计时，仔细观察右图的水钟，请回答问题。 （1）这个水钟是（ ）。 A . “受水型”水钟B . “泄水型”水钟C . “流水型”水钟（2）漏斗上方的溢水口的作用是（ ）。 A . 防止水流入漏斗太少B . 使漏斗内的水面保持不变C . 让脏水从这里流出（3）水从漏斗出水口流入容器的速度是（ ）。 A . 固定不变的B . 不断加快的C . 不断减慢的（4）随着水量的增加，浮标会（ ）。 A . 上升B . 下降C . 不动（5）水钟上的刻度是（ ）。 A . 无规律的B . 不均匀的C . 均匀的36. （5分）参照下图，画一个摆动更快的摆。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题 (共5题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判断题 (共10题；共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 选择题 (共15题；共30分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-