郑俊雅是什么指引着我们.doc

郑俊雅：是什么指引着我们？初三第二学期，我阅读了一本改变了我一生的书伊丽莎白星辰学*大预测。这本书将我从彩色的行动中，带入了黑色的无尽思索中。一本书的好坏，从某种层面上说，要看什么层次的读者在什么年龄和情况下阅读它，还要看读者阅读之后借助什么方式、工具和交流来理解它。驰名西方世界的星辰学家伊丽沙白.泰西埃，运用具有悠久历史的星辰学，十分成功的预测了美国前总统里根遇刺，“挑战者”号航天飞机失事，切尔诺贝利核电站事故，海湾战争等一系列重大事件。并通过对历史和当今一些知名人士及重要事件做过天宫图的分析，证明天体运行周期对人和地球上发生的时间有着规律性的影响。她的预测达到了90的认可率。这本书让我知道了宇宙天体对人类、动物和植物生活习性的影响，譬如：潮起潮落影响女人的生理状况，光线影响了老鼠的作息等等。发自对这本书无边无际的崇拜，加上自己漫无尽头的思索，再碰上自己心灵结构、知识结构和能力结构的不成熟，这本书缔造了我无法自拔的心灵困境。 那时开始，我重新、彻底地思索自己年轻的人生。我的朋友，都是真心的吗？他们的心灵会受到星体怎样的影响？人类的命运，是既定的吗？是无须奋斗无须挣扎的必然方程式吗？如果人类已经是如此的渺小，我们的爱情又有什么了不起？存在必有理由，我们如何才能对得起自己的每一个细胞？哈哈，吓了你一跳！但，那时的我的确承受着如此的命运，承受着如此形而上学的心灵黑洞无法解脱我们为什么而生？我们要去哪里？这些连人类最近几千年的大哲人们都解决不了的哲学谜题，却是当年幼稚的我日夜思索的。好漫长啊好漫长总觉得漫漫黄沙掩盖了本应奋发图强的青春，总觉得遥遥星空掌控了本应自强不息的人生，总觉得冥冥规律束缚了本应创造奇迹的生命我放弃了那“无聊的课程”，我没时间顾及那“幼稚的同学和老师”，我总孤独地一个人，带着千年的思索，走在夕阳缓缓而沉重的脚步里我思考的和老师、同学们思考的，完全是两码事。有一次黄昏，站在教室的走廊边，我指着地上，问我的物理老师：“您知道一个球是什么形状的吗？”他答：“球形的。”我问：“球形又是什么形态的呢？”他答：“侧面是圆形的。”我问：“为何一个球在夕照中的影子是椭圆的？在烈日当空中的影子又是圆形的？同样的一个球，却有不同的影子。正如同样的一个人，在不同的情况下，会有不同的灵魂”听完我的“高论”，物理老师带着鄙夷的神色匆匆离去他之所以用那种眼神看我，不是因为他回答不了我的问题，而是他觉得我在跟他谈论物理课本以外的问题，他觉得我无边无际的问题和自我探求，是在浪费他的时间，是在漠视考试制度下老师的权威而我，却是因为敬重这种培养出全国奥林匹克竞赛第二名学生的物理老师，才发自内心地跟他探讨和交流这些连我也不知道如何归类和命名的问题。似乎，那本星辰学大预测就像一根魔棒，在我的前方，将我和老师、同学们之间划下了一道万丈深渊，无法逾越。从此遭受了那无数的幼稚、无知的耻笑和嘲讽星辰学的深奥给了我黑色的眼睛，让我看到了一个灰色无望的世界，这，对于一个无法自我解脱的男孩来说，是一种深刻的灾难！心灵的灾难！我开始蔑视权威，因为那些所谓的权威也只不过是毫无生命的工具。我鄙视考试，更鄙视那种只知道压迫学生考试的老师。我不听课，哪怕我要学习课本，我也不想听那些老师的讲解。我自己学习初三年级的数学，自己解答那些奥林匹克数学题。