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文档简介
8、台阶班级： 学习小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 【学习目标】1、积累字词。2、描述父亲形象的意蕴。3、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。【自 主 预 习】1、给下列划线字注音。凹凼（ ） 尴尬（ ）烦躁（ ） 嵌着（ ）黏性（ ） 胯骨（ ）门槛（ ） 磕烟灰（ ）2、解释下列词语。凹凼: 尴尬: 微不足道：大庭广众：低眉顺眼：3、整体感知课文内容，请用一句话概括文章的主要内容。【合 作 交 流】1、 诱思 听歌曲，赏析油画父亲 二、课堂导思（阅读全文，感知文意）1.父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？2.父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？3.新屋造好了，父亲怎么样了？ 4.在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，为什么父亲反而处处感到“不对劲”？二、仔细辨思（深入品读课文） 1、作者为什么要在老屋的三级台阶上做那么多笔墨？ 2、“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？（第13段） 3、为什么“父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样？”这种心态怎么理解？（第29段【反 馈 提 升】练思1、说说你对父亲这个人物形象的看法。拓思提升1、谈谈自己的父亲，你想对父亲说些什么
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