新马玉春治水必躬亲

少教多学 在中学语文教学中的策略与方法研究宁夏银川市永宁县蓝山学校个人子课题文言文教学中 少教多学 的策略与方法永宁县蓝山学校马玉春 治水必躬亲 钱泳 学习文言文的基本过程方法 第一步释题 作家 作品出处 文中人物简介等 治水必躬亲 钱泳 亲自 治理水患 治理水患一定要亲身去实践 作家作品出处 钱泳 1759 1844 85岁 清代江苏金匮 今属无锡 人 原名鹤 字立群 号台仙 一号梅溪 工诗 善书画 著有 履园丛话 履园谭诗 等 本文选自 履园丛话水学 钱泳名言 读万卷书 行万里路 海瑞 1514 1587 73岁 明朝广东琼山人 即现在的海南岛 字汝贤 自号刚峰 他取此号的意思是一切以刚为主 要终生刚直不阿 因此人们尊称为刚峰先生 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官 由于敢于直言进谏 惩恶扬善 一心为民谋利 被人民敬为海青天 南包公 其英名流传至今 谥号忠介 作有 海瑞集 文中人物海瑞 学习文言文的基本过程方法 第二步朗读 读音 语气 停顿 给下列红色词语注音 泥于掌故妄意潴有浅深非相度不得其情咨询胼胝横索一钱好逸恶劳 n w ngzh xi ngdu z x npi nzh h ngsu h oy w l o 1 自由放声读2 单个读3 齐读 学习文言文的基本过程方法 第三步释词 翻译 解释红色词语和翻译全句 第一段治水之法 既不可执一 泥于掌故 亦不可妄意轻信人言 之 执一 泥 于 掌故 妄意 的 固执一端 不知变通 拘泥 对于 古代的典章制度 随意 治理水患的方法 既不能固执不知变通 拘泥于古代的典章制度 也不能随意相信别人的话 盖地有高低 流有缓急 潴有浅深 势有曲直 盖 潴 势 就因为 水停聚的地方 河流的形势 原因是地形有高有低 水流有快有慢 池塘有深有浅 河流的形势有弯有直 非相度不得其情 非咨询不穷其致 相度 情 咨询 穷 致 观察和测量 真实情况 访问 征求意见 穷追到底 事理 不经过观察和测量就不能了解它的真实情况 不经过访问 征求意见就不能彻底摸清情况 解释红色词语和翻译全句 是以必得躬历山川 亲劳胼胝 是 以 躬 胼胝 这样 因为 亲自 手脚因劳动而磨成的茧子 因此必须亲自登山涉水 亲自辛劳 不怕吃苦 第二段昔海中介治河 布袍缓带 冒雨冲风 缓带 往来于荒村野水之间 亲给钱粮 不扣一厘 于 宽束衣带 在 从前海瑞治理河流的时候 轻装便服 冒着风雨 在荒村乱流中间来来往往 亲自发给民工钱粮 一厘也不克扣 而随官人役亦未尝横索一钱 必如事而后事可举也 尝 横索 如 而 举 曾经 横行勒索 像 顺承连词 办事成功 并且随同的管理差役也不曾横索一文钱财 必须像这样 才能做成事情 解释红色词语和翻译全句 如好逸而恶劳 计利而忘义 远嫌而避怨 则事不举而水利不兴矣 如 计 远 如果 盘算 考虑 远远躲开 如果贪图安逸 害怕辛劳 计较私利 忘记公益 只想远远地躲开嫌疑 避免抱怨 那么事情就做不成 水利也就办不好了 读读译文 治理水患的方法 既不能固执不知变通 拘泥于古代的典章制度 也不能随意相信别人的话 原因是地形有高有低 水流有快有慢 池塘有深有浅 河流的形势有弯有直 不经过观察和测量就不能了解它的真实情况 不经过访问 征求意见就不能彻底摸清情况 因此必须亲自登山涉水 亲自辛劳 不怕吃苦 读读译文 从前海瑞治理河流的时候 轻装便服 冒着风雨 在荒村乱流中间来来往往 亲自发给民工钱粮 一厘也不克扣 并且随同的管理差役也不曾横索一文钱财 必须像这样 才能做成事情 如果贪图安逸 害怕辛劳 计较私利 忘记公益 只想远远地躲开嫌疑 避免抱怨 那么事情就做不成 水利也就办不好了 学习文言文的基本过程方法 第四步研读课文 写了什么 怎么写的 研读课文 用原文回答下列问题 你觉得课文是围绕 一句来写的 第一段讲到治水要防止的现象有 治水时要躬亲的原因是 治水必躬亲 既不可执一 泥于掌故 亦不可妄意轻信人言 盖地有高低 流有缓急 潴有浅深 势有曲直 非相度不得其情 非咨询不穷其致 研读课文 回答下列问题 第二段先从 正面 反面 说海瑞治水不但要 而且要 后从 正面 反面 说如果贪图安逸 害怕辛劳 计较私利 忘记公益 只想远远地躲开嫌疑 避免抱怨的后果是 用原文 运用了的论证方法 正面 躬亲 清廉 反面 事不举而水利不兴矣 举例论证正反对比论证 学习文言文的基本过程方法 第五步读后感悟拓展延伸 读后感悟海瑞这个人物是曾被几代人传诵的 清官 在你的心目中他是怎样一个形象 读了课文之后 你对这个人物有哪些新的认识 海瑞在人们心目中的形象是个清官 他为民请命 清廉公正 力主反贪 刚正不阿等等 课文中他躬亲治水 不畏艰辛 为民着想 清正廉洁 做事 躬亲做人 清廉 拓展延伸 古人学问无遗力 少壮工夫老始成 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