心理健康教育课件

做幸福老师走健康人生 陕师大心理健康教育培训汇报 庆城小学谷亚丽 第一部分教师心理健康的重要性第二部分中小学生心理健康教育的重要意义 第一部分教师心理健康的重要性 在经历过若干年的教师工作后 我得到了一个令人惶恐的结论 教学的成功和失败 我 是决定因素 我个人采用的方法和每天的情绪 是造成学习氛围和情景的主因 身为老师 我具有极大的力量 能够让孩子活的愉快或悲惨 我可以是制造痛苦的工具 也可能是启迪灵魂的媒介 我能让人丢脸 也能让人开心 能伤人也能救人 无论在任何情况下 一场危机之恶化或解除 儿童是否受到感化 全部决定与我 美国教育心理学家吉诺特博士 第一部分教师心理健康的重要性 自觉保持永远快乐的心境既是一门健康的科学 又是一门生活的艺术 就看你是用 春风桃李花开日 的积极 乐观利导思维看世界 还是用 秋风梧桐叶落时 的消极 悲观的弊端思维看世界了 同样的事物结果可以完全不同 既可以 人闲桂花落 也可以 感时花溅泪 恨别鸟惊心 既可以 春风得意马蹄疾 也可以 无可奈何花落去 心境在很大程度上取决于主体自身 第二部分中小学生心理健康教育的重要意义 中小学心理健康教育指导纲要 确定心理健康教育的总目标是 提高全体学生的心理素质充分开发他们的潜能培养学生乐观 向上的心理品质促进学生人格的健全发展 心理健康教育的具体目标是 使学生不断正确认识自我 增强调控自我 承受挫折 适应环境的能力 培养学生健全的人格和良好的个性心理品质 对少数有心理困扰或心理障碍的学生 给予科学有效的心理咨询和辅导 调节自我 提高心理健康水平 增强自我教育能力 对心理健康的理解心理健康是一种健康或幸福的状态 在这种情况下 个体得以实现自我 能够应对正常的生活压力 工作富有成效和成果 以及有能力对所在社会作出贡献 心理健康是一种学习与生活适应良好的状态 凡对一切有益于心理健康的事件或活动作出主动 积极反应的学生 其心理便是健康的 学习不好是次品 身体不好是废品 品德不好是危险品 心理不健康是易爆品 一个人的心态对了 这个世界就对了 一个人的健康是生理健康和心理健康的统一 第三部分 心理健康教育的具体实施 防患于未然 潜能的开发 考考你 你找到不同的字了吗 夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫大夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫大夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫大夫夫夫夫夫大 考考你 1 3 5 8 4 7 2 10 11 9 6 12 请把相邻两个数字之和为10的数字圈起来 数一数共多少组数字 423714564279245542917428 跳蚤的故事 跳蚤跳的高度一般可以达到它身体的400倍左右 盖子揭开后 跳蚤为什么跳不出玻璃杯 自我设限 走出自我设限的 怪圈 让我们扬起自信 向更高 更远的目标奋进 厌学 小学生小刚突然跳楼自杀 他留下遗书对爸爸妈妈说 他觉得无论怎么努力都达不到他们的期望 累极了 爸爸妈妈常说 他们对他很失望 他不想让爸爸妈妈再失望 所以想到了死 自杀前 他砸碎了自己的存钱罐 把攒了好几年的零花钱留给了爸爸妈妈 他说 他走了 爸爸妈妈不需要那么辛苦了 如果他留下的钱不够 爸爸妈妈可以加些钱 坐坐火车 坐坐轮船 你们去玩一玩吧 不要再那么辛苦了 不接纳学习不好的自己 不接纳不被父母关注 爱护的自己 父母口头禅 你要是 耽误了学习怎么办 孩子会觉得 在父母心中学习比自己更重要 孩子在乎什么 学生与教师的关系 核心是学习 孩子与父母的关系 核心是爱 父母认为 爱孩子的方式就是让孩子好好学习 孩子们便以为 成绩与爱是画等号的 成绩是能否获得爱的条件 为了让父母高兴 所以我去做 我做了 但父母仍不高兴 怎么办 继续努力 越挫越勇 内疚自责 一蹶不振 无奈怨恨 奋起反抗 父母比孩子对学习更着急 为什么父母们给孩子制造了这么大的压力 父母将自己的焦虑转移给了孩子 父母 尤其是妈妈 他们自己的成长停滞下来 对自己能否适应社会产生了巨大的焦虑 但他们不是通过自己的成长去解决问题 而是将希望更多地寄托在孩子身上 结果让孩子承受了双倍的压力 投射 焦虑的母亲 缺失的父亲 失控的孩子 中国式家庭 父母必须要学会问自己两句话 我真考虑孩子的心理需求了吗 我是不是把自己的心理需求转嫁给了孩子 要教会孩子用嘴巴表达情感 说出来 就心里舒服了 强烈的 直接的 及时满足的需求是孩子最需要的 我们该怎么做 生理的需要 安全的需要 归属关系和爱的需要 尊重的需要 认知的需要 美的需要 自我实现的需要 马斯洛需要层次理论 基本需要 心理需要 自我实现需要 生活需要 生存需要 成长需要 物质 情感 精神 一个人只有把底层的需求 生存需要和生活需要 得以满足 就能够为自己负责 推荐书目 亲子关系技巧 家庭治疗模式 课堂之窗 儿童人格教育 家为何会伤人 身体知道答案 推荐电影 热血教师 让我们用爱心和智慧帮助孩子们快乐学习 健康成长 谢谢 请各位同仁多多指教 生命的意义 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50