我的数学老师，大家都叫他老鲜，鲜老师看我不听课，狠狠地拍了一下讲台，当着全班同学的面说了一句我今生永远不会忘记的话：“如果从郑俊雅这次中考数学能考到90分的话，我爬着出校门口，从此不教书。”我苦涩地笑了一下，继续看自己的奥林匹克数学书。很戏剧性的，那次全国的奥林匹克数学竞赛，我拿到了整个城区的第一名，而我中考的数学成绩却刚好只考了89分！我苦笑，心却在流泪。我需要引导，却迎来老师千篇一律、一棍子打死的否定。这，在弱小的时候是一种打击，在走过之后，它才变成了一种挑战我，带着星辰学的黑色思维，带着我满分的英语和89分的数学成绩上高中了。高中的第一天，我收到了燕写给我的纸条，上面写着“你会读大学吗？这是我一直以来都想问你的。希望你会拍拍胸口，大声说：当然咯！不要给自己太大的压力，希望你浮出海面，透一透气。”我回了她一条纸条，写着：“你和我竟然以同样的中考总分成绩考进了同一个班级，这是上天的安排，安排的背后有着规律，然而，规律的背后也有着规律。”燕在课堂上低着头，看了整整一堂课。星辰学中说星体的运动影响着人的命运和性格、习惯。我想了解这些现象是怎么产生的。是的，在所有人都争先恐后为大学而奋斗的高中日子里，我，却思索和探求着这些玄妙而又离奇的问题。有一种失落，穿透岁月的呼唤。那时的俊雅，毫不犹豫地将高中的试卷扔掉，只身骑着单车跑了两个小时-为了节省十块钱车费，跑到城区的新华书店买一些自己感兴趣的书籍。我买了说唐和三国演义。回到家的时候，已经很晚了。我看得出父亲的脸色源自我慢慢下降的成绩，我看得出父亲眼里的怒意源自我毫无打算的远走和晚归。父亲恨铁不成钢地将我买回来的三国演义撕了。在父亲书房的地板上，看到静静躺在地上的被撕烂了的三国演义，我的心在滴血因为，我知道我在做什么，我知道三国演义中的人物角色非常多，我要通过这本书来研究中国古代人物的心理和行为习惯，从中推测人类习惯的沿袭，更重要的是思索星体运动对人类的影响。然而，在高考的日子里，这种“无谓的事情”是大逆不道！对高考制度的大逆不道!对望子成龙的父爱的大逆不道！难道不是吗？答案是肯定的。谁能理解一个成绩全市前十名的孩子逐渐变成荒废学业的浪子？谁能理解一个本来生生不息、精力充沛的孩子被一本莫名其妙的星辰学摆弄得步履蹒跚、变化无常？是的，我理解！当时的我就理解，所以，我带着那本被父亲撕烂的三国演义，一把煤油，一根火柴浓烟中，我看不清自己虽然高中的时候我拿过全汕尾市中学生歌唱比赛一等奖，但老师、同学们依然只以学业成绩衡量一切。在我的高中里，成绩好，他就是老大，成绩差，胸怀大志都会被人看不起。我在日记里写道：“我从不为别人的眼睛和舌头而活。”张明敏的一首歌很吻合我那时候的心境：路是我自己走出来，有谁能够说我错。 只是你走你的，我走我的，相知就会相逢。 曾流着泪，也告别夕阳，只星星还为我照前方。 你就是笑也笑不掉，笑不掉我满腔热诚。 命运是苦战一场接一场，不计较付出血和汗。 我从来就是不悔，头也不回，琴声伴我侠骨柔情过一生。高中，我很少跟老师和同学讲话。一是因为他们看不起我，二是因为我看不起他们。那时候觉得，我一讲话，就是伤害自己。话不投机半句多。我真的无法理解他们为了高考可以放弃自己的一切爱好，他们也无法理解我为了自己的爱好可以放弃高考。有一次，我最好的一个同学因为我的行为怪异，跟我说：“你知道吗？我跟你做朋友，是在丢我的脸！以后我都不会去你家，我看不起你。”虽然我成绩一落千丈，但我没有得罪任何人，只是自己思索那些哲学的谜团，我愿意，哪怕以葬送高考机遇的代价，我都愿意，没想到，我却把所有人都得罪了！