人教版初中物理八年级下册 第十二章简单机械 12.3机械效率同步训练B卷.doc

人教版初中物理八年级下册 第十二章简单机械 12.3机械效率同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 机械效率越高，机械做功一定越快B . 做功越多的机械，机械效率一定越高C . 功率越大的机械，做功一定越多D . 做功越快的机械，功率一定越大2. （2分）如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）A . 动滑轮的质量越大，机械效率越高B . 提起的物体质量越大，机械效率越高C . 提起物体的速度越大，机械效率越高D . 物体被拉起的越高，机械效率越高3. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 机械效率越高的机械做功越快B . 机械效率越高的机械做功越多C . 功率越大的机械做功越快D . 功率越大的机械做功越多4. （2分）小王用滑轮组提升重物，下列关于提高机械效率的做法中正确的是（ ） A . 把物体提得更高B . 提升重物的速度更大C . 提升更重的物体D . 增加滑轮个数5. （2分）利用如图所示的动滑轮将重为G的物体匀速地拉上斜面，设斜面长为L，高为h，滑轮的重力及摩擦力均不计，根据功的原理，则拉力为（ ） A . B . C . D . 6. （2分）如图所示，某同学用F=16N的平行于斜面的拉力将重为20N的物体匀速拉上长5m、高3m的斜面，对此，下列说法中正确的是（ ）A . 使用斜面可以省力、减少做功B . 拉物体的速度越快，斜面的机械效率越高C . 物体沿斜面匀速上升时动能转化为重力势能D . 该斜面的机械效率是75%7. （2分）在如图所示的滑轮组中，用110N的力在5s内把重为200N的物体匀速提高2m，则（ ） A . 对重物做的有用功约为200JB . 滑轮组的机械效率约为91%C . 拉力做的总功约为220JD . 拉力的功率约为44W8. （2分）如图所示，在大小为250 N的拉力F作用下，滑轮组将400N的重物提升了1m在此过程中（ ）A . 做的总功是400 JB . 做的有用功是250 JC . 滑轮组的机械效率是80D . 滑轮组的机械效率是62.59. （2分）关于功、功率、机械效率，下列说法正确的是 （ ） A . 机械的效率越高，做功越多B . 机械的效率越高，做功越快C . 机械的功率越大，做功越多D . 机械的功率越大，做功越快10. （2分）在探究“斜面的机械效率”的实验中，测得图中斜面的机械效率为80%，这表示（ ）A . 若物重为1N，则沿斜面向上的拉力为0.8NB . 若斜面长度为1m，则斜面的高度为0.8mC . 若拉力做功1J，则有0.8J的功用于提升重物D . 若拉力做功1J，则有0.8J的功用于克服摩擦力11. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 使用任何机械都能省力B . 总功等于有用功加额外功C . 使用某些机械可以省功D . 额外功可以不做，现实生活中机械效率可达100%12. （2分）如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N下列说法中正确的是（ ） A . 动滑轮重7.5NB . 4s内拉力F做功25JC . 4s内拉力F的功率为6.25WD . 滑轮组的机械效率为80%13. （2分）在“测滑轮组的机械效率”实验中，对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s，下面说法错误的是（ ） A . h和s都由尺测出B . 只需用尺测出h，对于已组合好的滑轮组，s可以根据测出的h算出来C . h和s都不用测出具体数值，对于已组合好的滑轮组，h和s的比值是可以知道的，而知道这个比值再结合测得的G、F就可算出D . h和s都不用测出具体数值，对于已组合好的滑轮组，h=ns，而知道这个关系再结合测得的G、F就可算出14. （2分）在不计绳重和摩擦的情况下利用如右图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用甲 ， 乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（ ）A . 甲乙 ， W甲W乙B . 甲乙 ， W甲W乙 C . 甲乙 ， W甲W乙D . 甲乙 ， W甲W乙15. （2分）如图所示，拉力F80N，物体重力G120N，不计摩擦和绳重。若在4s内将物体匀速提高1m，以下说法错误的是（ ）A . 拉力做的有用功为120JB . 该滑轮组的机械效率为75%C . 动滑轮的重力为40ND . 拉力做的总功的功率为20W二、 填空题 (共5题；共11分)16. （2分）用如图所示的滑轮组将重为600N的物体在10s内匀速提升了4m，已知滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力为_N，拉力的功率为_W。 