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文档简介

分数的意义 南阳市八小高驰 学习目标 1 理解并掌握分数的意义 会用分数描述和表示生活中的事情 2 知道分子 分母和分数单位的含义 分数的意义 导学案 班级 姓名 日期 学习目标 知道单位 1 不仅可以表示一个实物 一个图形 一个计量单位 也可以表示由一些物体组成的一个整体 理解并掌握分数的意义和分数单位的意义 预习内容 1 看到1 4你想到了什么 1 把一张圆形纸片平均分成4份 其中的一份就是这张圆形纸片的 把一张正方形纸片平均分成4份 其中的一份就是这张正方形纸片的 把一条线段平均分成4份 其中的一份就是这条线段的 2 把一盘面包平均分成4份 每一份都是这盘面包的 把一串香蕉平均分成4份 每一份都是这串香蕉的 3 你还举例说明1 4的含义吗 例子 平均分一个物体的 平均分一些物体的 4 8张纸 或8根小棒 12个棋子 你能找出1 4吗 2 理解单位 1 的含义 通常把它叫做单位 1 例如 可以把看做单位 1 3 分数单位的意义 课本62页做一做 填在课本上 叫分数单位 我的发现 我的困惑 寄语 一年之计在于春 一生之计在于勤 生命之中最痛苦的是懒散 而非失败 8张纸 或8根小棒 12个棋子 你能找出1 4吗 12个棋子你能创造出不同的分数吗 分数的意义 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或几份的数 叫做分数 把单位 1 平均分成若干份 表示其中一份的数叫分数单位 如 的分数单位是 23 13 1 把单位 1 分成若干份 表示这样一份或几份的数叫做分数 2 1和单位 1 相等 3 把全班48人平均分成3组 每组人数是全班的三分之一 4 把单位 1 平均分成8份 取其中的5份 就是八分之五 一 判断 4 1 4 1 习题 1 把15只猴子平均分成3份 每份是这些猴子的几分之几 2 把全班30名学生平均分成5组 一组的人数是全班人数的几分之几 3 把一堆粮食平均装进7个缸里 每个缸里装了这堆粮食的几分之几 4 把6米长的铁丝平均截成5段 每段是全长的几分之几 说出下面分数的意思 1 南阳籍飞行员占全国飞行员总数的六分之一 2 河南粮食产量约占全国粮食总产量的十分之一 3 全世界有五分之四的人不希望发生战争 拓展练习 1 把
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