那时候，他们眼中的英雄，全校第一名的同学，在我眼中，只是一个幼稚的小孩。我始终认为，如果我愿意去学习高中的那些课本，我很快就可以超越所谓的第一名。我买了两本很重要的书，福尔摩斯探案全集和拿破仑传。我将福尔摩斯探案全集认真地阅读了7遍，记录了整整一本200页A4纸大小的笔记。福尔摩斯的推理能力深深地影响了我。例如，福尔摩斯说：“推断一个人的身高，可以从他前后两个脚印的距离和脚印的深浅初步判断出来。如果这个人在黑板上写字，那么，他的身高被推断出来的，将会更加准确。因为人们站着写字的时候，只要条件允许，总会将第一行字写在和自己视平线相同高度的位置，用那位置的高度加上眼睛到头顶的距离，就是他的身高了。”福尔摩斯的故事引导我将研究的精力更加集中于人们日常的行为方式，将这些普通的生活方式加以简单的推理，我们就可以得到一些玄妙、正确却又被很多人神化了的结果。从福尔摩斯的侦探故事中窥看高中的哲学课本，原来，事物之间是普遍联系的。这种推理精神，在我日后的生活、学习、工作和创业上，我常常运用来帮助自己和别人。拿破仑传对我最大的影响在于拿破仑年少时说的一句话：“一个要创造历史的人，首先必须了解历史。”我才知道，一个人的成才和发展，原来需要年轻时认真的计划和漫长岁月里的认真执行。拿破仑年少时阅读了很多书籍，这点对我的影响挺大。为了研究我喜欢的学问，我跟父亲申请搬到我家的旧屋子居住，我的理由是为了专心地准备高考，父亲为我买了几十本高考复习资料，我一本都没有看。从旧屋到教室，我都独自看着自己从旧书店借来的各种各样的玄妙之书。从陈抟的神相全编到霍金的时间简史，从曾国藩的冰鉴到邵伟华的智者预言，我阅读了很多预测未来、观人识相的书籍，从中推敲天对人的秘密影响。每堂课下课的时候，我就会走到黑板前，将我记得的那些公式和自己总结的要点写在黑板上，也不指望同学的理解和交流，只是孤身只影地这样走过了高中的两三年那些记忆已经破碎，斑斓的日记记载着曾经有一个女孩，她每天都认真地抄着我写的那些笔记和心得，然后也不断地陷入沉思。她思考的和我不同，我思考的是天对人的影响，她思考的是书对我的影响。初中时代，她的成绩一直排在我和燕之后，高中时代，由于我的“自甘堕落”和她的后来居上，她一直稳居第一第二的位置，而我却跌落到全校第16名左右。她是我们学校最有气质的女孩，她，也很少跟人交流，但她和我不同的是，她很受老师器重和同学欢迎。我就像一只古老的幽灵一样，付托在一个精力充沛的男孩身上，闪烁着奇思异想的眼神。别人眼中每天行尸走肉的我，其实内心时刻澎湃激动。我震撼于天体大宇宙与人体小宇宙的微妙联系，震撼于古人对命理的分析与现实命运的吻合。也正因如此，一个年少孤独的男孩，在不合适的年龄研究这些高深莫测的学问，容易走进误区，跌入迷潭。人的思想，也会因为似乎超越同龄眼界而变得孤芳自赏又怨世弃世。那个女孩叫妮，她对我一直很好奇，从她的眼神中，我可以解读出她曾经对我故事的思索。有一天，我收到了两封没有署名的信。从笔记中可以看出，这两封信出自不同的两个女孩。信中都问我是否遇到什么重大的人生挫折？是否因为挫折而自暴自弃？她们都在信中跟我描述了各自的艰难身世。重要的是，她们都跟我分享了她们如何超越困难和痛苦。其中一个女孩介绍我看一本书，叫美丽心灵。我用福尔摩斯的推理方法，从两封信的蛛丝马迹中推理出了写信的第一个女孩，她叫丹。丹初中时代的成绩一直位居全校前四名，高中时代也没有变改。