17. （2分）如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，若物体匀速运动的速度为0.2m/s，则在1分钟内拉力做的功为_J；滑轮组的机械效率为_ 18. （2分）如图所示，一根均匀的细木棒OC，OC=4OA，B为OC的中点，在C点施力将挂在A点的重为180 N的物体匀速提升0.2 m，木棒的机械效率为90%，提升该物体做的有用功是_J，木棒重为_N。（不计摩擦）19. （2分）右图是某商场的自动扶梯，长4m，高3m质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼已知扶梯以1m/s的速皮匀速上行则扶梯对他做的功是_J，对他做功的功率是_W如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将_ （填“变大”、“变小”或“不变”）20. （3分）小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙 ， 则F甲_F乙；所做的有用功分别为W甲和W乙 ， 机械效率分别为甲和乙 ， 则W甲_W乙 ， 甲_乙 （均选填“”、“=”或“”） 三、 解答题 (共2题；共10分)21. （5分）利用动滑轮提升物体，你能区别有用功和额外功吗？ 22. （5分）用滑轮组把重720N的货物匀速提高10m，滑轮组做的有用功是多少？若此时滑轮组的机械效率为60%，则总功和额外功各是多少？ 四、 实验题 (共1题；共3分)23. （3分）交流与评估是科学探究的一个重要环节，某班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑 轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：实验小组钩码重G（N）动滑轮G（N）拉力F（N）滑轮组的机械效率n10.50.40.3547.6%20.50.40.3843.9%310.60.6253.8%410.80.7146.9%520.60.9868.0%620.81.0669.2%请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）本实验中影响滑轮组效率的主要原因是什么？_、_。 （2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出滑轮机械效率却不同，原因不可能是： 。 A . 滑轮和轮与轴之间的摩擦力大小不同B . 测拉力时没有使测力计匀速上升C . 钩码被提升的高度不同（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写两点） _；_。五、 综合题 (共1题；共2分)24. （2分）某型号汽车起重机自身质量8t，起重时输出功率为2.5kw，汽车与地面接触面积约为4000cm2 ， 在50s内，它从地面将2t货物匀速吊起5m如图所示求 （1）起重机的起重臂是省力，还是费力杠杆？其优点是什么？ （2）地面受到的压强是多少？（g取10N/kg） （3）汽车起重机的机械效率 六、 计算题 (共3题；共15分)25. （5分）搬运工人站在水平高台上用如图所示的滑轮组匀速竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，工人的重力为640N ， 与地面接触的总面积为 ，提升时间为20s ， 重物上升高度为2m。求：（1）提升时绳自由端的速度为多少； （2）若拉力F的大小为150N ， 则拉力的功率为多少； （3）若上述过程中所提货物重为360N ， 则滑轮组的机械效率为多少； （4）若仍用该滑轮组提升另一货物，当提升过程中该工人对高台的压强为 ，则所提升货物的重力为多少。 26. （5分）如图所示，在水平路面上行驶的汽车通过滑轮组拉着重G9104N的货物A沿斜面向上匀速运动。货物A的速度为v2m/s，经过t10s，货物A竖直升高h10m。已知汽车对绳的拉力F的功率P120kW，不计绳、滑轮的质量和摩擦，求： （1）t时间内汽车对绳的拉力所做的功； （2）汽车对绳的拉力大小； （3）斜面的机械效率。 27. （5分）如图所示，质量为60kg的工人用滑轮组提升重物A，每个滑轮重均为50N，工人一只脚与地面的接触面积为200cm3 ， 人对绳子的拉力为300N时，物体匀速上升（g=10N/kg）求： （1）重物匀速上升时人对地面的压强； （2）物体10s内匀速上升了2m，人做功的功率？ （3）若绳子能够承受的最大拉力为400N，重物提升过程中绳子重和摩擦对应的额外功始终占总功的10%，求滑轮组的最大机械效率 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、