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文档简介

人类的“老师”同步练习 基础知识达标一、给下列的汉字注音。研 剧 毁 祸 键 超二、比一比，再组词。密（ ） 度（ ） 末（ ） 键（ ）蜜（ ） 渡（ ） 未（ ） 健（ ）三、用下列的词语造句。研究： 超过： 模仿： 剧烈： 四、写出下列词语的反义词。提高（ ） 坚固（ ） 进步（ ） 轻易（ ）五、照样子，在括号里填上合适的量词。一（ ）斑点 一（ ）事故 一（ ）鸡蛋 一（ ）轮船一（ ）汽车 一（ ）建筑 一（ ）飞机 一（ ）方法六、仿写句子。人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。人们模仿某些贝壳制成了 。人们模仿 。七、连词成句。1、根据 蝙蝠 了 雷达 人们 发明 。2、科学家 鸟类 的 了 飞机 受到 启发 发明 。 课后能力提升一、根据课文内容填空。1、原来，每只蜻蜓的翅膀（ ），都有一块比周围略重一些的厚（ ），这就是防止翅膀颤抖的（ ）。要是早知道这一点，科学家可以少花多少时间和（ ）呀！2、建筑师们（ ）这种“（ ）结构”特点，设计出许多既（ ）又（ ）的建筑物。二、根据课文内容回答问题。1、课文中人类受到了“老师”的哪些启发？ 。2、为什么薄薄的蛋壳能承受这么大的压力？人类从中受到了什么启发？ 。参考答案基础知识达标一、略。二、秘密 长度 末端 关键蜜蜂 过渡 未来 健康三、这项科学研究得到了全世界的认可。他骑车的速度很快，不一会儿就超过了我。他模仿老师的语气说话。身体不好的人不应该做剧烈的运动。四、降低 柔软 落后 艰难五、块 场 个 艘辆 栋 架 种六、人们模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克。人们模仿鲸的形体，改进了船体的设计。七、1、人们根据蝙蝠发明了雷达。2、科学家受到鸟类的启发，发明了飞机。课后能力提升一、1、末端 斑点 关键 精力2、根据 薄壳 轻便 省料二、1、科学家受到鸟类的启发，发明了飞机；飞机设计师研究了蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行方法，造出了许多优良性能的飞机；科学家模仿鲸鱼的流线体外型改进船体设计，提高了轮船的航行速度。2、因为它能够把受到的压力
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