我亲自跑到丹的家里感谢她，她被我吓了一跳。丹告诉我：“难道你真的不知道另一封信是谁写的？我和她是同一天到邮电局寄信才发现彼此的，她就是妮啊！”我心里一直企盼着这封信出自燕，而答案是妮？！我愣了一下，致谢，转身，再见。我走在大街上，才发现，原来介绍我阅读美丽心灵的女孩，是妮。我才开始认真地记忆起这个平时埋头苦学、矜持、彬彬有礼的气质女孩，瞬间，我脸一阵发热，转身走进了图书店接下来的故事，并没有像连续剧那样让我看到了美丽心灵，更没有像小说那样让我走到妮的面前跟她借美丽心灵这本书我只是偶然从杂志中看到了美丽心灵的介绍：美丽心灵是一部关于一个真实天才的极富人性的剧情片。故事的原型是数学家小约翰福布斯纳什(Jr.John Forbes Nash)。英俊而又十分古怪的纳什早年就作出了惊人的数学发现，开始享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。处在病魔的重压之下，他仍然被那令人兴奋的数学理论所驱使着，他决心寻找使自己恢复常态的方法。绝对是通过意志的力量，他才一如既往地继续进行着他的工作。经过了几十年的艰难努力，他终于战胜了这个不幸，并于1994年获得诺贝尔奖，与此同时，他在博奕论方面颇具前瞻性的工作成为20世纪最具影响力的理论，而纳什也成了一个不仅拥有美好情感，并具有美丽心灵的人。很感谢妮让我知道了世界上有这样一位伟大数学家存在，他的故事时时刻刻勉励着我，引导着我更加健康地成长和发展我将纳什的照片剪下来，贴在了自己的日记本上。心灵的挣扎，并没有因为简单的引导而得到顺利的解脱。高中的三年，我每天都一个人到田野中散步，带着我漫无边际的思索，跋涉、跌落、挣扎、爬起，三年的1000多个夜晚我都形单影只地走在荒无人烟的郊外田野中仰望天宇，仰望群星，仰望那指引着我们不断前进的星光低头思索，低头思索土地的厚重、大千世界的变幻莫测几度春风秋雨，高考，那传说中黑色而神圣的高考，在我尸位素餐的随便应付中，轻快地走过了剩下的日子，需要的是：面对！是的，就这样，我进入了广州番禺职业技术学院！进入选择广州番禺职业技术学院的原因有三：一是图书馆有六十四万册的藏书；二是霍英东先生曾经投资过这所学校；三是这所学校在广州，在广东的文化、经济、政治和科技中心广州！高考结束了，那黑色的高考结束了！我解脱了！我哈哈大笑！我解脱了高中的最后一个暑假，舅舅请我到他家教表弟学习英语。表弟在汕尾城区最好的中学新城中学读书，某一天他带着我到他们学校拿他的期末成绩单。拿完成绩单，走出新城中学的校门，走上门口的公路，霎时我看到了一副长长的、热辣辣的红色横幅！上面写着“热烈庆祝某某同学光荣考上北京大学！”那一刻，我才忽然忆起自己儿时的梦想，才忽然记起小学六年级教我数学的陈永明老师在我12岁时跟我说的：“如果六年后你考上清华或者北大，我就到飞机场送你！”曾几何时，我从不会写字到书法拿到全区第三名，从数学零蛋到全市的前三名，从只会四个英文单词到英语满分，从默默无闻到全市的三好学生、优秀团员，而我，此时此刻怎么了？怎么当我面对这突如其来的祝贺别人考上名校的横幅，我此刻竟泪水盈眶？哦，是那年少时的梦想，是那童年时对未来的憧憬，冲击着这放弃了传统升学游戏规则的心灵我，对不起那曾经对我寄予无限期盼的亲人、老师和同学们！但是，我，没有对不起自己！我知道我在做什么，虽然没有人理解我！哦，别了！北大！哦，别了！清华！是你，广